幾點關於高效課堂小組建設的方法

　　通過高效課堂走向高效學習，從而實現終身學習，以下小編整理的小組建設方案，希望能夠幫得到你!

　　一、如何成立學習小組?

　　***一***挑選認真負責，有一定工作能力的小組長

　　有強烈的上進心和責任感

　　有高度的集體榮譽感

　　有服務同學的意識

　　有擔當精神和犧牲精神

　　有較強的組織協調能力

　　有較強的創新意識

　　有較強的獨立工作能力

　　小組長的產生步驟：準備候選人→競選演講→確定小組長

　　***二***分配組員:即成立形式上的學習小組

　　成立原則:組內異質，組間同質

　　“組內異質”是指以異質形態分組，每個學習小組通常是由性別、學習成績、能力傾向、智力水平、個性特徵、文化背景等存在差異的成員構成，成員之間存在著一定的互補性。“組間同質”即要求各小組總體水平基本一致，力求均衡，並無明顯差異。“組內異質”是互助合作的基礎，“組間同質”是全班各小組間展開公平競爭的前提條件。

　　操作方案：

　　方案一：之字分配/平等微調/學生意見/修改定案

　　方案二：雙向選擇/協調互選/臨時“婆家”

　　***三***建章立制:即成立行政意義上的學習小組,賦予學習小組行政功能

　　***1***進行事務分工

　　有學科組長、紀律組長，衛生組長、儀表組長、文明組長、考評組長等等,增強每個組員的集體榮譽感、責任感和歸屬感。

　　每個成員都感覺到自己在組內很重要，自覺自願地為小組建設貢獻力量。

　　***2***制定規章制度

　　制定在紀律、學習、衛生等各方面應該遵守的一些要求以及相關的獎罰規定。

　　***3***起組名、寫組訓等

　　作用:凝聚人心，激勵小組成員，形成小組目標和團隊精神

　　***4***編代號