六年級上冊語文期末閱讀理解複習試題

　　到了臨近期末的時候，對於六年級語文的複習要怎樣做練習呢?還很困惑的話，不妨和小編一起來做份人教版，希望對各位有幫助!

　　人教版

　　材料一

　　一片小小的紅葉，聽了西風的勸告，私下離開母親出來玩，走到半路上，風偷偷地溜走了，他便一

　　跤跌在溪水裡。A水是怎樣的開心呵，她將那可憐的迷路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個旋渦裡，

　　使他滴溜溜地打轉兒，向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來;水笑嬉嬉地把手一鬆，他才一溜煙地逃走了。

　　水是這樣喜歡捉弄人，但流到那成堆的大石頭邊時，她自己的魔難也來了。

　　水剛流到石邊時，還是不經意地撒嬌撒痴地要石頭放行，但石頭卻像沒有耳朵似的，板著冷靜的面

　　孔，一點兒也不理。

　　於是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭衝過去;衝突激烈時，衣裳袒開了，露出雪白的胸臂。她呼吸

　　急促，怒吼著，縷縷頭髮，四散飛起。噼噼啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，B──她真的生氣了，不是兒戲。誰說石頭是始終頑固的呢?巴掌來得狠了，也不得不低頭躲避。於是水得以渡過難關。

　　她雖然得勝了，然而異常疲倦，拖了淺碧的衣裳離開時，我們還聽見她斷續的喘息聲。

　　──蘇雪林《溪水》

　　1.請把短文中有過渡作用的句子用橫線畫出來。

　　2.你認為短文在寫法上有什麼特點?

　　3.短文作者對溪水是什麼樣的感情?

　　材料二

　　中國的牛

　　對中國的牛，我有特別的尊敬感情。

　　我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。

　　一群朋友郊遊，我領頭在狹窄的田間小道上走。不料迎面來了幾隻耕牛，小道容不下人和牛，終有一方要讓路。

　　它們越走越近，我們已開始擔心，這下恐怕難免踩到稻田裡，弄一腳泥水。正在躊躇，帶頭的一隻牛，在離我們不遠的地方停下來，抬頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛，跟著它從我們身邊走過。

　　我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊在路的盡頭消失……

　　中國的牛，永遠沉默地做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低著頭一步又一步……等到滿地金黃或農閒時候，它可能還得搬運，或者拉車。

　　中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的。它們不像印度的牛，負著神聖之名，搖著尾巴在大街上閒蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日悠閒，只等一死;它們不像西班牙鬥牛，全身精力盡付狂暴的鬥爭。

　　默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。

　　1.聯絡上下文，解釋下面詞語的意思。　遲疑： 　　　　沉沉實實：

　　2.寫出第三自然段的主要內容。

　　3.用短文中的例子，說明一下中國的牛“默默地工作，平心靜氣”的特點。

的人

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