四年級上冊語文園地二習作教案設計

　　四年級上冊語文園地二的習作主題是觀察，那麼老師應該如何引導學生進行觀察日記的創作呢?如何寫教案設計呢?下面是小編整理的四年級上冊語文園地二的習作教案設計案例，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　1

　　主題：“我”觀察到的

　　一、明確要求：把觀察的經過和發現寫下來，題目自己定;還可以寫觀察日記，注意日記的格式。

　　二、習作指導：1、近來，你留心觀察了什麼事物?是怎麼觀察的?有什麼新的發現?在觀察過程中發生過什麼有趣的事情?把你最想告訴別人的內容寫下來。如果在連續觀察時寫了觀察日記，可以選幾則認真修改加工，成為一篇習作。

　　三、例文欣賞：

　　五、修改初稿把寫好的內容和大家交流，共同評議，修改習作。

　　2

　　例文1、烏龜

　　我養了一隻烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來，也不會有問題，照樣會伸出頭來。烏龜的脖子有我中指那麼長，上面有一道道的波浪型的線條。兩隻眼睛圓滾滾的，有小綠豆那麼大，發亮的眼珠嵌在中間。不會轉動，它眨起眼睛來會發出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。

　　小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長長的脖子，看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很像，一口一口的吞。

　　烏龜的視力差的驚人，有時候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15釐米深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。當烏龜爬行時，我用手一觸控它的尾巴，它就一下子把所有的器官都縮到了硬殼裡，這足以說明它的感覺是多麼的靈敏。

　　烏龜在精力充沛的時候會來回的爬動，有時候會爬到空隙裡，讓我很難找到它。為了避免這類的事情，我就把它四腳朝天的放在陽臺上，可它把頭扎地，四腳向一個方向用力劃，突然，猛的一紮地，爪子一撐，竟然翻過來了!有意思。

　　小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂趣，我要繼續飼養它，觀察它，研究它。

　　思路剖析：以孩子的視角和口吻對小烏龜的特點有了細緻入微的描寫，用詞準確生動，語言樸素，充滿了童真和童趣。

　　例文2、可愛的小蝌蚪

　　我和小夥伴們去公園玩，在小河邊撈回了幾隻可愛的小蝌蚪。我把它們安置在一個藍色的玻璃瓶裡，這就是它們的“新家”了。

　　這些黑色的小傢伙，長長的尾巴上頂著一個圓溜溜的大腦袋，形狀真像個豆芽兒。這時有一隻已經長出了兩條後腿。我提起這隻小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛!

　　過於兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩隻蝌蚪也長出兩條前腿來了，尾巴還變短了一截。我好奇的問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎?”媽媽笑著並不回答，耐心的陪我細心觀察起來。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的收縮了。

　　幾天後，我的小蝌蚪變成灰色的了，上面還有些斑紋呢。它們的尾巴也—天比一天短。有的小蝌蚪已經長出了兩條前腿。它們在小瓶裡歡快的游來游去，好似一個個跳躍的音符。好像在說著：“這裡的新家真不錯。”可是，沒過幾天，我的小蝌蚪不知怎麼了，死得只剩一隻了。這讓我很傷心。唉，真該放它回到大自然的懷抱。也許離開它的家，它們就活不長了。

　　一天早上，媽媽往瓶子裡一看，咦?小蝌蚪不見了。我和媽媽東找西找，在不遠的地方找到了它。哇!蝌蚪的尾巴全部縮排去了，蝌蚪變成了小青蛙啦，只是顏色還沒有完全變成綠色。我高興的歡呼著：“小蝌蚪變成小青蛙了，小蝌蚪變成小青蛙了……”

　　就在這天傍晚，我悄悄的捧著小瓶來到公園的小河邊，把這隻小蝌蚪放回了本來就屬於它的家。

　　思路剖析：本習作語言簡潔，清晰的記述了小蝌蚪後腿、前腿、尾巴及身體顏色的變化過程，並用一顆稚嫩的童心去探究小蝌蚪尾巴的變化和它死了的原因。不僅語言流暢生動，而且反映出他的美好心靈。

　　例文3、杜鵑花

　　每當春回大地，被人譽為“花中西施”的杜鵑花，就透著盎然的春意，怒放在遊人雲集的公園或山林中，令人賞心悅目，心曠神怡。

　　杜鵑花不是很高，還不及膝蓋。遠遠看去，像一團燃燒的火焰，幾乎看不見葉子，又彷彿一群穿著紅色衣服的孩子蹲在那裡。走近看來，才可看見它小小的尖狀葉子，上面還有小小的絨毛，十分可愛。再細觀花朵，像一個個小喇叭，中間有著數根花蕊，十分的嬌豔，像是窈窕淑女向世間展示著閉月羞花的容顏……看著這些，不免有一種如痴如醉的感覺。

　　杜鵑又名映山紅，泛指各種紅色的杜鵑花。其實杜鵑花不是隻有紅色的。杜鵑花是中國十大名花之一。正如著名詩人白居易的一首詩寫得非常好：“閒折二枝持在手，細看不似人間有。花中此物似西施，芙蓉芍藥皆嫫母”“回看桃季都無色，映得芙蓉不是花。”

　　杜鵑的小枝摸上去粗糙，枝幹顏色是淡綠色的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑，沒有一根絨毛，十分舒服，軟綿綿的。

　　綠葉襯紅花，在陽光的映襯下十分美麗、嫵媚動人。遠遠看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮亮，那種燦如雲霞的紅豔，格外引人注目。走在青石小徑上，微風吹過，看著火一樣的杜鵑花一起跳動，心情特別舒暢。此時，我會想起一句歌詞，一個場景：“若要盼得喲，紅軍來，嶺上開遍映山紅……”浩浩蕩蕩的紅軍隊伍開來了……

　　我愛這美麗的紅杜鵑。

　　思路剖析：文章開頭與結尾互相照應，突出描寫了杜鵑花的特點。文中還引用了白居易的詩句，為自己的描寫增添了特色。結尾抒情，使文章顯得豐滿有力。

　　3

　　寫作知識

　　怎麼寫觀察日記?

　　1、確定觀察物件。是一項事物，一個場景，還是一個過程。

　　2、確定觀察順序。對一項事物或一個場景，可以採用從上到下，從前到後，從外部到內部等空間順序進行觀察。對於一個過程可以按照先後順序***時間順序***和邏輯順序來觀察。

　　3、寫出事物的特點，或過程的特點。

　　4、一般採用平實的語言，為了便於表達，可以採用對比、比喻等修辭手法。