三年級手抄報樣板

　　手抄報的製作是我們最為常見的課外綜合實踐活動,手抄報的取材方便,製作原理簡單,宣傳效果好,所以,很多教師經常佈置學生一些手抄報製作的課外實踐活動,而手抄報的質量將對學生美術素養的提升提供了較大幫助。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　思念的詩句

　　1、春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰——李商隱

　　2、多情只有春庭月，猶為離人照落花。——《寄人》——張泌

　　3、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時——張籍

　　4、淚縱能幹終有跡，語多難寄反無詞——陳端生

　　5、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。——秦觀

　　6、玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知?——《楊柳枝》——溫庭筠

　　7、落紅不是無情物，化作春泥更護花——龔自珍

　　8、怕相思，已思相，輪到相思沒處辭，眉間露一絲。——俞彥

　　9、平生不會相思，才會相思，便害相思。《折桂令》——徐再思

　　10、淒涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中。關於愛情的日誌《虞美人》——納蘭性德

　　11、人如風後入江雲，情似雨餘黏地絮。——《玉樓春》——周邦彥

　　三年級手抄報圖一

　　三年級手抄報圖二

　　三年級手抄報圖三

　　三年級手抄報圖四

　　三年級手抄報圖五

　　多事之秋的故事

　　“多事之秋”與我國古代多在秋天興兵有關。我國古代的執政者，特別是春秋時期的各諸侯國君主，多講究在秋天發動軍事行動，在不違農時，不傷民力的前提下獲取軍事利益。軍事行動自然決定國家的生死存亡，那麼常常在秋天進行軍事行動的特點，似乎成為“多事之秋”一詞最好的註解。

　　“多事之秋”一詞大概源於諸葛亮的《前出師表》，原話是“今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也”。在這句話中，明顯是用秋季形容生死存亡的關鍵時刻，是必須予以高度重視的，必須謹慎行事，否則一步走錯，步步錯。

　　“多事之秋”來源於我國民間對秋天的感受和認識。我國是農耕民族，衣食住行，幾乎都來自氣候的恩賜。莊稼無水不收，但秋天農作物漸漸成熟，已不再需要太多的雨水，陰雨頻繁反而影響作物成熟，造成籽粒空癟，品質下降。到收割的時候，更是需要晴朗天氣，以便於涼晒打場，此時秋雨連綿則嚴重妨礙人們收穫，甚至毀掉豐收在望的莊稼，導致籽粒發芽或黴爛變質。

　　不幸的是我國大部分地區正好屬於秋雨型氣候，特別是中原一帶，秋天北方的冷空氣南下入侵，與逐漸退縮的暖溼氣流交匯於此而形成降雨天氣，因而秋季降雨常佔全年降雨總量的六成以上。唐朝詩人李賀的名句“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”，說的就是這種氣候特點。這種多事的秋天無疑是人們最擔心的事情，因為秋天的收穫是一家人全年的口糧所在。

　　對於春夏季節的災害，人們至少還可以通過補種一些生長期短的小秋作物挽回部分損失，而秋天的災害則再無機會補救，一旦遭遇，全家人就只好準備背井離鄉逃難了。由此看來，“多事之秋”的確是“危急存亡之秋”。

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。