六年級怎麼學好英語

　　進入六年級後，學員的學習都是為了這一年即將面臨的各類重點中學的考試做準備。下面小編收集了一些關於六年級英語學習方法，希望對你有幫助

　　六年級英語學習方法

　　一、“心到”

　　在課堂上聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

　　二、“手到”

　　學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，不可能做到過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好記性不如爛筆頭”。英語知識是一點點積累起來的，老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

　　三、“耳到”

　　在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培育自己純正地道的英語口語。對老師提出的問題，要認真領會，積極思考，以便迅速作答，別人回答問題時要認真傾聽，對比同學的答案，以加深自己對問題的理解而取別人之長補自己之短。

　　四、“眼到”

　　在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、表情、板書、教具展示等。大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。

　　五、“口到”

　　學習語言，不張嘴不動口是學不好的，有些同學最大的毛病是讀書不出聲，害羞不張嘴。尤其是早讀課，有的學生只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉得不到鍛鍊，也就很難說好英語。所以，要充分利用早讀頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要踴躍回答老師提問、積極參與同學間的討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得朗朗上口，一些好的文章最好能背得滾瓜爛熟。

　　六年級英語單詞學習的幾個好方法

　　一、多讀多聽加深印象，英語就是從聽和說開始的

　　多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵孩子在家裡也要多說多念。學生們剛開始學習英語時興趣都很濃，回到家都願意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

　　二、運用聯想拆分單詞，中國人記漢字

　　中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat***肉***,可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car***車***—card***卡片***，far***遠的***—farm***農場***，還有一些單詞只有一個字母之差，如：cab***計程車***，cat***貓***;另外，英語裡還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on***在…上***—no***不***，top***頂部***—pot***壺***。

　　三、編順口溜記憶，孩子們都喜歡有趣的事

　　那麼編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關於序數詞的口訣：基變序，有規律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變為tie，幾十幾，幾百幾，首數仍是基數詞，尾數才用序數替。讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中學習知識，這樣既易於記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

　　四、歸納記憶法

　　平時分類儲存單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結、歸納，形成系統的網路，才能將已有的知識熟記於心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結構系統化。

　　以上僅僅是部分學習英語單詞的小方法，學生在學習中不妨根據自己的具體情況，發掘更加多的好的學習方法。所謂“黑貓白貓，抓到老鼠的就是好貓”，只要是能夠讓自己輕鬆記住英語單詞的方法，就是好的英語單詞學習方法。