學生提高記憶力的學習方法

　　如何提高記憶力相信是很多學生和家長都是知道的，畢竟提高了記憶力以後，學習效率會大大提高，那麼具體有什麼方法可以提高記憶力嗎?下面是由小編整理的提高記憶力的學習方法，希望對您有用。

　　如何提高記憶力

　　1.類法

　　按照事物的同一特點或屬性，將其劃成一類，使分散的趨於集中，零碎的組成系統，雜亂的構成條理。家長應幫助孩子對知識進行正確合理歸類，以便深刻記憶。

　　2.誦法

　　背誦是一種特殊的記憶方法。它要求孩子對客觀事物要按照固定次序，不分輕重主次，毫無遺漏差錯地去進行記憶。

　　3.他方法

　　如：對立記憶法、規律記憶法、早晨記憶法、讀寫記憶法、列表記憶法等等。家長應根據孩子的特點，探索性的尋求有效方法，但要注意孩子對不同型別的知識會有不同的記憶特點，因而應該不斷嘗試使用混合型記憶。

　　提高記憶力的學習方法

　　1.較法

　　通過比較，能使孩子精確認識各種事物固有特點，也認識到同類事物的共同特點。記憶活動中的比較法，可循兩條途徑進行。一，同中求異，在共同點或相似點的基礎上儘量找出不同點。二，異中求同，在不同點的基礎上儘量找出共同點或相似點。

　　2.記法

　　記住那些不易記住而又必須記住的材料，最根本的辦法是再三重複，經常重複。還可結合無意記憶與有意記憶，機械記憶與理解記憶等方式減弱強記法帶來的壓力，提高強記效率。關鍵是建立起知識間的聯絡，進行相應的聯想記憶。

　　3.複閱讀與嘗試背誦結合法

　　記一篇課文可用單純重複的識記，還可用閱讀結合回憶的識記。後者能使孩子注意哪些部分已掌握，哪些部分掌握不好，然後把精力和時間集中用在不易記住的部分。

　　提高英語單詞記憶的方法

　　一、邏輯記憶：

　　通過詞的本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。

　　1***把幾個字母看作做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight

　　2***外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。

　　3***外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act

　　二、聯想記憶：

　　1***音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。

　　2***形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。

　　3***象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

　　三、構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、字首、字尾、派生和合成等記憶單詞。

　　在這些記憶法當中，我覺得聯想記憶效果比較好，特別適合記那些難記住的單詞，下面是我找的一些例子，大家可以參考：

　　Weird a. 不可思議的 分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird***少了開頭的字母b***

　　聯想一個情景：一覺醒來我們變成了無頭的小鳥，這的確是個不可思議的事情啊。

　　Bliss n. 好福氣，天福 諧音“不理事”

　　聯想一個情景：一個人什麼事情都不要做，什麼事情都不要打理，別人什麼事情都給他做得好好的，這個人真是天生的好福氣。

　　Dearth n. 饑荒，饑饉 分解為d+earth，d為“凍”的漢語拼音的開頭字母，earth為土地

　　聯想一個情景：當土地凍起來之後就長不出莊稼，所以要鬧饑荒，鬧饑饉。

　　Waif n. 無家可歸者 分解為wai+f，wai為“外”的漢語拼音，f為“放” 的漢語拼音的開頭字母

　　聯想一個情景：一個人被外放的時候，他必定是有家難回。