九年級歷史上冊第六單元知識點同步練習題

　　不論是哪一門學科的學習，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是小編整理的以供大家學習參考。

　　及答案

　　一、單項選擇題

　　1.馬克思主義的誕生的標誌是 *** C ***

　　A.19世紀30年代英國制定《人民憲章》B.馬克思創辦《萊茵報》

　　C.馬克思、恩格斯起草的《共產黨宣言》發表 D.共產主義者同盟建立?

　　2.不屬於馬克思主義組成部分的理論是　　　　　　　　　　　　　　　***　 B　***

　　A.科學社會主義　　　　　　B.空想社會主義 C.馬克思主義哲學　　　　D.馬克思主義政治經濟學

　　3.無產階級建立政權的第一次偉大嘗試是指　　　　　　　　　　　　　***　C　***

　　A.巴黎人民攻佔巴士底獄　　　　B.法國里昂工人起義C.巴黎人民選舉產生了巴黎公社　　D.1871年3月巴黎工人起義

　　4.在美國第二次資產階級革命中聯邦政府頒佈的檔案是　　　　　　　　***　C　***

　　A.《獨立宣言》　　　　　B.《人權宣言》 C.《解放黑人奴隸的宣言》　　D.《共產黨宣言》

　　5.下列關於林肯的敘述不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　***　B　***

　　A.林肯是美國的第16任總統 B.林肯在南北戰爭前主張立即廢除奴隸制

　　C.林肯先後頒佈了《解放黑人奴隸的宣言》和《宅地法》D.南北戰爭結束後不久，被擁護奴隸制的狂熱分子剌殺在劇院

　　6.列寧說“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨”是揭示下列哪一事件的實質　***　B***

　　A.彼得一世改革 B. 1861年改革?C.明治維新 D.南北戰爭

　　資產階級改革 D.資產階級革命④632年

　　8.列舉19世紀60年代，美國、俄國和日本進行的資產階級革命和資產階級改革的名稱和發生的時間。

　　美國：南北戰爭、1861-1865;俄國：廢除農奴制改革、1861;日本：明治維新、1869?

　　二、列舉題：8.列舉19世紀60年代，美國、俄國和日本進行的資產階級革命和資產階級改革的名稱和發生的時間。

　　美國：南北戰爭、1861-1865;俄國：廢除農奴制改革、1861;日本：明治維新、1869

　　三、 材料解析題

　　9.閱讀下列材料：

　　“讓統治者在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”摘自《共產黨宣言》

　　請回答：

　　***1***上述宣言的作者是誰?發表的時間是何年?

　　***2***上述宣言是為什麼組織起草的綱領?宣言的發表有何意義?

　　***1*** 馬克思、恩格斯。1848年;***2***為國際無產階級組織��共產主義者同盟。標誌著馬克思主義的誕生。

　　10.閱讀下列材料：

　　材料一：“諸位會深信：凡是能夠維護地主利益的措施都已一一地做到了。”

　　材料二：“農民獲得”自由”的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”

　　請回答：

　　***1***依據材料一，說明俄國1861年改革的前提和目的是什麼?

　　***2***材料二是誰的言論?該言論說明了什麼?

　　10.***1***前提是儘量維護貴族、地主利益。目的是阻止人民革命運動的發生，維護其統治。***2***列寧。說明1861年的改革是對農民的一次大規模的掠奪。

　　四、簡答題

　　11.為什麼說美國南北戰爭“掃清了資本主義發展的又一障礙”?

　　11.18世紀美國的獨立戰爭摧毀了英國的殖民枷鎖，美國取得了民族解放和國家獨立，為美國資本主義發民開闢了道路。1861年-1865年美國內戰，以北方的勝利而告終。經過這場戰爭，美國廢除了奴隸制度，不僅為美國資本主義的發展掃清了最大的內部障礙，而且為以後經濟的迅速發展創造了條件。

　　12.日本明治維新的主要內容和歷史作用是什麼??

　　12.主要內容：第一，政治方面：廢藩置縣，加強中央集權。第二，經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業。第三，社會生活方面：提倡文明開化，即向歐美學習，努力發展教育。歷史作用：第一，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的危機。第二，維新後日本強大起來，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

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