初二政治上冊第八課知識點
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習八年級政治知識。小編整理了關於初二政治上冊知識點,希望對大家有幫助!
初二政治上冊知識點:第八課 競爭合作求雙贏
一、競爭?合作?
1. 競爭的兩面性:
⑴競爭的積極作用 P90第一段
⑵競爭的消極作用 P90第二段
2.忌妒心理的危害P91
3.競爭的規則是公平
道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則
4.競爭的目的:在於超越自我,開發潛能,激發學習熱情,提高工作效率,取長補短,共同進步
5.合作的重要性:
⑴合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作的核心是發揚集體主義精神。社會生活中,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量
[2]合作的力量是巨大的。
⑶合作是事業成功的土壤。合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性,並能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
二、合作!競爭!
1. 競爭與合作的關係:相互依存,你中有我,我中有你。
2.在合作中競爭的內涵
一方面,團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面,成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
3.我們學會在合作中競爭的意義
我們學會在合作中競爭,才能達到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。
4.如何“在合作中競爭”?
⑴在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。
⑵競爭是一種有效的合作方式。對我們來說,要善於找準自己的優勢,揚長避短,敢與他人競爭。
⑶在合作中競爭,不以成敗論英雄。 面對競爭的成功,應再接再厲、更進一步,面對競爭的失敗,應總結經驗、奮起直追。
2.在競爭中合作
“在合作中競爭,在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。
在競爭中合作的意義P98第一段
怎樣“在競爭中合作”?
⑴我們在競爭中合作應體現“雙贏”原則 。
競爭對手不能相互排斥,造成兩敗俱傷,而要相互促進、共同提高,這才是競爭中合作的真諦。
⑵處理好自己與他人的關係。 學會欣賞他人,發現別人的長處,虛心向別人學習;要學會理解和諒解別人,對於競爭或者合作過程中的分歧和誤會,不能心存怨恨。
⑶“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。 團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂於奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。
含義:團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支援、密切合作、無私奉獻的群體精神。
初二政治上冊知識點***一***
同儕攜手共進
一、同學·朋友
1.開放自我,積極交往的重要性P31第一段
2.受歡迎人的品質P31第二段
3.交友的益處有哪些?***或朋友的重要性***
朋友帶給我們溫暖、支援和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。
朋友可以共同分享快樂,分擔痛苦,促進情感發展;朋友可以促進性格形成;
朋友可以開闊視野。
4.交友的原則 ***怎樣建立,保持,增進友誼?***
***1***交友是一個平等互惠的過程,給予與分擔必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。
***2***欣賞他人,讚賞他人,寬容他人,尊重差異,加強溝通,我們就會交到更多有趣的朋友,獲得更為持久的友誼。
***3***真正的友誼應該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
***4***我們切莫輕交甚至***朋友,與社會上的人交朋友,要樂交諍友,不交損友。
二、男生·女生
1.與異性交往的意義***或男女生交往的意義***
男女同學之間的交往,可以增進我們對異性的瞭解,學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發展;可以擴大交往範圍,鍛鍊交往能力;還可以學習如何適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識。
2.男女同學之間如何進行正常、健康的交往?***或異性交往原則***
男女同學之間的交往,既要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動熱情,又要注意交往方式、場合、時間和頻率。
3. 如何把握情感,正視男女生交往中的情感問題
⑴隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、瞭解異性,甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
⑵男女同學之間的情感需要慎重對待、理智處理。
當我們在情感的門前徘徊時,需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇,學會承擔責任;選擇中我們把握青春,在承擔責任中我們長大成人。
⑶在異性交往中學會自我保護 。增強自我保護意識,掌握自我保護的方法,以及良好自律,是對自己最好的保護。
4、在與異性的交往中,我們應該如何保護自己?
初二政治上冊知識點***二***
我與父母交朋友
1.產生煩惱的原因:***或兩代人產生隔閡的原因***
①小時候,我們對父母依附、崇拜。進入青春期後,我們有了自己的思想,開始獨立行事,渴望從家長那裡拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰父母的權威。我們與父母之間產生了矛盾。
②父母對我們的關愛沒變,只是要求更加嚴格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進時,就覺得家長嘮叨、囉嗦。於是,我們與父母之間就產生了矛盾。
③我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同,對社會規範的熟悉程度也不同,在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產生較大差異。
2.逆反心理有危害
***1***逆反心理產生的表現
具體表現為:要我這樣、我偏要那樣;你說這個好,我非說那個好;讓我相信這個,我非相信那個不可。
***2***辨證看待逆反心理 P21、P22
⑶逆反心理的危害
在多數情況下,逆反心理導致的與父母的對抗,其結果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
3.架起理解的橋樑***怎樣與父母溝通?***
***1***在家中,父母與子女之間容易產生矛盾積極的做法是從現實中架起理解的橋樑。我們做子女的,要走進父母,親近父母、努力化解矛盾,與父母攜手同行。
***2***程式:冷靜—商量—找出分歧----解決方法 ***P24正文前三句***
***3***我們與父母進行溝通,彼此瞭解是前提,尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考,溝通結果要求同存異。
***4***與父母交往的藝術:
①讚賞父母,讚賞中增進親情。
②認真聆聽,聆聽中獲得教益。
③幫助父母,用行動感動親人。
④在家庭交往中,與父母不必太計較。即使父母錯了,也要多原諒,不要非與父母爭個高低上下。
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