高中語文閱讀學習方法與技巧有哪些

　　閱讀能力，是從書而語言符號獲取意義的一種智力技能。閱讀能力的結構，從範圍看，包括閱讀的認知、理解、記憶、速度和技能等。下面是小編分享的高中語文閱讀學習方法與技巧，一起來看看吧。

　　高中語文閱讀學習方法與技巧

　　第一步，閱讀認知，提高語言自學認讀能力。

　　首先要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識，要會用工具書，掃除認知上的障礙。具有準確地將書面文字元號轉化為主體語言***意義***資訊的能力。這是閱讀中最基本最起碼的一種能力。調查資料表明，認識1-500個字，達到掃盲標準;認識4500個字，可閱讀一般文章;認識5000個字以上，用工具書可閱讀一般文言文。有的學生之所以閱讀能力差，就是因為沒有掌握足夠數量的字詞。詞主要是實詞和片語表達概念，而概念是思維的細胞。句子是用詞按一定的語法規律聯結而成的語言單位，般用來表達判斷，表達相對完整的思想。對句子的理解不單要求掌握訓義，也要求掌握語法。沒有語言，思維就不存在了。由此可見，測讀的重要困難，往往是不識字詞，看不懂句子的意思帶來的。因此認真學好語文，在閱讀中有意識地豐富自己的語言知識是十分重要的。著名數學家蘇步青說：我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練個人的思維很有幫助。可以使思想更有條理。這些，對我後來的思維有很大好處。

　　培養認讀能力，目的在於積累語言文字的感性材料和各種知識。要提高閱讀能力，關鍵是認字、識詞、析句，通過大量閱讀多掌握一些倒匯，而勤翻字典、詞典，則是土要的途徑。

　　其次，要掌握基本的科學知識。不掌握自然科學和社會科學的基本知識，就會給閱讀帶來很多不便，甚至困難重重。現在報紙上經常出現生態平衡、生態系統、遺傳工程、基因等專用名詞，不少人似懂非懂，就是因為缺乏高中生物的基礎知識。可見，要想在現代社會裡提高閱讀能力，必須儘快掌握基本的科學文化知識才行。

　　第二步，閱讀理解，提高語文理解能力。

　　閱讀時要抓住書中的精髓，實現由淺入深的轉化。愛因斯坦說：在所閱讀的書本中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要求的一切。華羅庚說：高中程度的同志可以回想一下過去學過的小學算術、初中的代數，在腦子裡還有那麼多嗎?沒有那麼多了。因為我們理解了，會運用了。這就是說書變薄了。這就是說，閱讀時要實現由多而雜到少而精的轉化。

　　第三步，閱讀鑑賞，提高鑑別與欣賞的能力。

　　鑑別，也就是判斷、辨析;欣賞，也就是感受、體驗。閱讀鑑賞的內容，包括文章或作品思想內容和表現形式兩個方而。前者指把握其題旨，瞭解作者的意圖，進而評定文章內容的優劣高低;後者指考察其體裁、結構、語言、表現手法，對前人的繼承和創新關係及風格等。閱讀鑑賞應遵循取其精華，去其糟粕的原則，具備實事求是的科學態度和定的文化藝術修養。閱讀鑑賞能力，在閱讀能力中佔重要地位，只有善於鑑賞，才能善於吸收，領悟精妙，獲得美的亨受。

　　第四步，閱讀表達，提高語言吸收能力。

　　閱讀後，要通過回憶再檢查下閱讀的效果。對已經理解的內容要善於用簡練的語言表達出來，寫在讀書筆記上，以備日後裔用。錢偉長說過：讀一本書，就要清楚它的梗概，瞭解它的主要精神和主要問題，先把最重要的東西學到手，然後回憶一下，看自己解決一些什麼問題，還有哪些沒有解決。對一時無法解決的問題，最好用本子記錄下來，以便以後解決。

　　閱讀後，用自己的語言將文章或作品的內容表現或傳達出來的能力，即用獨特的方式加工語言資訊和語言形式進行記憶和儲存編碼轉換的能力，是閱讀要實現的重要目標。閱讀表達可分為口頭表達和書而表達兩種。口頭表達指對文章或作品的內容進行口頭複述、解釋或表達。書而表達指對文章或作品的內容用文字複述解釋或評述。廣義的書而閱讀表達還包括編寫提綱、表解、圖示、讀書筆記等。閱讀表達與寫作能力有著非常密切的關係，它有助於直接提高寫作的表達能力。

　　高考語文小說閱讀答題技巧

　　故事情節的把握

　　把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設定理解文章內容的試題。

　　1.把握故事情節

　　***1***三種題型：

　　①用一句話或簡明的語句概括故事情節;

　　②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括;

　　③概括小說的部分內容***包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面***。

　　***2***分析小說的故事情節，可以從以下幾方面入手：

　　①抓住場面;

　　②尋找線索;

　　③理清小說的結構。

　　***3***分析小說故事情節時要注意兩點：

　　①情節的發展變化是矛盾衝突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾衝突;

　　②分析情節不是鑑賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

　　2.鑑賞故事情節。

　　這型別的題目主要是圍繞情節構思及其作用命題。

　　常見題型：

　　1、文中寫了XX情景在小說中起到什麼作用?

　　2、某事物、人物在小說中有什麼作用?

　　解題思路：

　　內容作用+結構作用

　　明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用：

　　1、交代人物活動的環境。

　　2、設定懸念，引起讀者閱讀的興趣。

　　3、為後面的情節發展作鋪墊。

　　4、照應前文。

　　5、推動情節發展。

　　6、刻畫人物性格。

　　7、表現主旨或深化主題。

　　8、起線索作用。

　　9、埋下伏筆。

　　一是創造懸念，引人入勝;二是前後照應;三是側面襯托、埋下伏筆;四是總結上文、點明題意;五起線索作用。然後根據題目要求，結合文章作答。

　　根據要求組織語言表達：

　　XX情節***事物***在文中有……作用***結構***，突出了……，表現了…… ***內容***。

　　2、情節安排評價

　　①就全文來說有一波三折式。

　　作用：是引人入勝，扣人心絃，增強故事的戲劇性、可讀性。

　　②就開頭結尾來說有首尾呼應式。

　　作用：使結構緊密、完整。

　　如《睡美人》，開頭說女A角失蹤，製造懸念，結尾寫她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節完整，又表現了人物性格，突出了主題。又如《雪夜》開頭結尾都寫雪花飄舞，渲染淒涼氣氛，暗示了人物命運。

　　③就開頭來說有倒敘式***把結局放到開頭來寫***

　　如《祝福》，先寫祥林嫂的死，然後再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到製造懸念。

　　④就結尾來說有戛然而止，留下空白式。如《書法家》。

　　此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。

　　解題技巧

　　1、找出情節線索，理清情節的來龍去脈。

　　2、由事及人，看情節發展如何為塑造人物服務。

　　3、見微知著，從場面和細節描寫中分析情節對錶現主題的意義。

　　4、賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。

　　高中語文閱讀的解題技巧

　　一、熟讀全文，整體把握。

　　一般來說，做題時，我們要先把文章讀一遍，有了初步的瞭解後再開始做題。如果沒看懂，還要再讀，直到弄懂為止。當然，讀第二遍前，可以瀏覽一下後面問了哪些問題，因為後面的問題中有時會隱匿著文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索，對我們理解文章很有幫助。因此，我們要教會學生從儘可能多的資訊中揣度出文章大概主旨是什麼，瞭解作者的主要寫作意圖，從而整體把握全文，做到對解題心中有數。要向學生強調，只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。倘若急於求成，忽視對原文的閱讀，只“水過地皮溼”般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。就會導致對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，得出的結論，豈不成了“空中樓閣”?

　　二、確定區域，深入思考。

　　在文章有了整體感知後，我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再深入思考，仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。

　　1、對於一些問答題、概括段落大意等題目

　　準確解答這類題目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，這就需要根據題目要求進行加工處理，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織，這就能準確解答。

　　2、對有關字、詞、句的語境意義以及作用之類的題目

　　***1***字不離詞。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。

　　***2***詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這就應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

　　***3***句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云。只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中佔著什麼樣的位置。

　　***4***段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。

　　3、對於選擇題

　　選擇正確選項方法有三：直選法、排除法、類推法。

　　直選法，即直接選出正確答案。這種方法適合於一目瞭然的題目。答案是自己一下子能確定的。

　　排除法，通過排除不合要求的選項，將正確的答案顯露出來。

　　類推法，通過合理推斷迅速排除某些選項，或根據已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。

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