開鎖閱讀答案

  《開鎖》標題“開鎖”象徵著小說中人物,尤其是林大嬸多年“心鎖”的開啟,使鄰里矛盾渙然冰釋。下面是小編為大家整理的《開鎖》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《開鎖》林海茫茫 原文閱讀

  糟糕!林大嬸回到家,準備開門的時候,一摸兜,心裡咯咚一下,壞了,鑰匙丟了。

  她翻遍身上所有衣服兜,也沒找到鑰匙,她努力想回憶鑰匙前前後後的事,可無論如何也想不起鑰匙丟在哪兒。“這死記性……”林大嬸喃喃自語的說。

  林大嬸今年四十七歲,屬羊的。按說林大嬸年齡不十分大,可記性就是不好。弄什麼事擱爪就忘,因為丟鑰匙,林大嬸已經連續砸了六把鎖啦。這不,鑰匙又丟了。嘆口氣,準備想辦法怎樣把門開開。可一時間,也想不出什麼好辦法。

  看看天色將晚,林大嬸進不去屋,心裡十分著急。林大嬸焦躁的情況,驚動了正準備回家的柱子,柱子跑過來看了看鎖頭,看看天色越來越晚,對林大嬸說:“砸了罷,沒別的辦法。”林大嬸一聽說砸了,趕忙說:“不行不行……”柱子見林大嬸不同意砸鎖,這小夥子本來是個球子,喜歡開玩笑,他故意擠弄擠弄眼,用一種逗弄的口吻說:“大嬸,不砸鎖劈門罷。”

  “狗嘴吐不出象牙,”林大嬸本來心裡窩火,恨恨地罵道:“想不出辦法來趕緊給我滾!”  柱子哈哈大笑著跑出林大嬸的院子。不大一會兒又跑回來對林大嬸說:“南邊的春春好像會開鎖,不行你找他試試,要不你到鎮上找開鎖匠,可是天太黑了,人家不能來。你總不能這麼靠著,今晚不進屋罷。一會兒林大叔就回來啦。”

  望望天色,林大嬸發愁地說:“鎮上開鎖匠不來,劈門,我也不求那個小雜種!”林大嬸一提春春就氣不打一處來。

  柱子知道林大嬸因為春春和春春媽吵過架。但這小夥子雖然球,有時,也能說句靠譜的人話:“嬸子,那過去的事不必放在心上,過去這麼多年,一個屯住著,抬頭不見低頭見,誰不求誰?你這麼靠著進不去屋,治氣不養家吶,嬸子。”

  柱子最後一句話,把林大嬸說笑了,這小子球二巴即的,關鍵時刻說的還真在理呢。林大嬸心裡想。她在心裡暗暗決定到前邊舍下臉求春春。要不,總不能當真劈門砸鎖吧?

  柱子走後,林大嬸又犯了一陣難。必竟現在要恬著臉去求一個被自己打罵過的孩子。想想過去的事,林大嬸也有些悔,覺著自己當時也有些太過份,那時,春春必竟是一個不太懂事的孩子……

  幾年前,在春春還是七、八歲的時候,這孩子經常偷人家的鎖砸著玩。每逢春春到家裡來,林大嬸都象防賊一樣防著他。一天,春春又到家裡來,林大嬸趕緊把鎖藏起來,春春一雙眼睛賊溜溜地在林大嬸家四處噱摸,林大嬸眼睛一寸不離的緊盯著春春,不一會兒春春走了。林大嬸鬆了一口氣。可不一會兒女兒回來後,找她那把密碼鎖,怎麼也找不到。林大嬸想到春春剛才來過,立即趕出去,在街上見春春正把密碼鎖砸得粉碎,拿著碎片在那研究。林大嬸立即氣不打一處來,上前給了春春一記耳光。嘴裡恨恨地罵道:“有爹孃養沒爹媽教的小雜種,到處專門害人,長大了出息不了個好東西,早晚進監獄的貨!”林大嬸的吵鬧引動了左鄰右舍出來看熱鬧,也引動了春春媽出來和林大嬸對口罵。兩個女人,撕破了臉,把凡是女人能罵出口的葷話全罵了出來。讓全屯老少爺們看了一場不花錢的女人辣相聲。

  春春媽是一個不記仇的直腸子女人,事後見面依然還是嫂子長嫂子短的問。林大嬸卻是記在心裡,對春春媽的發賤待搭不理。現在讓她去求春春,臉上還真有些掛不來。但現在不求人不行,不求人進不了屋。林大嬸不再顧老臉皮下決心去求春春。

  林大嬸來到春春家時,春春一家人正在家吃完飯看電視。春春正在寫作業。林大嬸一進屋,春春媽忙起身給林大嬸讓座,林大嬸說明來意,春春媽趕緊吩咐春春:“快去,給你大娘把鎖開啟,什麼時候了還進不去屋。”春春媽的熱情,讓林大嬸著實很感動。這時春春放下作業,帶了工具來到林大嬸家。春春用小手電照著看了看鎖,輕輕的一小錘,啪!那鎖竟神奇地叭地一聲跳開了。把個林大嬸喜的一個勁地誇春春手巧。春春不好意思地說:“大娘,我這還不是拿你家的鎖學的。”林大嬸有些不大自然的趕緊給春春讓座。林大叔開開燈,春春看到鑰匙就放在裡屋地的桌上。春春拿起來插進鎖孔連開了幾下說:“這會兒省的配鑰匙了。”更把林大嬸喜的嘴合不上。春春這時起身要走,林大嬸說什麼也要留春春吃了炒花生再走。春春說要寫作業,林大嬸留不住,只好送他。

  第二天,林大嬸到鎮上買來十幾把鎖讓春春砸著研究,說最好能研究一種不用鑰匙的鎖……春春望著林大娘誠摯地表情覺得很受感動,他對林大嬸說:“大娘,我現在不砸鎖了,我準備研究一種不用鑰匙,用聲音控制的聲控電子鎖。”

  “噢,嘻嘻!這些鎖你砸了研究,大娘等著用你研究的新鎖……”

  林大嬸臉上的笑容,活象夏日盛開的向日葵……

  《開鎖》閱讀習題

  ***1***下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是*** ****** ******5分***

  A. 小說開頭一至三段寫林大嬸為丟掉鑰匙而著急,主要作用是設定懸念,吸引讀者,為下文故事情節展開做鋪墊,同時也表明林大嬸在生活中一直是一個粗心大意、丟三落四的人。

  B. 柱子這個人物在文中看似無關緊要,實際上作用不小,一是通過他的話把文中兩個主要人物聯絡起來,推動了故事情節的發展;二是他說的話對小說的主題有暗示作用。

  C. 小說在刻畫林大嬸這個人物形象時綜合運用了多種描寫手法,既有正面描寫也有側面描寫,既有語言描寫、心理描寫,也有外貌描寫和細節描寫。

  D. 春春***林大嬸心胸開闊、通情達理,對於鄰里矛盾毫不計較,在小說中體現了一種社會正能量。

  E.小說通過對林大嬸丟鑰匙後,經過思想鬥爭,最後請經常到家裡拿鎖偷學開鎖的春春給自己開鎖的故事,表達了鄰里之間要互助互愛,互相理解的主題思想。

  ***2***標題“開鎖”在整個故事中有什麼作用?請簡要分析。***6分***

  ***3***小說主人公林大嬸這一形象有哪些特點?請簡要分析。***6分***

  ***4***春春“偷鎖”學習開鎖的行為,有人認為可以理解,有人認為不可取,請結合全文聯絡實際談談你的看法。***8分***

  《開鎖》參考答案:

  11.***1***E3分,B2分,D1分,***A項“在生活中一直是”無中生有,C項沒有側面描寫、外貌描寫。D項“通情達理、毫不計較”有點言過其實,如和林大嬸對罵。***

  ***2***①標題“開鎖”是全文的行文線索,全文情節都是圍繞“開鎖”展開;②“開鎖”是矛盾衝突的根源,也是矛盾衝突的結果,使人物性格在矛盾衝突中得到展現;③標題“開鎖”有象徵意義,象徵著小說中人物,尤其是林大嬸多年“心鎖”的開啟,使鄰里矛盾渙然冰釋。***每點2分,共6分。***

  ***3***林大嬸這個人物形象的特點有:①記性不好,粗心大意***因為丟鑰匙連續砸了六把鎖***,②心胸有點狹窄***如和小孩計較,打併惡罵春春,和春春媽對罵,對春春媽“待答不理”***,③開始時死要面子***說什麼也不肯去求春春開鎖***,④後來知錯能改***認識到過去做得有點過分,買鎖讓春春學習開鎖***。***答對一點給2分,答對三點給6分。***

  ***4***觀點1:可以理解,人在小的時候好奇心、求知慾最強,春春迷戀鑽研鎖的內部構造,有志發明更方便適用的新鎖,即使做了點壞事,畢竟年齡還小。

  觀點2:春春的偷鎖行為不可取,學習求知固然重要,但不能在損害他人利益的基礎上學習,家長應該批評教育。

  觀點3:可以理解,但家長應該教育引導。小孩的好奇心、探索精神應該保護鼓勵,但要選取正確的途徑,所以對春春的行為要批評引導。***觀點2分,結合文字聯絡實際分析4分,語言流暢、結構合理嚴謹2分。***