四年級語文上冊第五單元測試題

　　學習完四年級語文第五單元的知識，你一定有不少收穫吧，現在我們來做一份第五單元的測試題，自我檢測一下吧。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、基礎部分***14%***

　　1、填空，把詞語補充完整。***5%***

　　忘恩*** ***義 *** ***之*** ***外莫*** ***之交 *** ***有所失

　　2、寫出4個描寫人物外貌或神態的詞語。***2%***

　　例：兩鬢花白

　　3、從下面四個詞語中選兩個詞語，可分別造一個句子，也可以連起來造一句句子。***先在所選的詞下面加點，再造句******4%***

　　恭恭敬敬羨慕笑容可掬盼望

　　___________________________ ___________________

　　____________________________________________ ____

　　4、根據劃線部分的意思寫詞語，請寫在下面對應的括號裡。3%

　　六一節，我們班舉辦了一場聯歡會。聯歡會上，節目非常精彩，上臺表演的同學個個做了充分的準備，心中很有把握①，都想在臺上一展自己的風采;臺下的同學注意力非常集中②地觀賞著。不知不覺中聯歡會結束了，但是同學們依然很有滋味③地談論著。

　　①*** *** ②*** *** ③*** ***

　　二、閱讀***24%+22%***

　　一幅名畫的誕生 ***24%***

　　天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的縴夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因為船在載著沉重的貨物。

　　這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的縴夫》。

　　1868年的夏天，列賓是在比得格勒度過的。一個星期日，同學們約他坐輪船去遊覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會兒就出了城，展現在他們的是豪華的別墅。忽然，列賓發現迎面來了一隻大船，岸上有什麼東西在蠕動……同學告訴他，那是拉船的縴夫。

　　縴夫靠近了。天哪，為什麼他們這樣āng zāng、這樣lán lǚ呀!有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布往前走;他們的襯衣呀，簡直認不出是藍布做的……每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠;在亂蓬蓬的頭髮下面，流露出凝重的神情。

　　這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著縴夫，直到他們消失在視線裡。

　　兩年以後列賓來到了伏爾加河。在那裡，他和縴夫們生活在一起。他仔細觀察著那些蘊藏著無窮力量的身體，長久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摩那些鐵鑄般粗壯般的手……為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多縴夫的肖像，最後，帶著厚厚的一冊素描回到了比得格勒。

　　根據這些素描，他頑強地畫呀，改呀，用了三年時間，於1873年完成了作品《伏爾加河上的縴夫》。在這幅畫裡，他描繪了勞動人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。

　　1、在括號裡填上合適的詞：***4%***

　　*** ***的衣衫 *** ***的神情

　　*** ***的眼睛 *** ***的頭髮

　　2、根據拼音寫出漢字 ***4%***

　　āng zāng*** *** lán lǚ*** ***

　　3、填空：***8%***

　　1868年的夏天，列賓受同學之約遊覽涅瓦河，看到，這情景給他留下了難以磨滅的印象。兩年後，他，終於在1873年完成了作品《伏爾加河上的縴夫》。在這幅畫裡，他描繪了　　，也歌頌了。

　　4、說說涅瓦河邊的哪些情景給列賓留下印象,用“ ”劃出有關語句。***2%***

　　5、“忽然，列賓發現迎面來了一隻大船，岸上有什麼東西在蠕動……同學告訴他，那是拉船的縴夫。”句中“蠕動”的近義詞可以是、 ;用它們來替換“蠕動” ***好或不好***，因為　***6%***

　　***二*** 紐約的風雪 ***22%***

　　紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花*** ***令人難以睜開眼睛,*** ***連呼吸都會吸入冰冷的雪花。有時前一天晚上還是晴朗，第二天已經積雪盈尺，連門都推不開了。

　　遇到這樣的情況，公司、商店常會停止上班，學校也會通過廣播宣佈停課。但是，令人不解的是，惟有公立小學，*** ***那雪已積得難以舉步，*** ***仍然開放。犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎?

　　於是，有家長給校長打電話。奇怪的是，每個打電話的人，反應全是一樣──先是怒氣衝衝地責問，然後是滿口道歉，最後是笑容滿面地掛上電話。

　　原來是校長告訴家長，在紐約有許多百萬富翁，但也有不少赤貧家庭，這些家庭白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養全靠學校的免費午飯。學校停課一天，窮孩子就受一天凍，挨一天餓，所以老師寧願自己苦一點，也不願意停課。

　　也許有的家長會說：何不讓富裕的孩子在家裡，讓貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養午餐呢?學校的答覆是：我們不願讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施捨的最高原則，是保持接受者的尊嚴。

　　1、“雪花”是不帶葉子的“花”，請你再寫出三種這樣的“花”***3%***

　　*** ***花 *** ***花 *** ***花

　　2、在文中的括號內填入合適的關聯詞。***4%***

　　3、“犯得著在大人都無須上班的時候讓孩子去學校嗎?”的意思是_______________________________________________________。***2%***

　　4、讀第三自然段，請根據文章內容寫一段某位家長***例：凱文爸爸或麗薩的媽媽***與校長的對話，***要運用不同的對話形式並描寫好人物說話時的神情語氣。******不少於兩組對話******5%***

　　5、“因為施捨的最高原則，是保持接受者的尊嚴。”句中的接受者指的是，，他們的尊嚴指的是。為了保持他們的尊嚴，校長　。***6%***

　　6、請默寫一句有關尊嚴的名言。***2%***

　　三、作文：***35%***

　　題目：我愛您，老師

　　要求：

　　1、選擇一位自己最喜歡的老師，通過具體的事例寫出喜歡的原因。

　　2、內容要真實，條理要清楚，語句要通順連貫。

　　3、寫350字左右。

　　二

　　一、基礎部分***22分***

　　1、把詞語補充完成： ***6分***

　　*** ***然自*** *** 山*** ***水*** *** 惟*** ***惟*** ***

　　*** ***無*** ***有 *** ***不絕 *** ***世界

　　2、圈出下列詞語中的錯字，並改正：***6分***

　　門廷若市*** *** 春意昂然*** *** 目光桐桐*** ***

　　人聲鼎佛*** *** 目不轉晴*** *** 百折不饒 *** ***

　　3、本學期我們遊覽了不少名勝古蹟，你最喜歡的是，因為　***用一二句話寫清楚******2分***

　　4、按順序重新排列句子，把序號寫在括號裡。***4分***

　　*** ***拾級而上，便到了龍亭殿前。

　　*** ***走進龍亭公園，穿過一叢叢爭奇鬥豔的鮮花，便到了龍亭。

　　*** ***一天，我和媽媽一起去遊覽了龍亭。

　　*** ***我們步入大殿，看到四壁雕刻的飛龍光彩奪目，金碧輝煌。

　　5、修改下列病句 ***4分***

　　***1***一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

　　***2***《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

　　二、閱讀：

　　音樂之都維也納***16分***

　　維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到優雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園裡還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、迴盪。維也納的許多家庭有室內演奏的傳統，尤其在閤家歡聚的時候，總要演奏一番，優美的曲調傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行聚會、慶典甚至政府會議時，會前會後也都要演奏一曲古典音樂，這幾乎成了習慣。

　　1、形容樂曲可以用很多詞語，本文就用了這樣三個：、　　、。***3分***

　　2、本文從***1*** ***2***　　***3*** ***4*** 這樣幾方面寫了“維也納幾乎一天也離不開音樂”。***8分***

　　3、這段話是圍繞哪句話來寫的?用“ ”在文中畫出來。***2分***

　　4、請你給這段話加上一個總結性的結尾，只要寫一句話。***3分***

　　一根項鍊***24分***

　　①在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，有一件往事留在記憶裡揮之不去。

　　②那時，我住在一棟帶花園的房子裡，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠***fèi quǎn***。我猜想一定有不速之客來了。於是，我開啟房門，來到院子裡，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，後又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，於是心生厭惡***wù è***地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎?”

　　③我這才想起書房裡堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，開啟院門，讓母子倆***liǎng liǎ***進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛***bǒ pǒ***，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎?”“我們在一起生活，就算是吧!”我明白了：__________。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，並擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。

　　④過了一會兒，我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來幹什麼?”

　　⑤那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心裡託著一條金閃閃的項鍊。我不禁一怔，細細看去，那不正是我遺失了多時的金項鍊嗎?我忙接過來，託在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結婚12週年的紀念品。

　　⑥這時中年婦女輕輕說：“項鍊是夾在報紙堆裡的，小孩發現了，央求我快快送回來。”

　　⑦我點點頭，急忙從口袋裡掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。

　　⑧母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠去的背影，心裡說不出是什麼滋味。

　　1、在正確的讀音上打“√”： ***4分***

　　狂吠***fèi quǎn*** 厭惡 ***wù è***

　　腿跛***bǒ pǒ*** 母子倆***liǎng liǎ***

　　2、第②段“不速之客”中的“速”意思是______***選擇正確的義項填入序號***;文中的“不速之客”指誰?_______________________。***4分***

　　3、根據第③段的內容，在下面的橫線中填入恰當的句子。

　　我明白了__________________________________ ***2分***

　　4、“我”第一次多給了10元錢，是因為______________________ “我”第二次又掏出100元給孩子，是因為________________________。***4分***