六年級語文下冊試卷答案

  利用語文試卷,提升學生的能力,掌握多層面知識。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  六年級語文下冊試卷題目

  一、字詞小博士。***學習語文,字詞是基礎,細心完成吧!******14分***

  1、根據拼音寫工整美觀的漢字。***8分***

  méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  2、按照要求填上成語。***6分***

  評一評人物: 孔子*** *** 孫悟空*** ***

  讚一讚景物: 煙臺的海*** *** 三亞落日*** ***

  聊一聊話題: 抗震救災*** *** 珍惜時光*** ***

  二、句子小精靈。***句子練習,請看清要求!******7分***

  1、把句子寫生動有趣。***2分***

  螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。

  2、加上適當的關聯詞合併這三句話。***2分***

  天遊峰的掃路人年過七十了。 天遊峰的掃路人不願意離開他深愛的崗位。

  天遊峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

  ______________________________________________________________________

  3、同學們,課外,你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩句:“秦時明月漢時關,__________。”“__________,一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻,__________。”***3分***

  三、小小美文家。***調動平時積累,完成填空!******17分***

  1、______,______,______,看不出______,也看不出______,無日______。***《夾竹桃》******3分***

  2、孔子有關複習的名言有“______,______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________,__________。”***4分***

  3、老師在我們心中永遠是天使,永遠是______,是______。福樓拜告誡莫泊桑:青年人貴在堅持,才氣就是______。劉老師通過放理想的風箏,在學生的心田播下了___、___、___的種子。***3分***

  4、本學期,我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文,分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法:_______________________。***4分***

  5、“那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。遇到楓葉密集,偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙裡的瓷片。”這段描寫出自_____***誰***的小說《______ 》,寫的是_____。***誰***我還知道小說中這些人物:_____、_____、_____。***3分***

  四、閱讀小能手。***短文閱讀,多讀幾遍,不要漏做哦!******30分***

  ***一***廣玉蘭***12分***

  廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻***zhàn dìnɡ***放,幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽***zuān zhuān***了進去,那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋***diāo tiáo***謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似***sì shì***的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

  1、選擇正確的讀音。***用橫線畫出來******2分***

  2、按要求寫詞語。***2.5分***

  “迫不及待”的近義詞是______,“熱熱鬧鬧”的反義詞是______,再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。

  3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____,這樣比的好處:_________________。***1+0.5+0.5+1=3分***

  4、本段是按___的寫法,寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。***1+2=3分***

  5、“遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想,請選擇一種喜歡的花,也寫一個由此花引起的聯想。

  ____________________________***1.5分***

  ***二***西 湖的 “綠”***18分***

  ***作者:宗 璞pú***

  六月間,我第四次來到西子湖畔……奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象。六月並不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷濛。西湖,彷彿在半醒半睡。空氣中,瀰漫著經了雨的梔***zhī zhì***子花的甜香。……

  雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天, 蒼翠欲滴 ,似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的 綠得發黑 , 深極了 ,濃極了 ; 有的綠得發藍 , 淺極了,亮極了 。峰下蜿蜒的小徑,佈滿青苔,直綠到石頭縫裡。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚淙***cóng zōng***,說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

  西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九曲十八洞綠得閒。不能一一去說。漫步蘇堤***tí dī***,兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時,原來是樹身上佈滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如雲霞,有的整片看來,佈局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅韌不拔,不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

  在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立於水上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池都要裙袂***mèi quē***飛揚,翩然起舞了。

  1、劃去不正確的讀音。***2分***

  2、按要求寫詞語。 ***1.5分***

  寫出描寫“綠”的成語:表示綠得顏色濃的: ,表示綠得時間長的: ,表示綠得面廣的: 。

  3、仿寫句子,注意帶點的詞語。 ***2分***

  ***1***六月並不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。***寫排比句***

  ____________________________________________________________________。

  ***2***水花飛濺,如飛珠滾玉般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。***寫比喻句***__________________________________________________________________。

  4、閱讀短文,填空。***4.5分***

  ***1***短文通過描寫___、___、___、___、___幾處的“綠”,表現西湖的盛景,表達了 。***3.5分***

  ***2***在花港觀魚,作者一種綠,那是 。 ***1分***

  5、細讀第2自然段,回答問題。***8分***

  ***1***用“~~~~”畫出表現“我”內心感受的兩個詞語,並說說是一種什麼樣的感受?*** 1+1=2分***

  ***2***這一自然段寫了西湖怎樣的特點?***2分***

  ***3***你去過杭州嗎?除了杭州西湖,你還知道哪些風景名勝***寫兩處***?請你寫下來。*** 1分***

  ***4***請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法,抓住某一景物的特點,寫下來。***3分***

  五、未來小作家。***審清習作要求,大膽表達吧!******30分***

  題目:我真想____

  友情提示:一直以來,你有沒有特別想做的事?或者特別想說的話?給你一次機會,用你的筆寫下來吧!

  要求:1、先把題目補充完整。

  2、圍繞一箇中心展開敘述,真實地表達自己的想法。

  3、內容具體,語句通順,敘述有條理,字數400個以上。

  

  一、1、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕

  2、孔子***誨人不倦、見賢思齊等*** 孫悟空***大鬧天宮、火眼金睛等***

  煙臺的海***水平如鏡等*** 三亞落日***美妙絕倫等***抗震救災***眾志成城等***

  珍惜時光***白駒過隙等***

  二、1、寫擬人或比喻都行。

  2、由於……雖然……但是……

  3、六年級必背古詩:萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。

  三、1、略。

  2、學而時習之,不亦說乎!溫故而知新,可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許,為有源頭活水來。

  3、略。

  4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的嚮往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。

  5、曹文軒 ,《草房子》,陸鶴***或禿鶴***,寫出另外三個即可。

  四、***一***1、綻***zhàn***放, 鑽***zuān***,凋***diāo***,似***shì***

  2、爭先恐後、冷冷清清、略。

  3、略。比喻的好處,只要找出兩種事物的相似處並適當分析即可。

  4、總分,含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。

  5、對花的描寫得1分,由此引起的聯想得0.5分。

  ***二***1、正確讀音:梔***zhì***,淙***cóng***,堤***dī***,袂***mèi***。

  2、蒼翠欲滴, 萬古長青,一碧千里。

  3、排比句詞語出現必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。

  4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的“綠”,表現西湖的盛景,表達了作者熱愛祖國大好河山***或西湖美景***的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立於水上,……

  5、***1***遍體生涼、心曠神怡,每個詞0.5分。感受1分。 ***2***寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。***3***答出兩處即得一分。***4***圍繞一箇中心,按一定的順序記敘,就給分。

  五、作文評分標準:

  1、字跡工整、美觀。2分。

  2、內容具體,中心明確,層次清楚,有真情實感,字數符合要求。即為一等文,扣0-3分;依次為二等文,扣4-6分;三等文,扣7-9分;四等文,扣10-12分,不及格扣12分以上。

  3、錯別字、病句等,酌情扣1-3分。