初一政治分析題

　　在初一政治考查的設計上,運用分析題的題型,充分發揮優點,能夠重點突出地有效考查學生的基本能力。接下來是小編為大家帶來的關於初一政治的分析題，希望會給大家帶來幫助。

　　（一）

　　1、為什麼世界因生命而精彩?

　　答：在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著。小草碧綠，數目成蔭，百花爭豔，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣;雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴，多種多樣的動物為大自然增添了勃勃生機。生命是大自然的的奇蹟，是地球上最珍貴的財富，世界因為有了生命才如此生動精彩。

　　2、人類的生命與自然界的其他生命是一種什麼關係?

　　答：人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。眾多生命構成一個共存共榮，息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

　　3、善待其他生命的公益廣告用語：***1***請為動物保留溫暖的家;***2***樹木擁有綠色，

　　地球擁有脈搏;***3***請珍惜樹木藍天，那是我們的家園。

　　4、人類生命的獨特性體現在那些方面?

　　答：人的生命和其他動物、植物、微生物等的生命不同。人具有無窮的智慧和巨大的創造力。人

　　能夠製造並使用工具進行生產勞動，能夠不斷的進行創造滿足生存和發展的需要;能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。沒有哪一種生命能夠如此改變自己的命運。

　　5、自我生命的獨特性體現在哪裡?

　　答：正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也都是獨一無二的。每個人的生命的獨

　　特性，不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。正因為每個人是獨一無二的，所以更應該珍愛自己的生命，更應該發揮自己的優勢，展現自己獨特的風采。

　　6為什麼人最寶貴的是生命?

　　答：***1***生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。***2***生命是一個過程，這個過程充滿了無限的快樂，生命中也有一些煩惱、困難和痛苦。***3***一個人的生命是不可重複的。生命屬於我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。***4***人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

　　7、如何珍惜和愛護我們的生命?

　　答：***1***我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。***2***我們必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護的常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。***3***我們在珍惜，保護自己生命的同時，也要保護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇需要幫助時，贏儘自己所能伸出援助之手。

　　***二***

　　1、人什麼人生的價值在於創造和奉獻?

　　答：***1***創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現人生價值的要求。***2***奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。

　　2、怎樣實現人生的價值?

　　答：生命的價值靠行動實現。***1***從日常的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。***2***人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

　　3、青春時節的重要性表現在哪些方面?***為什麼青春世紀最美麗的?

　　答：青春時節，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時期;青春時節，思維活躍，敢於創新，是挖掘生命潛能，開發人生智慧的關鍵時期;青春時節，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，是充滿激

　　情活力的美好時光。擁有了青春，便有了激情、幸福和希望，讓我們為美好的青春喝彩、祝福吧!

　　4、怎樣讓青春更美麗?

　　答：***1***樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩。***2***我們珍愛生命就要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。***3***一個人要提升生命的價值，就必須努力提高自身素質，不斷完善自我。***4***我們要從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛鍊、每一次活動;在家中、在學校、在社會努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。

　　5、青春格言：***1***百年容易過，青春不再來。***2***讓青春得瑟足跡，點綴亮麗的繽紛。***3***

　　莫負青春取自慚。

　　***三***

　　1、中學生活新感受有哪些?

　　***1***新環境、新生活、新鮮事，都會讓我們激動和興奮，都會給我們不同以往的感受和體驗。 ***2***對變化了的環境的擔憂，我們也會有困惑和擔心，會感受一定的壓力。

　　2我們怎樣適應新的學習生活?

　　***1***首先要從心理上認可和接受。如果感到某些不適應，就要及時分心原因，調整心態，並採取適當的措施加以調節，是自己儘快適應新環境。***2***確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。***3***加強自我管理，克服依賴心理。

　　3、良好的班集體是什麼樣的?

　　良好的班集體，有共同的奮鬥目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關係，有積極向上的輿論氛圍。

　　4、良好的班集體對我們的健康成長有什麼作用?

　　***1***良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

　　5、怎樣融入新的班集體?

　　***1***處理好與同學的關係，建立起純樸、融洽的同學關係。***2***自覺遵守並維護集體紀律，就會很自然的融入到這個集體當中。***3***樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為班級添光彩。

　　6、為什麼說人“貴有自知之明”?

　　***1***“金無足赤人無完人”，十全十美的人在現實生活中是不存在的，每個人既有優點，也有缺點，既有長處也有短處。***2***古人說“知人者智，自知者明”。在現實生活中，正確認識自己，有助於我們明己之長，知己之短，確定符合自己的實際的目標;有利於發掘自己的潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

　　7、怎樣認識和評價自己?

　　***1***如果只看到自己的優點和長處，甚至拿自己的長處去比別人的短處，就會沾沾自喜，驕傲自滿，不思進取;如果只看到自己的缺點和不足，就容易灰心喪氣，產生自卑心理，缺乏信心，甚至自曝自棄。要想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。***2***要用發展的眼光看待自己。***3***要知道自我認識和評價的途徑。

　　8、自我認識和評價的方法和途徑有哪些?

　　***1***自我觀察;***2***與他人比較;***3***在別人的評價中;***4***成長記錄

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