八年級上第二次測試語文試卷

　　在考試即將到來之際，學生們你們準備好了複習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的浙江海寧第一中學以供大家閱讀。

　　浙江海寧第一中學

　　其他

　　根據拼音寫漢字。***4分***

　　在八年級的課文中，我感受到了“愛”這種博大的感情，從而陶yě 了自己的情操：魯迅先生在文字中qǐ 願仁厚黑暗的地母永安阿長的魂靈，朱自清先生在文字中回憶suǒ 屑往事懷念父親的背影，楊絳先生在文字中表達對老王的愧zuò 之情……

　　選擇題

　　下列選項中加點詞意義全部正確的一項是*** ***。***2分***

　　A.或王命急宣***有時***尋***尋找***病終

　　B.僅***只***如銀線未復有能與***欣賞***其奇者

　　C.仍憐***可憐***故鄉水湖中焉得更***還***有此人

　　D.湖中人鳥聲俱絕***消失***尋向所志***做標記***

　　現代文閱讀

　　植物不失眠***9分***

　　①植物也要睡覺。合歡樹的睡態很美，葉片柔柔地低垂，耷拉著腦袋，不用醞釀，只要葉片低下來，它們很快就會入睡。但並不是所有的植物都用葉子來睡眠。像睡蓮，就是葉子醒著花兒睡。黃昏池塘邊，白天還是昂首怒放的睡蓮，隨著晚風飛舞，它將花瓣兒慢慢收攏，緊緊閉合。一朵、兩朵，後來所有的花朵全部閉合成了一個個小球兒。

　　②花兒不勞作，也不創造，它們為什麼要睡覺呢?

　　③一百多年前，英國生物學家達爾文就發現了植物的睡眠現象。他對69種植物的夜間活動進行了長期觀察，發現那些積滿露水的葉片更容易受傷。他把葉片固定住，也得到同樣的結果。達爾文由此斷定，葉片睡眠可以保護其不受傷害，並可以抵禦夜間寒冷。

　　④20世紀60年代，科學家們印證了達爾文的觀點。植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發。像合歡樹，不僅夜晚用睡眠保護自己，當遭遇狂風驟雨時，葉片也會逐漸合攏，以防葉片受到暴風雨的摧殘。美國科學家恩瑞特還發現了一個更有趣的現象，他用一根溫度探測針在夜間測量多種植物葉片的溫度，發現不睡眠的葉子溫度總比睡眠的葉子溫度低1℃。正是1℃的微小差異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。因此，結論出來了：在相同環境中，睡眠的植物生長速度較快，比不睡眠的植物具有更強的生存競爭能力。科學家還發現：某些植物不僅夜晚睡覺，白天竟然與人一樣還要午睡。它們中午11時至下午2時，關閉葉子氣孔，光合作用明顯降低，這就可以減少水分散失，增強它們的抗旱能力。

　　⑤植物也一樣，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜凍侵襲，減少水分蒸發，保持溼度;白天睡眠，可減少水分蒸發，還可避免昆蟲騷擾。讓人類羨慕的是，人有時候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時間，無論出現什麼情況它們都能準時入睡。第二天再見時，一準兒是神采奕奕，精神抖擻。

　　【小題1】文章第②段有什麼作用?***3分***

　　【小題2】現代科學家與達爾文對植物睡眠的原因分別如何解說?***2分***

　　【小題3】第⑤段中劃線句有什麼表達效果?***2分***

　　【小題4】下列表述不符合原文意思的一項是*** ******2分***

　　A.植物也會睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用葉子睡眠，有的用花朵睡眠。

　　B.夜間氣溫低，容易產生露水，而葉片上如果積滿了露水，葉片更容易受到傷害。

　　C.在夜晚，不同植物的葉子溫度存在著微小的差異，這種差異是由植物是否進入睡眠而造成的。

　　D.有些植物還會“午休”，為的是降低光合作用，從而使葉子氣孔關閉，增強它們的抗旱能力。

　　爬樹的男孩***11分***

　　尼古拉斯·保羅***英國***

　　在夜深人靜的時候，偷偷爬上那棵猴麵包樹，這是拉瓦一天中最期待的時光。可惜，美好的時光總是短暫的。僅僅只是兩三分鐘，耳邊便會響起一聲熟悉的口哨聲，有人來了，他必須以最快的速度回到營房。

　　“看到了什麼?”剛剛躺下，安德烈便拖著瘸腿湊過來問道。拉瓦不想回答，但安德烈就是那個吹口哨的人。兩人約定，拉瓦每天爬上樹冠看看周圍，看看遠方，下來之後再把看到的新鮮事兒告訴放風人，也就是安德烈。三年了，兩人還算默契，在這座死寂的集中營，每天都有人因為嚴厲的禁錮而自殺，他們卻因為那棵猴麵包樹而充滿希望。

　　“我們就要自由了，等著吧!”

　　安德烈一雙粗糙的手在拉瓦頭上撫摸，要不是因為拉瓦是黑人，連安德烈自己都會覺得眼前熟睡的少年就是自己的兒子。當然，拉瓦是不會明白安德烈的心情的，更不會想到，安德烈是戴高樂將軍欽點的間諜。他並不是困在集中營，而是肩負特別使命潛伏在這片草原深處進行偵探。

　　那棵猴麵包樹就像一個夢想，它恰好坐落在集中營的中央。白天的時候，很多納粹士兵坐在樹底下休息，恨得拉瓦牙癢癢。只有到了晚上，他才覺得那棵樹屬於自己。

　　可惜，連安德烈也沒想到，夢想會突然破碎。那天晚上，他吹了好幾次口哨，可拉瓦就是不肯下來，直到聽到一陣急促的腳步聲奔來，他知道，出事了。

　　拉瓦畢竟是個孩子，熬不住接二連三的酷刑，便一股腦兒地全說了出來。[甲]但安德烈只是笑笑，即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰，也沒吐出一個字來。

　　本以為必死無疑，卻沒想到生機猶在。半個月後，盟軍終於發起了大反攻。因為安德烈提供的精確資訊，納粹分子瞬間潰敗，整座集中營安全解放。

　　安德烈傷得很重，但令隨軍醫護人員奇怪的是，哭得最傷心的竟然是一個黑人男孩。毫無疑問，這個男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子裡，他一刻都沒有離開他的“搭檔”。儘管醫生開玩笑地跟他解釋：“只要掛上水***打吊針***，一定能起死回生，你就放心吧。”可是，拉瓦就像聽不懂一樣，雖然一臉驚愕，卻依舊沒有離開寸步的意思。

　　當遠處的炮聲逐漸平息，安德烈終於睜開了眼睛。可是，拉瓦卻不見了，幾個醫生都非常好奇地詢問安德烈，那個黑人男孩到底是什麼人，此刻又突然消失，他到底去哪了。[乙]安德烈點點頭，良久，才吐出三個字：跟我來。

　　在安德烈的帶領下，一行醫生再次來到集中營。順著安德烈的手指，他們看到，那棵猴麵包樹的半個樹冠已經不見了，樹葉也是稀稀拉拉。顯然，它遭炮擊了，在烈日下顯得奄奄一息。

　　但這跟拉瓦有什麼關係?隨行醫生面面相覷，卻聽安德烈一聲口哨，樹幹後便露出了一個腦袋。他手裡正拿著一個醫院的吊瓶，準備往上爬。安德烈這次也不再躲在一旁放風了，而是拖著腿往前奔去，也不知是為了那棵樹，還是樹後的男孩。

　　【小題1】根據你對故事情節的理解，在下列橫線上寫出與人物有關的內容。***2分***

　　⑴拉瓦利用 。

　　⑵安德烈利用 。

　　【小題2】品讀劃線句子，探究括號中的問題。***4分***

　　⑴[甲]但安德烈只是笑笑，即使兩塊火紅的烙鐵夾在他的雙頰，也沒吐出一個字來。

　　[乙]安德烈點點頭，良久，才吐出三個字：跟我來。

　　***甲、乙兩句中加點處有什麼不同的表達效果?***

　　⑵半個月後，盟軍終於發起了大反攻。

　　***“終於”一詞與前文哪些內容相呼應?***

　　【小題3】文中寫道：“拉瓦就像聽不懂一樣，雖然一臉驚愕，卻依舊沒有離開寸步的意思。”請結合語境，揣摩拉瓦此時的心理活動。***2分***

　　【小題4】猴麵包樹在小說中有哪些作用?請聯絡全文，寫出你的發現。***3分***

　　文言文閱讀

　　記承天寺夜遊***9分***

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

　　【小題1】解釋下列加點的詞的意思。***4分***

　　⑴欣然起行 ⑵念無與為樂者

　　⑶懷民亦未寢 ⑷但少閒人如吾兩人者耳

　　【小題2】用現代漢語寫出下面句子的意思。***3分***

　　水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

　　【小題3】如何理解文章結尾的“閒人”一詞?***2分***

　　祁黃羊去私***9分***

　　晉平公問於祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之?”祁黃羊對曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?”對曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國人稱善焉。

　　居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之?”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，國人稱善焉。

　　孔子聞之曰：“善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內舉不避子。祁黃羊可謂公矣。”

　　***節選自《呂氏春秋》***

　　【小題1】給文中畫線部分斷句，停頓處用“/”劃開。***限斷三處******3分***

　　善 哉 祁 黃 羊 之 論 也 外 舉 不 避 仇 內 舉 不 避 子

　　【小題2】解釋下列句中加點的詞。***4分***

　　⑴其誰可而為之 ⑵解狐非子之仇邪

　　⑶居有間 ⑷祁黃羊可謂公矣。

　　【小題3】結合選文，分析“國人稱善”的原因。***2分***

　　詩歌鑑賞

　　過山農家***4分***

　　【唐】顧況

　　板橋人渡泉聲，茅簷日午雞鳴。

　　莫嗔焙茶煙暗，卻喜晒穀天晴。

　　注：嗔***chēn***：嫌怨。

　　【小題1】請比較分析一二句中的“泉聲”和“雞鳴”的作用。***2分***

　　【小題2】後兩句詩中的“莫嗔”、“卻喜”，反映出山農怎樣的心情?***2分***

　　名著導讀

　　名著閱讀。***從3小題中任選2題作答******4分***

　　【小題1】從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創作上，他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書上的人物形象中，也初次嚐到了創作的艱辛……

　　語段⑴選自小說 ，“他”是作者 真實生活的寫照

　　【小題2】這是一個高大身材，長頭髮，眼球白多黑少的人，看人總像在藐視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對;我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的誰呢，有那麼冷?

　　語段⑵中的“他”是 ***名字***。作者寫此文表達對“他” 的感情。

　　【小題3】兩壺熱茶喝下去，他心裡安靜了些。茶由口中進去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。

　　語段⑶中描寫的“他”是 ，“他”的最大的夢想是 。

　　默寫

　　古詩文名句默寫。***8分***

　　⑴予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。

　　⑵ ，林空鹿飲溪。

　　⑶《歸園田居》中 ， 。表明作者要按照自己的意願生活，不想汙濁的現實中失去自我。

　　⑷《渡荊門送別》中藉故鄉之水的深情厚誼，表達對故鄉思念之情的語句：

　　⑸請寫出抒發作者愛國情懷的古詩文名句： ， 。

　　作文

　　閱讀下面文字，按要求作文。***40分***

　　猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”契科夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去。”這兩句寓有深意的銘文，引發了你怎樣的思考和感悟?請根據材料，自選角度、自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：①可以寫自己的經歷，也可以講述身邊的故事，要突出自己的體驗和感悟。

　　②詩歌除外，文體不限，字數不少於600字;③文中不得出現真實的校名、人名。

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