高三三輪複習時間分配管理及六個高效複習法

  教書育人楷模,更好地指導自己的學習,讓自己不斷成長。讓我們一起到學習吧!以下是小編為大家編輯的高三備考學習方法文章,歡迎大家閱讀!

  高三如何利用三輪複習及時間的合理分配

  數 學:做 題 分 列 知 識 點

  關於數學的學習,要能夠做到通過看題目就知道考的哪些知識點,然後按知識點進行歸納總結。高考數學除了壓軸題,其他的題目都是大部分同學能夠做得出,只是沒時間做。如果平時能夠把題目通過知識點分列出來的話,做題速度就會大大提高,高考也就得心應手了。

  語 文:肢 解 試 卷 再 整 卷 分 析

  關於語文,首先在時間還不是很緊迫時,你要去肢解試卷,即把某類題肢解開來看其特點,然後注重分類總結歸納提升,把這些工作做好以後,進行整卷分析,評價自己在各個板塊上花的時間,根據情況進行調整,並調整好自己做整套卷子的狀態,達到一個最好的效果。

  時 間 分 配:列 平 面 直 角 坐 標 系

  關於高三一年的時間分配,可以列一個平面直角座標系,然後分四個板塊:時間緊迫且重要的;時間不緊迫但很重要的;不是非常重要但很緊迫的以及不緊迫且不那麼重要的。根據重要程度和緊迫程度去進行你的時間分配。大部分同學可能就只專注於一塊事情如並不緊迫但非常重要的事,所以你感覺你每天都很忙很累,但並不知道自己的目標以及有什麼提升。

  三 輪 復 習 應 該 怎 麼 利 用?

  高三的一輪複習就跟上新課一樣,會覆蓋所有知識點,有了高一高二的基礎的話,跟著老師節奏和進度,再對學過的知識進行梳理,查漏補缺。二輪複習一般分專題,深度和廣度均相較於一輪複習更難,一方面跟著老師的強度走,另一方面,建議如果有些同學覺得學習起來有困難的話可以選擇性忽略一些特別難的板塊,鞏固好別的比較薄弱的。第三輪複習時間很短,要回歸課本,把學的知識整合起來,以及把多次考試的經驗融合在一起,然後在高考時發揮出自己最好的狀態!

  六個高效複習法,助你修成學霸~

  番茄工作法

  集中注意力

  先來講一個鬼故事:當你正在趴在書桌前認真背單詞,突然微信響了……放下手機後,你精疲力盡,抬頭一看——牆上的時鐘已經轉過三圈!

  你說嚇人不嚇人?時間都去哪兒了!手機裡一定有個吸人時間修煉的妖怪……

  手機:怪我咯?

  容易被分散注意力的同學,番茄工作法是最適合你的時間管理方法哦。

  你只要選擇一個待完成的任務,將番茄時間設為25分鐘,強迫自己在25分鐘內專注工作,中途不允許做任何與該任務無關的事。

  直到時鐘響起,然後在紙上畫一個X短暫休息一下***5分鐘就行***,每4個番茄時段多休息一會兒。從25分鐘的專注做起,逐漸可以保持一小時,一上午的專注,這樣看書也會更有效率哦~

  番茄:???

  思維導圖法

  理清思路

  複習要重視背誦,背誦的關鍵在於理解。無論是文科還是理科,背誦量都很大,只默讀或者只背誦其實都是不夠的,還需要最終落實在紙上,在檢查背誦效果時可以用思維導圖法。

  全都默寫下來,時間根本不夠,但是每個詞畫一個思維導圖出來,不僅能幫你節省時間,還能把知識點和框架在你的頭腦裡又梳理了一遍,還能提高背誦的效率。

  如果你真的覺得自己很凌亂,不妨翻開目錄吧,那是最好的結構圖。

  讀寫結合法

  記得又快由牢

  複習時,應加大對基本知識、基本技能的複習力度,做到溫故而知新。

  如:背誦古文或單詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。

  我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!

  交叉複習法

  保持新鮮感

  當我們同時面臨幾門課程的複習任務時,最好採用交叉複習的方式,如先複習語文,休息後換成數學,再之後又變成別的什麼,這樣複習的好處是不會使你產生厭倦心理。

  許多同學喜歡本著死磕精神來複習,比如複習英語,就立志把單詞全部記下來,把不會的片語全殲,所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午,結果越背忘的越多,到晚上有些單詞他都忘了自己背沒背了。

  任務分解法

  一步一步來

  把每天的學習任務寫下來,比如今天要寫完數學三道大題,寫一套英語模擬題,做完三頁政治題之類。

  每完成一項任務就在任務本上打勾,如果能提前完成任務獎勵自己一杯奶茶之類,沒有完成的話就熬夜堅持做完再離開教室。

  自我催眠法

  我是最棒噠

  這裡的催眠不是讓你快速入睡,而是為了目標的自我暗示。

  你需要的也是兩件事:明確的目標以及堅定的信念。

  目標每個人都很明確,但是堅定的信念不一定每人都有,我們需要的就是進行自我催眠。

  比如每天都會想象進入你想進的大學的樣子,以後在大學的生活,每天想的是你已經成為了某所大學的學生而不是我希望成為某所大學的學生。

  這不是一種迷信,而是在自我暗示時,你會更加明確自己的目標,變得自信,進而向著這個目標努力。