六年級上冊語文考試卷

　　試卷的練習，會讓你得到新的收穫。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　一、看拼音寫詞語。***10分***

　　kān cè fù yù xiū sè fèi xū chún qiāng shé jiàn

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　xiàn mù yóu yù là zhú nüè shā dǐng lǐ mó bài

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、選擇題 ***10分***

　　1.下面帶點字的注音不正確的一個是*** ***

　　A 脊***jǐ***背 B 感召***zhào*** C 乾癟***biē*** D擇***zhái***菜

　　2.下面詞語中，沒有錯別字的一組是*** ***

　　A堅苦卓絕生旦淨醜劈波嶄浪 B 神祕莫測餘音繞粱驚恐萬壯

　　C喜出望外銀妝素裹再三權衡 D 慷慨激昂大名鼎鼎生死攸關

　　3.下面句子中的畫線詞語使用正確的是*** ***

　　A 隨著經濟的發展，人們的生活越來越有品味了。

　　B 鬼子發起了又一輪攻擊，紅軍戰士在山頭負隅頑抗。

　　C 宇宙是神祕莫測的，它還有許多祕密等著我們去發現。

　　D 天高雲淡，朔風送爽，大雁排著隊往南方飛去。

　　4.下列句子中標點使用完全正確的一組是*** ***

　　A 我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……

　　B靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。

　　C“夠了”，船長說：“讓每個人都到小艇上去。”

　　D 那些冰塊從寒冷的北方“爬”過來。

　　5.下面沒有語病的是*** ***

　　A班會課上，我們討論並通過了“三好學生”評比方案。

　　B魯迅因為珍惜自己的時間，所以珍惜別人的時間。

　　C音樂會上，我們觀好聽的歌曲和精彩的舞蹈。

　　D敵人機智勇敢，與我軍展開了殊死搏鬥。

　　三、按課文內容填空***30分，最後一空2分。***

　　1. 我們愛你——奮鬥書寫的史冊，汗水澆灌的。松樹的、梅花的，的胸懷、的氣魄。

　　2.每一個舞姿都充滿了，每一個舞姿都，每一個舞姿都是光和影的，每一個舞姿都使人戰慄在的藝術享受之中，使人。

　　3. 我們感受到了詩聖的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，

　　。”這首詩被稱為是他的“ ”。

　　4.“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去。”這句話是美國總統

　　說的，他說這句話的目的是。

　　5.哈爾威船長生命中最後的姿勢是屹立在艦橋上，，，隨著輪船一起沉入了深淵。我們從他最後的姿勢中想到了“忠於職守”“ ”“ ”等詞語;還想起了詩人汪國真所說的：“人，不一定能使人偉大，但一定可以。”

　　6.那些小丘的線條是，就像只用，不用，到處，輕輕。

　　7. 大風起兮雲飛揚，，安得猛士兮守四方。

　　8.命運給予它的幾乎是，它卻在一線希望之中。

　　這句話給你的啟示是

　　。

　　四、閱讀短文，回答問題。***16分***

　　《青海高原一株柳》片段 ***6分***

　　這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這裡，目力所及，背後是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎麼會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風景?

　　這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出大約百十餘平方米的樹陰。樹幹和樹枝呈現出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。

　　1.聯絡上下文理解詞語的意思。

　　***1***目力所及：

　　***2***巍巍然：

　　2. 作者在具體寫這株柳樹的形態時，先寫，再寫，

　　最後寫。

　　3.從“撐立”一詞我們體會到

　　***二*** ***10分***

　　①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國後又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年後，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……

　　②你知道我為什麼捨不得丟掉它嗎?

　　③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩隻小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然後再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它。直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石牆，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園裡的水泥小路上。帶著剛和同學分手後的那一點囂張，我就在矮牆外大聲地叫起來：

　　④“何方人士，敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門後面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。

　　⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地裡晒晒就幹了。多方便!多大的姑娘啦!穿這麼髒的鞋給人笑話。”

　　⑥以後，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗乾淨，晒好，有時甚至給我放到床前。然後在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳裡，一面搖扇子，一面等著我回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院裡下午的大陽呢，還是外婆手上的餘溫?

　　⑦就是因為捨不得這一點餘溫，外婆去世的訊息傳來以後，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，捨不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便彷彿也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門後面的笑容，那麼遙遠，那麼溫柔，而又那麼肯定地一去不返。

　　1.聯絡上下文寫出詞語的意思。***2分***

　　***1***安詳——

　　***2***淚眼盈盈——

　　2. 用簡潔的語言概括3-6自然段的內容。***1分***

　　3.文中有兩處描寫外婆神態的細節，請用橫線畫出。再選擇一處說說你從這個細節描寫中體會到了什麼。***2分***

　　4.用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子，“我”為什麼捨不得丟棄這雙鞋?聯絡全文寫下你的理解。***2分***

　　5.給短文起個恰當的題目：，本文表達了作者

　　的情感。***2分***

　　五、課外積累。***5分***

　　1、“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳，各自的首領是、、。

　　2、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”捱打前流淚的原因是。

　　3、米蘭老師的志願是。