八年級地理備考方案

　　備考所需準備的工作不只是複習資料，方案計劃也是重要前提。下面是小編為您帶來的，希望對大家有所幫助。

　　***一***

　　一、指導思想：

　　為了搞好八年級地理學業水平測試複習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面系統地複習中國地理和世界地理知識，幫助學生提高地理成績，特制訂如下實施方案。

　　二、複習目標

　　地理總複習，涉及中國地理和世界地理知識，內容多，範圍廣，且學生是在初一、初二所學，很多知識已經遺忘，所以複習難度較大，課時少，任務較重。因此，必須在近短的時間要全面，具體複習地理學科的所有內容，盡最大可能指導學生全面掌握地理基礎知識，學會識圖、用圖，掌握世界地理概況，瞭解各大洲、各分割槽、主要國家的分佈、位置及特點;瞭解工農業生產的特點、經濟發展情況;掌握中國地理的行政區劃，地形、氣候、河流、資源及各大分割槽的概況及特點，瞭解我國工農業生產的概況。

　　三、複習措施：

　　第一輪複習：***開學—4月20日***

　　對初中教材的四本書的內容進行全面的梳理，要把知識點落到

　　實處，根據教材逐章逐節進行全面複習。儘量運用地圖，讓學生學會在圖中定位，通過地圖讓學生掌握地理知識，重點培養學生的動手能力，使學生在圖中求知，把知識點落實圖中。

　　第二輪複習***4月20日—5月15日***

　　在複習中，要有側重點，進行縱橫向比較聯絡，即注意知識的前後聯絡、中國地理與世界地理的聯絡，也就是要有比較，切忌以課本教課本。教師要吃透教材，精心組織學生進行分類專題複習，培養學生學會在地圖中定位，打破常規的地理分割槽，學會跨區域識別地理事物，認識地理特徵，掌握各地區的聯絡，從而全面掌握地理知識，要力爭使學生在頭腦中對整個地理事物有一個非常深刻的印象。重點複習8個國家：美國、巴西、俄羅斯、印度、澳大利亞、德國、法國、南非、埃及;重點複習東亞、南亞、中東地區、歐洲西部、非洲、北美地區;中國地理主要是中國地理分割槽。

　　第三輪複習***5月15日—6月3日***

　　1.總結複習，查漏補缺。主要是利用州編、縣編試卷，鞏固學生所學知識，做好試卷的處理與分析。

　　2.蒐集有關中考資訊，進行模擬考試訓練。

　　3.做好考生的複習迎考訓練，教育他們以積極樂觀的態度去迎接中考。

　　四、工作措施：

　　1.認真分析中考說明，研究近年來的中考命題走向，把握好大綱，做到有的放矢，目標明確，不打亂仗。

　　2.加強集體備課，同組教師要團結協作，樹立打總體戰的思想，嚴禁獨自為政，自私單幹。

　　3.狠抓基礎，突出能力訓練，重點是把基礎知識落實到地圖中，提高學生運用地理知識解決工農業生產中的實際問題的能力。

　　4.面向全體學生，關心愛護學生，做深入細緻的思想工作，激發學生學習地理知識的興趣，以滿腔熱情的姿態去複習迎考。

　　5.進行3次自命題的模擬考試，及時把握學生的動態，以便進一步瞭解學生的複習情況，做好查漏補缺工作，力爭讓學生考出好成績。

　　6關注熱點、焦點及地理時事，中東、臺灣仍然是倍受關注的地區，一定要結合政治、歷史相關知識，搞好大綜合的訓練。

　　***二***

　　一、指導思想：

　　立足中考，以《十堰市2017年初中地理畢業會考考試標準》為標準，認真研讀《考標》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應用為目標，以提高學生地理畢業會考成績為根本目的。通過總體複習，整合學生整個初中階段所學的地理知識，進行分類、歸納和總結，幫助學生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學生鞏固基礎知識，培養學生運用地理知識解釋地理現象的能力，最終完成中考複習任務，切實提高學生地理畢業會考成績。

　　二、複習計劃：

　　根據所任班級實際狀況，新課已基本結束，從四月初正式進入總複習階段。為了能有的放失的把複習備考工作做好，特擬定以下複習備考計劃：***時間及內容安排*** 第一輪複習：

　　時間：四月初至五月中旬

　　內容：本輪複習以七年級內容為主，緊扣《考標》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的複習，要求學生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進大腦，記在心中。考慮到現在中考地圖所佔的比例相當大，因此在複習的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖和繪圖的能力。

　　第二輪複習：

　　時間：五月中旬至中考前夕

　　內容：本輪複習主要以八年級內容為主，同時以分析、理解、綜合、提高為根本目的。組織模擬考試，進行查漏補缺，發現問題及時採取補救措施，通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現的重點問題、熱點問題、難點問題，訓練學生運用地理知識分析地理現象，解決實際問題的能力。複習過程中以學生為主體，發揮老師的主導作用，引導學生用地理概念、地理現象、地理原理對實際問題進行分析，從中發現兩者之間的記憶體聯絡。

　　三、具體措施：

　　1、在第一輪複習中，首先要抓好學生背書、背圖、背知識點。其次在複習教學的過程中，要面向全體學生，以整合地理基礎知識為主，並穿插相關的練習加以鞏固提高。示例和練習以基礎知識為主，符合《考標》命題方向和要求。注重課後對學生的檢查督促，提高複習的效率。並要求學生自主完成練習題，對其中少部分綜合性比較強的習題集中進行分析解答，力求透徹。

　　2、在第三輪複習中，除了注重知識點的查漏補缺和臨場指導外，主要指導學生作答的技巧，特別是要隨時提醒學生仔細閱讀試題，考慮問題要周到全面，養成好的作答習慣，如書寫要工整，杜絕因書寫錯誤而造成的不必要的失分。

　　勝利是屬於有準備的人的。我相信，我們是有備而來的，兩個多月後，一定會有豐碩的果實等著我們去採擷!

　　***三***

　　地理學科具備綜合性和區域性兩大特徵，自然地理和人文地理兩大範疇，對學生的考察全面而細緻，特別是注重能力考察，使得初中地理成為各學科中最容易令學生反感的一門學科。針對這一現象，除了增加學習興趣、提高學習積極性外，我們認為地理學習和備考還應注重一下四點：

　　一、初中地理重在區域地理，通過對區域特色的學習，強調對知識的整體、綜合把握，著重反映各地理要素***包括自然和人文***間的聯絡，使學生能建立以區域位置特點為基礎的，地形和氣候特徵為主體，人口分佈、聚落特色、農業生產等為表現的知識網路。

　　二、地理學習的工具——地圖。地圖是地理課區別於其他學科的標誌，是地理的語言，一定要掌握正確的讀圖方法，讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向然後讀出內容。培養良好的讀圖、用圖習慣，在地理學習中要做到“左圖右書”，善於從圖中發現地理知識。

　　三、文理科兼備的特色，學習側重點不同。自然地理中地球運動、氣候特點等知識;具有鮮明的理科特點，學習時，應採用偏理科的學習方法，強調理解重於記憶。區域地理主要偏重於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶。

　　四、地理試題往往設定情景，閱讀量大。因此一定要注重學生獲取和解讀資訊的能力，包含發現資訊、判斷資訊的重要性程度、提取有效資訊等能力。獲取和解讀試題資訊，首先表現為審題的精準，其次是能把握各種資訊的性質，迴應資訊提供的情境。