廣西桂林市中考語文試題及答案

　　中考是一個實現人生的省力槓桿，同學們要抓緊時間複習，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、語言積累與運用

　　1.依次填入括號內的注音和字形，書寫正確的一項是***2 分******A ***

　　北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科竟技場。獎牌背面鑲嵌*** ***著中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上juān*** ***刻著北京奧運會會徽*** *** 整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁yù*** ***。

　　A 、qiàn 鐫 huī 鬱 B、qiàn 雋 huī 鬱

　　C、jiàn 鐫 fěi 鬱 D、jiàn 雋 fěi 鬱

　　2、下列句子中，加點的詞語沒有錯別字的一項是***2 分****** D ***

　　A.2003 年世界環境日中國主題標誌，富有濃厚的文化氣息，容易辯識。

　　B.流傳於廣西北部桂林等地的龍船歌，歌聲雄渾壯美，叩人心絃。

　　C.面對汶川大地震這場突如其來的災難，13 億中國人眾志成誠，風雨同舟。

　　D.“嫦娥一號”傳回的“第一幅月圖” 完美亮相，中國人的舞月之旅指日可待。

　　3.下列各句沒有語病的一項是***2 分****** D ***

　　A、清明節對於承載了人們太多的情感與幽思，由此成為一個永不間斷的文化話題。B、老百姓把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念愛國詩人屈原。

　　C、中秋節的習俗很多，但都寄託著人們對美好的無限生活的嚮往。

　　D、春節，春天的節日。春天來臨，永珍更新，人們載歌載舞來迎接這個節日。

　　4、下面是臺灣阿里山古月亭的一幅名聯，填入對聯空缺處的詞語最恰當的一項是***2分*** *** B ***

　　滿地花陰風影一亭山色月人”。

　　A. 吹窺 B、弄窺 C、吹照 D、弄照

　　5、默寫填空。***每空l 分，共7 分。漏寫、錯寫、多寫，該空不得分***

　　*** l ***子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”***《論語》 ***

　　*** 2 ***但願人長久，千里共禪娟。***蘇軾《水調歌頭• 明月兒時有***

　　*** 3 ***予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。***周敦頤《愛蓮說》***

　　*** 4 ***沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。***劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 ***

　　*** 5 ***輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。 ***徐志摩***再別康橋》***

　　*** 6 ***無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。***晏殊《院溪沙》***

　　*** 7 ***明月鬆間照，清泉石上流。***王維《山居秋瞑》***

　　6.課外閱讀***3 分***

　　《西遊記》有許多驚險、有趣的故事，如大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、車遲國鬥法、女兒國遇難、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等等，請你選擇其中一個故事，用簡練的語言介紹它的主要情節。

　　答：

　　能介紹清楚故事的主要內容，語句通順得3分。關鍵的人物寫得混淆扣l 分。

　　二、古詩文閱讀與欣賞***16 分***

　　***一***閱讀下面一首詞，完成7——8題。

　　如夢令李清照

　　①昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。②試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。③“知否?知否?應是綠肥紅痕”。

　　7.下面的說法最恰當的一項是***2 分****** D ***

　　A、“綠肥紅瘦”呼應了“海棠依舊”。

　　B、“綠肥紅瘦”說自己酒喝多了，而人消瘦了。

　　C 、“綠肥紅瘦”是說海棠長得很茂盛，而人因下雨刮風失眠而消瘦。

　　D、“綠肥紅瘦”的本義是海棠因“雨疏風驟”，葉兒茂盛，花兒凋零。

　　8.仿寫是一種非常有趣的文學現象，也是“學以致用”的有效練習。請從李清照《如夢令，畫線的三句中任選一句進行仿寫。***不必仿整首詞，只要意思連貫、押韻即可。****** 2 分***

　　仿寫示例：

　　如夢令

　　昨日河洲散步，看見紅白無數。試問何怪物，卻道袋裝棄物。禁塑，禁塑!還我清清江渚。

　　答：如：“昨晚發燒嘔吐，今早舌幹口苦。“咳嗽，咳嗽，高燒不退依舊”等，不要求

　　平仄、用詞的嚴謹，只要與被仿句字數相等，意思完整、通順連貫、押韻即可。如果仿句意思前後不相干，給1分。

　　***二***閱讀《秋水》選段，完成9 一12 題。

　　秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端。於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。”

　　9.解釋下列句中加點詞語的含義。***3 分***

　　① 望洋向若而嘆曰望洋：望洋;抬頭仰望的樣子。

　　② 且夫我嘗聞少仲尼之聞聞：聞：見聞，見識。

　　③ 今我睹子之難窮也窮：窮，窮盡

　　10.下列句子中，加點的詞解釋不正確的一項是*** 2分 *** *** B ***

　　A.野語有之曰*** 之：代詞，指代這種說法或這樣的說法。***

　　B.順流而東行，至於北海*** ”至於”與現代漢語“至於”用法相同。***

　　C.“且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者”、“黑質而白章”兩句中的“而’”用法相同。

　　D、“河伯始旋其面目”中的“始”與“始吾弗信”中的“始”意思不一樣。

　　11、請用現代漢語翻譯下面的句子。***4 分，每小題2 分。***

　　① 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。

　　譯文：聽到上百條道理，就認為沒有誰比得上自己，這就是說我呀。

　　② 吾長見笑於大方之家。

　　譯文：我永遠被得大道***學識淵博或見識廣博***的人恥笑***取笑、笑話***

　　12.河伯對自己的認識前後發生的變化，給我們哪些啟示?*** 3 分***

　　答：大與小是相對的，天外有天，人外有人，任何時候都不要驕傲自滿。***答出不要妄自尊大，不要驕傲自滿的意思即可得2分***

　　三、現代文閱讀***30 分***

　　閱讀下面兩篇文章.完成13 一21 題。

　　鄉村教師嶽勇

　　***1***臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。

　　***2***我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：“我要回鄉下去。”

　　***3***我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。

　　***4***這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。

　　***5***10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師講他們從一年級教起，一直教到六年級。

　　***6***然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。

　　***7***有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。

　　***8***教室裡的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭髮和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室裡只剩下兩名女同學。

　　***9***老師在一次衝進火海，那兩名女同學正坐在教室裡哇哇大哭。老師她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外衝。

　　***10***燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是揹著那個女孩從大火中爬了出來。

　　***11***他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地衝進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……

　　***12***講完這個故事，娟子眼圈都紅了。

　　***13***我們都猜了出來：“最後就出來的那名女同學就是你，是麼?”

　　***14***“是的。”娟子含淚點點頭，“但你們知道最後那位被老師留在教室裡再也沒有被出來的同學是誰麼?”我們都搖搖頭。

　　***15***娟子說：“是老師的女兒呀!”

　　***16***說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。

　　***17***我們的眼圈也都紅了。

　　***18***最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

　　13.請用簡練的語言概括本文的故事情節。***4 分***

　　答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。

　　答題要點：1、娟子的決定;2、鄉村教師的事蹟;3、事蹟對我們的感染;4、“我們“的舉動”。每個要點1分。

　　14、“鄉村教師”這一題目有兩層含義，請分別寫出來。***2 分***

　　答：① 以此紀念捨己數學生的鄉村教師;

　　② 以此讚揚去鄉村任教的大學畢業生。

　　15.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，***5***一***11 ***自然段採用了哪一種順序?它在文中的表達作用是什麼?*** 3 分***

　　答：插敘。***1 分***

　　作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚***2分***

　　16.在“同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了”的時候，“娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝” ，這是為什麼?*** 4 分***

　　答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動***或“感激小學教師的救命之恩”，或“傳承小學教師對學生的愛”***，以當一名鄉村教師為榮;二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。

　　答題要點：1、精神鼓舞***或“載譽而歸”，或“傳承愛心”***;2、回報家鄉。每個要點2分。

　　17.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景?感悟到了什麼?*** 4 分***

　　答：聯想到汶川大地震中許許多多感人淚下英雄壯舉………………

　　感悟到了“天地無情，人間有愛”、“一方有難，八方支援”;感悟到了生命的可貴、生命的堅強、感悟到了什麼叫無私無畏、什麼叫捨身忘死;感悟到了什麼叫血濃於水、什麼叫情情無價;感悟到了什麼叫人道主義精神、什麼叫國際主義精神……

　　此題每項兩分，感悟到一兩點即可。

　　***二***節約是自然界的神聖法則

　　科學證明，節約是自然界進化發展的神聖法則。

　　稻稈和麥稈等植物都是空心的，其奧妙就在於用最少的材料取得了最穩固的結構，草木植物在風力和果實重力的作用下，稈子會發生壓縮、扭轉和彎曲，從材料力學的角度分析，實心圓截面稈子和空心圓截面稈子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。顯然，植物長成空心稈有利於將攝取的營養集中到果實上來，同時也縮短了生長期，這不是絕妙的生長方法嗎?另外，我們常見的萄萄、楊梅等都是圓球狀的。這是因為建造圓球形物體所耗費的材料最少，而容積卻最大。

　　植物如此，動物在發展過程中也極其驚人地貫徹了節約的法則。例如，恆溫動物的體溫大都在35℃左右，這是共同的節約法則起了微妙的作用。眾所周知，水是物體的基本組成部分，而水的比熱是隨著溫度變化而變動的。據測定，在35℃時，水的比熱最小，這意味著，動物體溫為35℃時，為保持體溫恆定所需要吸收和放出的熱量最少，又比如，蜻蜓的翅膀長只有5釐米，面積是4.6平方釐米，重量僅0.005克，然而，它卻具有足夠的強度和剛度，每秒鐘能撲動20至40次，飛行速度達到每秒15米，這種翅膀的構造真可說是節約的典型了。

　　自然界在進化發展過程中所體現出來的節約法則，極大地啟發了人類的智慧。例如，人們發現某些植物的葉子是按照螺旋形狀排列的，夾角是137°30′，這樣的葉序排列使植物的採光面最大，於是，建築設計師就借鑑了這個採光原理，設計建造了一座13層高、按螺旋狀排列的大樓，結果表明，每個房間都充滿了陽光。人們還從自然界下雨的時候雨滴成為前圓後尖的形狀得到啟發，設計製造了阻力很小的雨滴狀小汽車，空氣從車前輕拂而過，在車後也不會形成空氣渦流，行駛速度每小時可達300千米。 ***摘自2006年3月1日《新民晚報》，韓玉榮文，有改動***

　　18.本文主要採用了哪兩種說明方法了?請分別說說它們的作用。***4 分***

　　答：舉例子，列數字，*** 2 分***

　　作用是：把事物***或事理***說得更加清楚，更更加具體，更加易於理解，使人們對事物的認識更加準確***或精確***。

　　19.請認真閱讀第二自然段，說說植物的生長是如何遵循“節約”法則的?*** 4 分***

　　答：① 植物長成空心稈***以最少的材料取得最穩固的結構***②果實長成圓球狀***耗材少，容積大***

　　20.說明文的語言必須準確。仔細閱讀下面句子，說說帶點的詞語能否去掉，為什麼?*** 3 分***

　　恆溫動物的體溫大都在35 ℃ 左右，這就是共同的節約法則起到的微妙作用。

　　答：不能。***l 分***.去掉後就變成所有動物的體溫都在35 ℃ 左右，表達不準確，不嚴密，也不符合實情。***2 分***

　　21、“人們還從下雨的時候雨滴成為前圓後尖的形狀得到了啟發，設計製造了阻力很小的雨滴狀小汽車。”生活中，類似這樣的模仿動、植物的某些特徵進行創造的例子還有很多，請再舉出一例，並說說所舉例子模仿了動、植物的哪些特徵。***2 分***

　　答：***2分***：如飛機，模仿了鳥的飛行特徵，再如猴拳、蛙泳等。***可不限於節約型***

　　四、綜合性學習***6 分***

　　張小費同學十分愛好寫作。她將小學和初中階段所寫的作品完整地儲存了下來。她想編輯成冊，作為永久的紀念。請你幫她：