如何開發孩子的右腦潛能
想要孩子聰明，我們要做到左右腦共同開發，日常生活中我們比較側重左腦的開發卻忽視了右腦的開發，隨著時代的發展，右腦開發越來越受重視。那麼我們該如何開發寶寶的右腦呢?有哪些開發右腦的方法呢?
開發右腦潛能的祕訣
1、利用“吸引力法則”增強吸引力
生活中常有奇蹟發生，財務上的奇蹟、身體健康的奇蹟、心理康復的奇蹟、感情修復的奇蹟……這一切的發生，是因為知道如何運用這個祕密。——《心靈雞湯》作者 傑克?坎菲爾德
2、利用催眠***自我暗示***開發潛意識
我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自於求助潛意識心智無窮盡的寶藏。——馬克?吐溫
3、利用全腦速讀記憶***訓練***開發閱讀潛能
所有的成功者都是閱讀者，所有的領導者都是閱讀者，閱讀是我獲取資訊，贏得成功的最大祕訣。——比爾?蓋茨
4、利用右腦王***右腦聲光儀***開發記憶潛能
***國內唯一能直接喚醒右腦潛能的特製裝置***顯然的，右腦王可以讓右腦免除壓力、進 入開放狀態，將學習狀態變得很好!——世界第一名潛能大師 安東尼?羅賓
5、利用“超級學習法”開發學習潛能
***保加利亞的羅扎諾夫博士創造，當今世界很多國家都推行的學習方法***
6、利用“思維導圖”開發想象力
想象力就是一切，它是生命將發生之事的預覽。——阿爾伯特?愛因斯坦
開發右腦潛能的幾種方法
耳朵和體內振動音是能力開發最重要的工具
我們的大腦的構造是:聲音通過聽覺區到達大腦的深層部分,神經迴路開啟。耳朵的能力和振動音一直為們所忽視，但事實是它們是能力開發最重要的工具。
人們相信聲音療法能夠恢復聽力、治癒自閉症和癲癇。這種療法其實正是強調了聽的適重要性。最近有很多研究都在進行，比如聽聲音治療疾病和弱聽，用聲音療法提高記憶力等等。
朗讀時聲音的振動能夠轉化為大腦的運動。生物發出的聲音一般都是向外傳送的，但是朗讀和背誦時，它所產生的振動音能夠與大腦深層部分發生共鳴，從而在大腦深處引起變化。
間腦***丘腦和下丘腦***處於大腦的深層部分，這裡集中了所有的神經，它還控制著所有內分泌腺。當我們朗讀時，間腦就集中能量變得很寬大，產生新的突觸並開啟新的迴路。這時也就打開了最深層的間腦記憶迴路。
引發“無意識的力量”--音樂、朗讀和背誦
無意識存在於大腦的深處。一般的時候只有大腦的表層意識來工作，處於深層大腦的無意識受到了壓抑，所以無意識的力量不能夠自由地發揮出來。
但是，無意識中隱藏著巨大的力量，過目不忘或是能夠創造出充滿感性的優秀作品都是無意識的功勞。引發無意識的力量有很多方法，聽覺刺激是其中比較容易的一種。古典音樂刺激又是聽覺刺激裡的一種方法。雖然音樂分為很多種，但是古典音樂更適合進行聽覺刺激。
不光是音樂，朗讀和背誦也都能夠引發無意識。大量反覆的朗讀能夠讓你在不知不覺中進入無我狀態，注意力完全集中，意識達到統一，無意識的迴路開啟。這就是大腦的祕密。
下面來介紹一些跟大腦的使用方法有關的大腦生理學知識--抑制理論:
當大腦的迴路集中於某一事物上時，其他刺激便不能傳達到大腦皮層裡。因為感覺神經迴路中的突觸***神經之間的連線點***阻止了資訊的傳遞。從大腦皮層到腦幹的毛狀體之間的神經迴路負責完成這種傳遞抑制。
大腦裡有一種神經迴路，具有傳達意識的辨別性感覺。當我們一直朗讀或默讀時，剩下的只是一些只傳遞聲音的迴路，其他的視覺、觸覺、嗅覺、時間或空間等所有的感覺都被掩蓋了，這就是抑制的工作。
開啟無意識深處的神經迴路是大腦的一個祕密工作，這時通過大腦的淺層測頭葉，傳達到海馬***大腦舊皮層***中與記憶有關的部分中去，聽覺刺激就是這樣開啟大腦回路的。
當你背誦文章時，你的大腦中會發生什麼事情呢?讓我來告訴你吧。不考慮意思、單純大量背誦是重要的一件事。當你思考所背誦內容的意義時你就開始使用你的左腦了。如果你只是背，這時你的精神非常集中，聽覺區開始興奮，而語言區等其他區域的興奮被抑制住了。當精神集中於一點時，以前到鬧中各自興奮的不同區域現在就都集中到了這個點上，這時聽覺區出現最大的腦電波，在它的周圍又有型別相似的波出現。最終所有相似型別的興奮擴散開來形成一個整體，其中有一箇中心。
這是大腦的單純化，也是意識的單純化。集中謹慎可以使大腦的一部分神經興奮起來，抑制周圍神經細胞活動。這是大腦生理學中的一個原理。
大腦的單純化狀態是指左腦和右腦的腦電波統一為一個半球槽***Hemi-sink***，進入一種叫做“變性意識”的狀態。處於這種狀態時，影象能夠鮮明的浮現在腦海裡。這種狀態對學習語言非常有幫助。這時，我們收集資訊時甚至可以只看一眼。看一眼就能夠記住50個單詞，看一眼記住100個單詞也會變得一樣容易，記住1500個單詞甚至不需要一個星期，而且你已經記住的單詞不只能夠儲存在語言腦--左腦的海馬***記憶中樞***中，還可以儲存在影象腦--右腦的海馬裡。大腦的資訊處理能力就和以前完全不同了。
右腦學習器的聽覺刺激促進右腦活性化
現在有一種叫做“右腦學習器”的學習器，使用這種學習器能夠在短時間內改善記憶力，它利用的就是人的聽覺。有一本介紹右腦學習器的書叫《只要兩個月，成績提高10%》。書的前言寫道:“一次性促進右腦活性化的祕密指揮部其實隱藏在耳朵裡。”聽覺刺激促進有鬧活性化的原理如下:耳朵除了具有“聽”這種集音功能以外，還能夠將大腦必須的能量轉化並生成為聲音的振動能量。內耳中有一個旋渦狀的部分，叫耳蝸，上述能量的生成和增幅都要在耳蝸部分完成。聲音在耳蝸中呈螺旋狀傳送時會轉變成活化大腦的能量，就象發動機旋轉時會產生磁場發電一樣。
聽古典音樂為什麼會使腦子變聰明呢?
因為在耳朵中的高頻率區有聲音響起時，腦內神經會邊的更加發達，從而你就會變得“頭腦清晰”，並且對音階、和聲的分析統籌能力以及判斷力都會變得更好。振動音的作用是:發揮耳朵的全部能力，讓大腦內充滿能量，開啟一直封閉著的右腦大門。
使用右腦學習器能夠充分發揮大腦內的力量，將資訊直接傳送到右腦潛意識中，形成影象記憶。因此它能夠幫助我們用右腦學習，取得的成績也與平常不用右腦時大不相同 。
進入右腦意識狀態的公式:冥想、呼吸、想象
另外還有一點要明白:是否運用想象來學習所取得的成果是非常不同的。發揮想象力是比較簡單的事情。要進入右腦的意識狀態,想象是很必要的。有一個公式可以教我們如何進入右腦意識狀態和使用右腦，它就是1、冥想;2、呼吸;3、想象。也就是說，進入右腦意識之前首先要閉上眼睛，平靜心情，然後深呼吸三次，再進行必要的想象。
右腦中想象過和事物能夠栩栩如生地記憶在腦海裡，這是右腦的一種機能。把這種機能全部運用到學習中去吧!這對你很有幫助。
此時你是在自己的頭腦裡進行著想象的，但是如果你能夠一邊聽著磁帶一邊想象，會更有效果。為什麼呢?因為當你只是自己想象的時候，會不知不覺在冥想時用語言告訴自己“放鬆、進入深層意識”等等，這樣就動用了大腦的語言區，注意力容易分散。但是如果跟著暗示的誘導集中精神來聽就可以了。這時語言區全部休息，聽覺區開啟，通往海馬記憶的迴路也被打通，這樣就能夠一直深入深層記憶。
想象學習法的做法如下:
1、學習前閉上眼睛，平靜心情，然後深呼吸三次。開始用8秒鐘時間緩緩呼氣，在呼氣有同時將心中的不愉快也一起撥出去。
2、然後用8秒鐘吸氣。這時邊吸氣邊放鬆，想象自己心情平靜，宇宙間清爽的能量充滿全身。
3、接下來的8秒鐘屏住呼吸，想象自己有外語已經說得很好，能夠自由地用外語交談了。
這個學習的原理是:認真地去想象能夠讓你的想象變成現實。
此時，你在大腦中想象著，但是與其嚴格地按照這個公式的步驟走，不如聽著磁帶來做，效果會更好:把注意力集中到磁帶或CD裡面的內容，隨著暗示加深想象。
這是與大腦的結構有關的一個問題。左腦的語言區負責處理與語言相關的內容，在我們聽到語言、考慮語言的內容時，語言區就開始式工作，它把收到的資訊進行處理。這時發揮作用的是人類的表層腦中的語言區，記憶會暫時儲存在這裡。這個區域的記憶力很差，記憶很快就會消失。我們要讓收到的資訊到達潛在腦，因此儘量不要使用語言區，而只讓聽覺區來工作。
開發孩子右腦潛能的祕訣
1 多聽古典音樂：
音樂是增加智慧的必備營養物，耳聰目明的人大腦才發達，大腦和五官緊密相連，鍛鍊五官是可以增加大腦的智慧的，讓孩子聽聽高雅的古典音樂，古典音樂對寶寶右腦開發有很大的作用。其中，類似擊掌節拍、尤其適合寶寶聽，可以邊聽邊讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲是則讓寶寶模仿壓琴絃的樣子。 縱觀那個音樂家不是具有奇思妙想，創意不斷呢?如果讓孩子能夠在早期教育中把音樂潛能開發出來，以後從事音樂事業的話，簡直是如魚得水，他能分辨各種各樣的音調。
2 訓練使用左手：
訓練孩子的左手，多用左手開發右腦，這是因為左手的形體動作是被右腦控制，因此可以讓孩子有左手剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等等也同樣有效果。此外，讓孩子反覆扣扣子、拉拉鍊、繫鞋帶子細小手指動作，也有利於開發寶寶的右腦，並且兩隻手都會得到訓練。
3 帶寶寶逛超市商場：
帶孩子一起去逛商場是開發孩子右腦的有一種有效途徑，因為這樣能培育孩子綜合各種知識以及判斷能力等。父母可以教孩子獨自挑自己感興趣的東東，也可以教孩子怎樣根據價格來挑選麵包、水果以及玩具等等，這些遊戲都是通過幼兒記憶事物的形態來提高右腦對事物整體結構的認知能力
4 提高孩子的認識能力：
給孩子看小動物身體的一部分，讓他想象董事是什麼樣的面貌，將一幅幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜猜其他部分是什麼個樣子等等。這些遊戲都是通過幼兒記憶食物的形態來提高右腦對事物整體結構的認知能力。另外要帶孩子到大自然去薰陶，讓孩子愛上自然，這個很有利於孩子充滿探索欲。
5 讓孩子幹家務：
孩子的父母有意把房間弄亂，然後教孩子重新整理。開始寶寶肯定是做不好，分不清垃圾的種類，不知道怎樣用抹布搽乾淨桌子，家長應該耐心指導，教幾遍後寶寶就會做好。此外還可以教寶寶怎麼樣削水果，怎樣拿筷子等等，一樣對孩子右腦發育有很大的幫助。而且能培養孩子獨立生活能力。
因為右腦的潛能非常大，在孩子的階段應儘早的開發右腦功能，右腦潛能開發主要培養孩子右腦的主要能力，主要包括：想象力、聯想能力、物象觀察能力、直覺判斷能力、物象記憶力、創造能力等，這些能力對於孩子日後的學習生活乃至工作都是有非常大的影響的，在幼兒時期通過右腦開發訓練培養能夠明顯的提高孩子的這些能力，使右腦的能力充分應用起來，使左右腦協調發展，在未來的社會發展中是非常有必要的。腦空間網上那個“普羅賽安”是能非常好的幫助孩子開發右腦潛能的。