實習前培訓心得範文
這次實習前培訓結束了，對我們的意義十分重大，為我們的正式實習打了基礎，讓我們能更好的進入工作狀態，使我們對教師的瞭解與教師的責任都更加深，在此分享!心得範文。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇1
作為一名剛從學校畢業的大學生能有幸接受如此係統的培訓對我以後在浙商的工作乃至整個職業生涯的規劃都是有著重要意義的。通過這次培訓又一此深切體會了浙商銀行的企業文化。作為剛入行的員工融入這樣的集體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。綜合這次培訓，以下幾點體會感觸最深。
第一部分的培訓是關於新員工的職業化培訓。簡單的說，職業化就一句話，把必須做的事情做好。有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢?對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現嗎?答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之後，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態。
第二部分的培訓是野外素質拓展。素質拓展看上去都是玩樂的專案，其實每一個專案背後都蘊含著一些作為職業人應該具備的品質。最基礎的，每一個專案的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓槓，求生牆，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。給我印象最深的是高空抓槓，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫槓。每個玩過這個專案的人都會說，“早知道我就把槓推的遠點再跳了，沒有想的那麼難，我可以跳更遠”。是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實並沒有那麼難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。
第三部分是崗前培訓。這部分的培訓中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。結合這次的整個培訓過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。首先是對外的服務，對客戶的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從“生意金”，到“貸的快”，再到“一日貸”，無不是為了讓客戶從我們的金融服務得到更多的價值而做出的創新。然後是對內的服務，對員工的服務，大的不說，僅從這次培訓的各個環節來說，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。所謂三位一體，共同發展，感觸良多。
第四部分是軍訓。三天，短暫而艱苦的培訓，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。三天訓出一個分列式，很難!但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。除了這些，我們學到的還有更多，軍人鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。
最後，感謝總行安排的這次培訓，短短的兩個星期，讓我們這群人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝!
篇2
從8月27號上午開始，我們進行頂崗實習的所有學生都進行了學校崗前實習的培訓，這幾天的培訓讓自己長了很多見識。雖然我們還沒有走到實踐的活動過程中，但我們也是即將走上實踐的道路，我們在實踐的結果就是檢測我們在校學校的理論知識和課外實踐活動的結果同樣也是檢測新課改背景下教師教學理念的結果。
從培訓的過程來看，無論是哪位老師授課也不管老師授課的內容，總體上，每次培訓，頂崗實習生的積極性都很高，這有益於培訓教師的人格魅力。從開班到現在，每位老師在課堂上都是幽默風趣的，雖然看他們所授課的內容不是很深但也還是很受我們頂崗實習生的喜愛。在課堂上的笑聲朗朗，在笑中學到的知識也是意義無窮的。這給自己的啟示就是，一個老師你可以不必把所有的教材知識都說清，但作為一個老師應該多學會寫幽默風趣。發現幽默風趣的老師永遠都是受學生歡迎的，所以在課堂上自己不必太過嚴肅有時也可以向學生說說笑話，拉近彼此的距離，但是教師也應該做到有的放矢，不能與學生的關係過於密切，與學生的交往保持一定的距離。之前去南寧四中實習，有些班級與教師的關係過於密切，導致學生在課堂上根本不把教師當教師而是當成是自己的朋友，課堂秩序糟糕，這就是給自己最大的經驗教訓。
從培訓的內容上看，無論是班主任工作還是課堂有效課堂及班級管理或者是今天上午講授的常見課堂問題的處理方法，它們總的理念就是對學生是愛心、耐心關心，轉變傳統的教師威嚴、權威的態度成為學生學習生活的幫助者、關心者和學生的支持者、鼓勵者。把學生看成是一個發展中的人、完整的人，在教學過程中主體永遠的學生，教師的任務在於教書育人。育人的關鍵，但我們也應該掌握育人的方法，往往傳統的教師就是與學生髮生正面的衝突，導致師生關係的白熾化，導致學生厭師厭學。作為新時代的教師我們應該轉變傳統教師的觀念，關心學生、愛學生、讓學生感受到你對他的關心與關懷，這反而拉近了師生的關係。
最後，做一名合格及優秀的教師應具有一定的人格魅力。這是需要培養的，我們可以在同伴中平庸，但是我們
應該在學生面前樹立一些自己的威信。這是我最需要鍛鍊和培養的一方面，我認為我可以根據自己一些特長，在學生面前樹立微小的威信，起碼這可以使自己的頂崗實習生活更加有意義吧。這也是本次頂崗實習培訓給自己的感悟。
實習的道路漫長而又短暫，需要用心去經營好我們大學期間最最重要的畢業實習，這個實習也是自己成長的最好鍛鍊機會，所以讓我們盡情的發揮吧。
篇3
2月10號早上，我們帶著興奮期待與對未知困難的擔心踏上了這次行程，開始了我們的實習生活。中午，我們到了歷史悠久的xx縣，也是我們的目的地xx一中。緊接著，下午就開始了我的的實習崗前培訓!
下午，首先是一個歡迎會，教育局以及各個實習點的領導們都來了，讓我們充分的感到了xx人民的熱情以及對教育事業的重視。接下來，我們通過老師的介紹，瞭解到了xx的地理位置，發展以及xx的悠久的歷史。也瞭解了xx對教育的重視，還有向我們介紹了以前xx頂崗實習取得的成功，讓我們對實習的工作充滿了期待!
第二天開始，進入了培訓的主要話題：
一. 紀律，這是主要的一點，服從領導的安排，加強安全以及團隊意識。我覺得這是非常重要也是最基本的一點，紀律是工作的保障，俗話說得好，沒有規矩不成方圓。
二. 師德教育。一個老師所必備的品德，教師的基本道德。做一個好老師的關鍵。師德分為三種：高尚的師德，基本的師德，不足的師德。我們至少應該保證有基本的師德，並追求高尚的師德，堅決拒絕不足的師德。本著一切為了學生，犧牲自己的利益，一切為了學生能變的更好，大公無私，一切為了國家的發展，一切為了祖國的未來!
三. 備課。備課是上好課的必須條件。通過各種方式瞭解學生的情況，學習時間及能力。做到“六備”：1.備課程標準2.備教材3.備學生4.備學法5.備教材6備練習和作業。只有做到這“六備”才能更好的上好課。課前要對教材深刻理解，做到學生是學習的主人，一切從學生的水平做準備，選擇合理的方法。總之，備課的課程所講的內容讓我們能更好的為講課做準備!
四. 課堂教學的基本要求，要做到做好教學準備，教學行為要規範，氛圍要和諧，基本功要紮實，內容呀正確，方法要恰當，結構要合理，手段要先進，合理掌握課堂教學的時間以及即使撰寫教學後記，這是在課堂教學中的必須條件，只有做好了這些才能在課堂教學中做的更好!
五. 優秀教師的經驗講座。 從老師的講座中，我們更加生動的瞭解到了學生的特性，懂得了老師就是學生的榜樣，我們要儘量的做好我們的榜樣形象，要在學生中樹立威信，以身作則，只有自己做好了才有資格去要求學生。處事要公平，沒有好學生與壞學生的分別，只要犯錯誤就要去批評。一位老師的話很讓我感動，她說：“每一個學生都是老師的寶貝，所以你犯錯誤我就會去批評你，如果哪一天你犯錯誤我不批評你了，那你就不是老師的寶貝了!”
最後，也是印象最深刻的，就是xx縣教育局推廣的魅力教育，我覺得這是一個非常好的活動。做到魅力校長，魅力教師，魅力課堂，魅力學生，魅力教育。做好這個是很困難的，但是對學生們是非常有益處的，所以我們會努力去完成。有愛才有魅力，沒有愛的教育是死亡的貧血的失敗的教育，所以，我們要把愛帶入教育中，用愛心來培養學生，來加強學生的素質教育，因為成人比成才更重要!
總結，這次培訓結束了，對我們的意義十分重大，為我們的正式實習打了基礎，讓我們能更好的進入工作狀態，使我們對教師的瞭解與教師的責任都更加深刻!