人教版語文三年級下冊第四課珍珠泉知識點

　　人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》描寫了家鄉的一眼美麗的泉水，表達了作者對家鄉熱愛的感情。小編在此整理了人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》知識點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》課文知識點

　　這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水湧動的特點，以及“我”對家鄉泉水喜愛的順序寫的。

　　全文共六個自然段。第二自然段──第五自然段是課文的重點部分。課文開始交待珍珠泉的位置。第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞，就像一個大花環。泉水色綠且深，清可見底。第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現一串串多彩的珍珠。第四、五自然段講這就是自己家鄉的珍珠泉，表達了家鄉孩子對珍珠泉的喜愛之情。

　　本課表達上的特點是抓住有特點的景物，描寫細膩生動，用詞優美。同時對家鄉的感情充溢其間，富於感染力。選編這篇課文的目的，一是在自讀自悟中，瞭解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情;二是瞭解敘述順序，積累課文優美語言。本課的教學重點是瞭解珍珠泉的美麗;體會作者表達的思想感情。

　　人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》詞句知識點

　　【詞】

　　【鑲嵌】

　　把一物嵌如另一物體內。本課指泉水周圍有一圈石頭，就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。

　　【沉積】

　　本課指流水的流速減慢時，所挾帶的砂石、塵土等沉澱堆積在潭底。

　　【乾涸】

　　本課指村裡的水井沒水了。

　　【緣故】

　　原因。

　　【綻開】

　　裂開。本課指小水泡升到水面後裂開後，消失了。

　　【潑灑】

　　潑下***液體***等;灑。

　　【句】

　　1、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。

　　這句話包含兩層意思。一是強調了珍珠的美麗，二是強調了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達了作者對珍珠泉的喜愛和讚美，也表達出作者的自豪對家鄉的熱愛之情。

　　2、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

　　這句話描寫了小水泡非常美麗的情景。由於金色的光斑和銀色的光斑交錯著，因此，水泡也就呈現出不同的顏色，很像彩色的珍珠。這句話運用了比喻的寫法，寫出了珍珠泉的神奇。

　　人教版語文三年級下冊第四課《珍珠泉》知識點測試題

　　一、填空。

　　我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的_________。

　　那綠得沒有一點兒_______的蕨草，那_______開放著的花朵，給珍珠泉編了個_______的花環。

　　水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草_______似的。

　　最有趣的，當然是那_______的、_______的、_________________從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，_______著越升越高，越來越_____，最後在水面_______了，在__________中消失了。

　　透過密密的樹葉，太陽___一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石頭上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______著;水泡____________的，射出紅的光，黃的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊!

　　挑著滿滿的一擔水，走在林中的石板上，我潑灑了多少_______啊!