初二語文期末閱讀

  在語文期末考試中,一定少不了閱讀理解題。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習。
 

  ***一***

  突然,客人驚奇地屏住了呼吸,只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面,一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光,但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害。令你無法動彈,無法躲避。彷彿被催眠術控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋,任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲冑,它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下,誰都沒法遮遮掩掩。——對此,屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

  這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘,接著便刀劍入鞘,代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉,沒有變化,但那對眼睛卻能滿含粲然笑意,猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下,它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時,它們可以閃閃發光,轉眼又因憂鬱而黯然失色,罩上陰雲,頓生淒涼,顯得麻木不仁,神祕莫測。它們可以變得冷酷銳利,可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的祕密,不一會兒意趣盎然地湧出好奇的神色。這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛,可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心裡話:“托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。”虧得有這麼一對眼睛,托爾斯泰的臉上於是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛裡,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——鬍子、眉毛、頭髮,都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已,這對珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質吸進去,然後向我們這個時代放射出精確無誤的頻波……

  1.選文節選自《_____________》,作者__________.

  2.判別下列語句是不是比喻句,將對應的選項填入後面的括號內。

  A.是 B.不是

  ***1***這道目光就像一把鋥亮的鋼刀刺了過來。 *** ***

  ***2***彷彿被催眠術控制住了,你只好乖乖地忍受這種目光的探尋…… *** ***

  ***3***它像槍彈穿透了偽裝的甲冑,它像金剛刀切開了玻璃。 *** ***

  ***4***此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛裡,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。 *** ***

  3.“托爾斯泰這對眼睛裡有一百隻眼珠。”這句話採用了哪種修辭方法?表現了什麼?

 

  ***二***

  跟托爾斯泰學積累

  托爾斯泰妻子的妹妹塔吉娜,每年總帶一家人來姐姐家的莊園避暑。塔見託總拿個本子寫著什麼,不解地問:“你往小本子上寫些什麼東西?”託_________說:“記的就是你們。”“我們有什麼可記的呢?”託聳聳肩,_________回答:“這就是我的事情了,真實總是有趣的。你認為你在我這兒是白住的嗎?我把你們的行動全都記下來了。”這就是從不離開筆記本的托爾斯泰。他在家裡,散步的路上,和客人喝茶聊天,在孩子們中間……總之,無論在什麼地方,他都_________注視著一切,觀察著、記錄著一切有意義有趣味的東西,為自己的創作提煉了思想,積累了素材。

  由此看來,學會積累並不難,只要我們像托爾斯泰那樣,平時注意眼到、耳到、口到、手到、腦到,那麼,看似平淡的生活將變得豐富多彩。可以說,聯絡生活、思考生活、積累生活的語文學習並不是什麼負擔,而是快樂的享受。

  10.將下列短語選擇填寫到文中橫線上。 眨眨眼 風趣地 睜大敏銳、富有洞察力的眼睛

  11.說說畫線句中人物之間的關係。

  12.文中托爾斯泰說的“記的就是你們”一句話的含義,可用文中“____________”一句作解釋。

  13.文中說“學會積累並不難,只要我們像托爾斯泰那樣,平時注意眼到、耳到、口到、手到、腦到,那麼,看似平淡的生活將變得豐富多彩。”你怎麼理解這“五到”的含義並把它們付諸學習實踐呢?請談一談。

  14.文中加點詞“聯絡”“思考”“積累”不能顛倒位置,為什麼?

  15.結合你的學習和生活體驗,談談你對“聯絡生活、思考生活、積累生活的語文學習是快樂的享受”的理解。

 

  答案:

  ***一***

  1.列夫·托爾斯泰 茨威格

  2.***1***A ***2***B ***3***A ***4***B

  3.誇張。表現了托爾斯泰的眼睛具有人類面部最豐富的情感,可以抒發各種各樣的感情。

  ***二***

  10.依次是:眨眨眼、風趣地、睜大敏銳、富有洞察力的眼睛

  11.塔吉娜是托爾斯泰妻子的妹妹、托爾斯泰是塔吉娜的姐夫。

  12.“我把你們的行動全都記下來了。”

  13.答案舉例:“眼到”就是對現實生活及周圍的事物進行深入細緻的觀察。

  14.三者之中,“聯絡”是基礎,“思考”是在此基礎上的繼續,“積累”是經過思考之後的收穫,三者有相承關係。

  15.提示:語文的外延等於生活的外延,只要睜開我們發現的眼睛,像托爾斯泰一樣善於積累,你會體驗到語文學習的快樂的。結合自己的感受去答即可。