六年級語文升學考試卷
多做一些語文試卷,提升學生知識積累,鞏固語文基礎。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
一.給劃線字注音***10分***
笨拙*** *** 逮*** ***捕 記載*** *** 較*** ***量 聯袂 *** ***
愚*** ***蠢 衣冠*** *** 漲*** ***紅 嗚咽*** *** 折*** ***本
二. 請將下列成語補全***10分***
再接再*** *** 名列前*** *** 各行其*** *** *** ***揚頓挫 無精打*** ***
*** ***流不息 金*** ***輝煌 好高*** ***遠 自*** ***更生 目不*** ***接
三.古詩文默寫***12分***
大漠孤煙直,_______________________。 苔痕上階綠,_______________________。
___________________,春風不度玉門關。 採菊東籬下,_______________________。
朱門酒肉臭,_______________________。 隨風潛入夜,_______________________。
四.修改病句***8分***
1. 這個單位連續發生事故,我們不能不說他們在安全防範上沒有漏洞。
______________________________________________________________________________________
2. 要學好功課,是否認真聽講是關鍵。
______________________________________________________________________________________
3、一進學校,我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
______________________________________________________________________________________
4、“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。
______________________________________________________________________________________
五.閱讀理解***26分***
***一***課內閱讀***11分***
早上我起來的時候,小屋裡射進兩三方*** ***的太陽。太陽他有腳啊,*** ***地挪移了;我也*** ***跟著旋轉。於是──洗手的時候,日子從水盆裡過去;吃飯的時候,日子從飯碗裡過去;*** ***時,便從凝然的雙眼前過去。
1、這段話出自____________的《匆匆》,你還讀過他的《___________》。***2分***
2、請按課文內容填空。***2分***
3、段中畫線的句子運用了排比的修辭手法,請仿照句式將下面的句子補充完整。***3分***
聊天的時候,______________________________________________;
看書的時候,_______________________________________________;
看電視時的時候,____________________________________________;
4、從這段話中你感悟到作者什麼樣的心情?你自己又是什麼心情呢?***4分***
_________________________________________________________________________________
***二***課外閱讀***共15分***
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭***dié***戈的一家醫院裡,長年住著因外傷全身癱***tān***瘓***huàn***的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗***入病房時,馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺***xiàn***由於藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鑽心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下,有一部分神經已經再生,每天早上向中樞***shū***神經發出“痛”的訊號。 在痛楚中發現喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且帶來了希望。當然一個重要前提在於,馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣***yuán***的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說,這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然,馬修不是病態的自虐***nuè***狂,他把痛楚作為契***qì***機,進而康復,享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1、聯絡上下文解釋詞語意思。***2分***
以手掩面:
契機:
2、破折號的主要用法有①表註釋,②表語意轉換,③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子後面的括號中。***4分***
A.當陽光從朝南的窗***入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。*** ***
B.鑽心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 *** ***
3、你對“生之喜悅”這個題目的理解?***2分***
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4、在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。***4分***
A.____________________________________________________________________________________
B.___________________________________________________________________________________
5、馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?***3分***
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
六、作文***30分***
六年的小學生活匆匆而過,你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年。回顧這六年的生活,你經歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進步?請根據自己的親身經歷,以《我不再________》為題,寫一篇文章。
要求:
1.把題目補充完整***如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等***。
2.內容要真實、具體。但文中一律不出現真實校名和姓名,可以另編姓名代替。字數400字左右
我不再______________
- 六年級語文升學考試卷
- 房屋裝修施工合同
- 識別真假白酒有哪些方法與技巧
- 高考英語的作文學校要不要組織學生春遊
- 馬賽克壁畫歷史***2***
- 如何縮小或放大瀏覽器頁面的大小
- 小學四年級的日記
- 宋太祖趙匡胤的生平簡介
- 筆記本怎麼更換電池
- 科技繪畫作品圖片簡單_趣味科技繪畫作品
- 寶寶多大才能用牙膏
- 快速閱讀技巧_簡單的技巧
- 高中教師工作總結黨員
- 關於治理霧霾的倡議書
- 關於化煞與招財的風水知識
- 騰達無線路由器顯示已連線不能上網怎麼辦
- 區域網隱身有什麼用怎麼設定
- 體育器材借還管理制度範本
- 工地電工工作崗位職責標準模板
- 真絲連衣裙怎麼洗_真絲連衣裙4種不同的洗滌方法
- 康熙字典五行屬金的字
- 康熙字典五行屬木的字
- 康熙字典五行屬水的字
- 康熙字典五行屬火的字
- 康熙字典五行屬土的字