高考考試時間分配技巧
各題型時間分配:聽力20分鐘,單選和完形25分鐘,閱讀40分鐘,書面表達35分鐘全國試卷為短文改錯和書面表達。每段不要超過規定時間5分鐘。下面是小編為你整理關於的內容,希望大家喜歡!
高考英語聽力答題時間
核心技巧:
1.後句比前句重要,回答比提問重要
2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀,此項多為錯項。同義詞替換選項,正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關注對話潛在規則。
高考英語閱讀篇
建議答題順序:建議在聽力完成後做,最多用時25分鐘。
很多同學在閱讀理解中,都錯在了關鍵的第一步--審題上。
那麼到底如何看題幹,我們應該看哪裡?
大部分同學知道,用時間,大寫詞去定位,但其實這只是最基本的定位資訊。
審題看三點:
1.問誰的觀點。常見四類觀點:作者,大眾,他人,研究報告
2.題幹有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位儘量選兩個詞,迴避全文核心詞。
高考英語七選五
難度係數,我判斷為2顆星
從答案出發,再到文章。通常為議論文,著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。
高考英語完形填空
建議用時:25分鐘
1.建議先縱觀全文大意,不可看到某個空,就立刻選擇答案,除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案,如果遇上不會的單詞,要學會走反路,從你會的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇,選項的詞性基本保持一致的。
高考英語語法填空
語法填空的特點是,無單詞,有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區別。
1.無單詞的情況下,你考慮:介詞+doing sth,引導詞+句子,並列詞句子前後可能是轉折或者並列,冠詞+adj+n,情態動詞+do,固定搭配
2.有單詞的情況下:基本是這樣的搭配,形容詞變副詞大多數情況下是?ly,非謂語動詞主要是doing,done,to do,比較級,單數變複數……
瞭解整個文章或者對話,這個拿分,並不是很難。
高考英語改錯題型
在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類:
1. 名詞單複數用錯,可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。
2. 動詞:時態和語態,常出現在總體時態為過去或現在時,中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語,或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to,或相反等。
3. 形容詞副詞:常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關係副詞where, when, why等的缺失或錯用。
4. 介詞:主要是介詞的多餘或缺失,錯用。這一部分需要平時多多積累,弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性:第三人稱單數漏掉s,或主語為複數,謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。
6. 冠詞:定冠詞the的多餘或缺失,如季節,月份,星期,球類及三餐活動,稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a, an的混用,特別注意:hour, honest等雖然首字母不是母音字母,但其發音卻是以母音素開頭,故用an,而useful, university, European, one—hour等雖然首字母是母音字母,但卻以子音音素開頭,故用a。
7. 數詞:主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。
8. 連詞:不合句中的邏輯關係。如需轉折連詞如but的時候用了承接連詞so,或相反等等。
9. 代詞:主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞,單數用了複數代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格,主格或相反,關係代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that,或是在“介詞+關係代詞”結構中漏掉了介詞等。
10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。
高考英語寫作題型
1.老師,我聽你的,拼了命的背作文,可是,背真題寫作怎麼樣??
考前可以背範文,但不是背整個文章,需要將文章中的好詞好句進行背誦。比如文章當中的固定句型,文章當中的高階詞彙等。
2.寫作有模板嗎?
準備模板是比較沒有保證的,所以建議考生準備功能句。例如:表示舉例子,表示提出觀點,表示分析原因,表示解決問題等。將這些功能句背誦下來,根據文章的型別進行靈活的排列組合,組成一篇屬於自己的文章!
3.有老師說作文背模板被發現的話分數會特別特別低,怎麼辦?
作文千萬不要奢望背模板,已經有很多同學提過這個問題。簡單說來,只要看下歷年真題考什麼,就知道幾個模板把高考搞定是個奢望。但是上課講過,可以通過段落模組和模仿句子等方法來破解。別忘記,試寫幾篇文章,你馬上知道自己的問題了。
建議答題順序:聽力--閱讀--作文--完形--語法知識填空--改錯
高考英語各題型怎麼做
1.聽力:考英語時儘量提前進入考場使自己平靜下來。在做聽力題時,情緒一定要非常穩定,充分利用好每段聽力前所給的讀題時間,找出每段所要聽的重點,可以在題上劃出關鍵詞,先預測一下短文或對話的內容,帶著問題去聽。萬一有聽不清楚的地方也不要著急,可以集中精力聽好第二遍。聽的過程中一定要放鬆,如遇到沒聽清的詞,不要多想,重要的是大意,把握對話或短文的主要意思,注意說話人的語氣,重點聽實詞。
2.單項選擇:注意語境,利用資訊,適當分析句子結構,特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案後儘量不琢磨,不輕易改動所選答案。注意這部分一定不要花過多的時間,應該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時訓練的方法讀3遍,不要因為時間緊張拿起來就急於答題,上下文一定看通以後再做選擇,做完有時間帶著答案往回讀一遍。儘量避免出現連錯的現象。
4.閱讀5篇,用時40分鐘,平均8分鐘一篇。掌握好時間。記敘文重細節和中心思想;議論文注重作者態度和核心觀點;資訊題先讀題,迅速瀏覽。可以在試卷上劃出重點。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁,一般來說,資訊類的文章應該先看題,針對性更強;而記敘文要找細節和中心思想,就一定要通讀全文,避免只看區域性而造成的理解的片面性。
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