高考考試時間分配技巧
各題型時間分配：聽力20分鐘，單選和完形25分鐘，閱讀40分鐘，書面表達35分鐘全國試卷為短文改錯和書面表達。每段不要超過規定時間5分鐘。下面是小編為你整理關於的內容，希望大家喜歡!
高考英語聽力答題時間
核心技巧：
1.後句比前句重要，回答比提問重要
2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關注對話潛在規則。
高考英語閱讀篇
建議答題順序：建議在聽力完成後做，最多用時25分鐘。
很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步--審題上。
那麼到底如何看題幹，我們應該看哪裡?
大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位資訊。
審題看三點：
1.問誰的觀點。常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告
2.題幹有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位儘量選兩個詞，迴避全文核心詞。
高考英語七選五
難度係數，我判斷為2顆星
從答案出發，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。
高考英語完形填空
建議用時：25分鐘
1.建議先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。
高考英語語法填空
語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區別。
1.無單詞的情況下，你考慮：介詞+doing sth，引導詞+句子，並列詞句子前後可能是轉折或者並列，冠詞+adj+n，情態動詞+do，固定搭配
2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞大多數情況下是?ly，非謂語動詞主要是doing，done，to do,比較級，單數變複數……
瞭解整個文章或者對話，這個拿分，並不是很難。
高考英語改錯題型
在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：
1. 名詞單複數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。
2. 動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。
3. 形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反;關係副詞where， when， why等的缺失或錯用。
4. 介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5. 主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為複數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。
6. 冠詞：定冠詞the的多餘或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是母音字母，但其發音卻是以母音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是母音字母，但卻以子音音素開頭，故用a。
7. 數詞：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。
8. 連詞：不合句中的邏輯關係。如需轉折連詞如but的時候用了承接連詞so，或相反等等。
9. 代詞：主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了複數代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關係代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關係代詞”結構中漏掉了介詞等。
10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。
高考英語寫作題型
1.老師，我聽你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎麼樣??
考前可以背範文，但不是背整個文章，需要將文章中的好詞好句進行背誦。比如文章當中的固定句型，文章當中的高階詞彙等。
2.寫作有模板嗎?
準備模板是比較沒有保證的，所以建議考生準備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點，表示分析原因，表示解決問題等。將這些功能句背誦下來，根據文章的型別進行靈活的排列組合，組成一篇屬於自己的文章!
3.有老師說作文背模板被發現的話分數會特別特別低，怎麼辦?
作文千萬不要奢望背模板，已經有很多同學提過這個問題。簡單說來，只要看下歷年真題考什麼，就知道幾個模板把高考搞定是個奢望。但是上課講過，可以通過段落模組和模仿句子等方法來破解。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問題了。
建議答題順序：聽力--閱讀--作文--完形--語法知識填空--改錯
高考英語各題型怎麼做
1.聽力：考英語時儘量提前進入考場使自己平靜下來。在做聽力題時，情緒一定要非常穩定，充分利用好每段聽力前所給的讀題時間，找出每段所要聽的重點，可以在題上劃出關鍵詞，先預測一下短文或對話的內容，帶著問題去聽。萬一有聽不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽好第二遍。聽的過程中一定要放鬆，如遇到沒聽清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對話或短文的主要意思，注意說話人的語氣，重點聽實詞。
2.單項選擇：注意語境，利用資訊，適當分析句子結構，特別注意疑問句、感嘆句、定語從句中的句子成分還原。選定答案後儘量不琢磨，不輕易改動所選答案。注意這部分一定不要花過多的時間，應該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時訓練的方法讀3遍，不要因為時間緊張拿起來就急於答題，上下文一定看通以後再做選擇，做完有時間帶著答案往回讀一遍。儘量避免出現連錯的現象。
4.閱讀5篇，用時40分鐘，平均8分鐘一篇。掌握好時間。記敘文重細節和中心思想;議論文注重作者態度和核心觀點;資訊題先讀題，迅速瀏覽。可以在試卷上劃出重點。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來說，資訊類的文章應該先看題，針對性更強;而記敘文要找細節和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看區域性而造成的理解的片面性。