高二語文教研活動

  開展語文教研活動能幫助語文教師順利完成教學任務。下面是小編為大家帶來的高二語文教研活動,相信對你會有幫助的。

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  一、指導思想

  根據教育部新課程改革課改精神指示,依據我校教研室教導處工作要求,我校高中語文教研組“以提高教師教學教研水平”為中心,以“常規檢查和校本教研”為突破口,以“全面提高高中語文教學成績,培養全面發展的創新型人才”目標,並依照我校高中語文發展的實際情況,繼續引導教師認真學習教育教學理論,學習高中語文新課程標準,加大新課程的改革力度,努力探索科學的教學方法;貫徹落實教學常規,深入開展課堂教學研究,努力提高教師的課堂教學水平;切實抓好教師隊伍的建設,努力提高我組語文教育教學質量,培養全面發展的創新型人才。

  二、學期工作要點:

  1、強化備課組的功能,積極倡導集體備課。

  繼續深入學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》,正確把握課程性質,理解課程標準的基本理念,瞭解課程的設計思路,提高思想認識,廣泛開展理論學習和教法探究,全面提高全組教師的教學教研水平,積極促進教師專業成長。備課組堅持每週進行一次集中活動。

  2、加大教學常規檢查落實力度。

  備課努力做到個人備課和集體備課相結合,備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思,教案教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設計、作業佈置與反饋等環節齊全。力爭做到教學內容問題化、討論問題情景化、問題結論多樣化、目標任務分層化、方法選擇多樣化。作文倡導寫課時教案,指導教案與講評教案分列,訓練目標明確,重點突出,優化過程,注重效率;講評要點面結合,積極提倡互評互改;講評要有針對性,切忌一味地批評或表揚。

  科學的進行作業的佈置和批改工作。作業內容要精選,作業量要適當,作業形式要多樣。作業的批閱要講科學重實效,原則上要求全收全改,也可根據實際創新批閱方式;作業批閱要及時認真,要有次數、有等級、有日期,必要時要有批語;批改後要認真講評,督促學生改錯,並要有復批。積極提倡教師建立“作業批改記錄”,積極倡導學生使用專用糾錯本。

  作業每學期批閱20次,作業每學期批閱8次。

  3、積極開展教學交流,大力開展校本培訓。

  認真做好示範課、彙報課、研討課等各種形式的公開課。青年教師每學期上一節彙報課,骨幹教師每學期上一節研討課,教學能手每學期上一節示範課,其他教師每學期上一節公開課。公開課評價不合格者,要認真反思,尋找問題,重新在上公開課。

  加大課題研發力度,定期開展專題研討活動,完善課題研究的過程性材料,按時結題,力爭獲得優秀實驗課題。促進課題研究成果在教學中的運用實施,促進課堂教學效率的提高。

  每位教師每學期精讀一本教育專著,寫不少於1萬字的教育教學筆記***有摘錄、有隨筆***;上一節有質量的公開課***有教案、有反思***,交3篇有價值的教學反思;參與一個微型課題研究,寫一篇有價值的教研論文;凡是本組成員進行的公開課,所有成員必須參加,每學期聽課不少於15節,新任教師、教研組長、年級組長、校委領導聽課不少於20節。

  4、積極參加各種徵文競賽活動。

  5、積極籌備成立校園文學社。

  6、配合教導處、年級組做好學分認定工作。

  三、總體思路與重點

  在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規教學,認真備課,認真反思並總結個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究;抓好高三語文複習備考工作,努力提高語文教學質量。

  高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內含,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,明確教學目標和教學要求。

  瞭解近幾年高考語文命題趨勢,打好本級學生語文基礎。

  高二年級,在抓好常規教學的同時,繼續挖掘教學深度,提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系。密切關注2011年高考動向,為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎。

  高三年級,深入研討2011年高考語文命題規律,認真積極地做好高考複習衝刺階段的工作,科學地、有序地安排好各個環節。在備課組內齊心協力,集思廣益,統一貫徹落實於高考複習的教學過程中。複習中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真進行考試考查工作,並做到科學地分析每次考查結果,有針對性地採取措施,揚長補短,爭取在今年高考中再創佳績。

  四、教研活動安排:

  1、教研組活動時間:為每單週***星期四下午***14:30—15:30.

  地點:工會活動室。

  備課組集體活動時間:每週星期三***下午***14:30—15:30

  地點:年級組辦公室

  2、要求準時出席,不能無故缺席;遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動,由教研組長或備課組長提前通知。

  3、教研活動內容:

  ①傳達落實學校教學教研會議精神;

  ②學習新知識、新理論;

  ③學習觀看教學視訊,學習探討教學方法;

  ④調研教學進度,探討教學方法,交流教學體會。

  以上是由小編分享的全部內容,希望對你的學習有幫助。