小學生五年級語文競賽試卷

  加強對試卷的練習,才能熟悉語文試卷題型,掌握更多知識點。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  題目

  一、靜心傾聽。***5分***

  請你靜下心來,仔細聽老師讀兩遍短文,然後完成下面的題目。

  1.短文按*** ***順序寫的。

  春天,最美的時間是___________,最美的景物有 ;

  夏天,最美的時間是___________,最美的景物有___________ ;

  秋天,最美的時間是___________,最美的景物有___________ ;

  冬天,最美的時間是___________,最美的景物有___________ 。

  2.短文的題目是《 》,從短文中我體會到作者*** ***的感情。

  二、語言基礎。***35分***

  1.看拼音,把詞語寫在田字格里,要寫正確、工整、美觀喲!***6分***

  huò huàn xiū kuì suí xīn suǒ yù

  *** *** *** *** *** ***

  suō yī fánɡ ài jiǎo jìn nǎo zhī

  *** *** *** *** *** ***

  2、給加下畫線的字選擇正確的讀音劃“√”。***6分***

  好似***shì sì*** 亡賴***wánɡ wú*** 清平樂***yuè lè***

  咀嚼***jué jiáo*** 困窘***jiǒnɡ jūn*** 剝蓮蓬***bāo bō***

  3.辨字組詞。***8分***

  篙*** *** 漠*** *** 瞻*** *** 患*** ***

  蒿*** *** 寞*** *** 簷*** *** 串*** ***

  4.把四字詞語補充完整。***2分***

  翻來*** ***去 情不自*** *** 一本正*** *** *** ***飄*** ***舞

  5.把下面的數字和詞語分別適當搭配,組成成語。***6分***

  一 二***兩*** 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬

  如:一舉兩得

  言語 光色 顛倒 姿態 丟落 低下

  6.我能仿照例子寫詞語。***2分***

  毛嘟嘟

  7.請你把“的 地 得”準確的填在括號裡,並選出一組詞語寫一個句子。

  我站在駱駝*** ***面前,看它們咀嚼*** ***樣子:那樣醜陋*** ***臉,那樣長*** ***牙,那樣安靜*** ***態度。

  看它從不著急,慢慢*** ***走,總會到的;慢慢*** ***嚼,總會吃飽*** ***。駱駝隊伍過來時,你會知道,打頭*** ***那一匹,長脖子底下總會繫著一個鈴鐺,走起來,鐺、鐺、鐺*** ***響。

  那樣……那樣……那樣……

  總會……總會……總會……

  三、積累運用。***10分***

  1. 我能按課文內容填空,並回答問題。***2分***

  A.*** ***過去,*** ***過去,*** ***過去,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的*** ***,我也不會*** ***做了。可是,我是*** ***想念童年住在*** ***的那些景色和人物啊!我對*** ***說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。

  B.走進古詩。***6分***

  a.補充詩句。***3分***

  ***1*** , 笛弄晚風三四聲。

  ***2***怪生無雨都張傘, 。

  ***3***最喜小兒無亡賴, 。

  b.填空。***3分***

  《清平樂.村居》是宋代詞人*** ***,這首小詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的*** ***,描繪出一家五口各具情態的形象,藉此表現*** ***和*** ***,朗讀時要讀出*** ***。

  《牧童》《舟過安仁》《清平樂.村居》三首古詩詞都是描寫*** ***。

  3.按要求寫句子。***2分***

  ***1***每當讀到雨來、王二小的故事就會想到《傳家寶》中的:有志不在年高, 。

  ***2***媽媽經常用“ ,一寸光陰不可輕 ”來教育我要珍惜時間,勤學上進。

  四、閱讀理解。

  ***一***課內賞析***10分***

  爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。

  我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,您不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃裡倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”

  爸爸想了想,笑笑說:“也許,你的想法更美些。”

  冬天快過完了,春天要來了,太陽特別暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是嗎?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來,搭在駱駝背的小峰上,麻袋空了,鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆。

  1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

  侵犯 寂寞 幼稚

  近義詞:——————— ——————— ——————

  反義詞:——————— ——————— ——————

  2.我能用一個成語概括下列句子的意思。

  ①它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音。*** ***

  ②它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因為太不整齊了。*** ***

  3.縮句。

  鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆。

  縮為: 。

  4.短文寫出了作者小時候的非常有趣的兩件事。

  第一件事是: ,第二件事是: 。

  5.這段短文選自課文《 》,作者是*** ***,她的小名叫*** ***。

  ***二***課外挑戰。

  街頭藝術家***10分***

  在巴黎香榭麗大道第一眼看見這個裝扮成卓別林式的街頭藝術家時,我還以為他是個“機器人”呢!

  那時,他正定定站在一個長圓形的石墩上,塗成泥巴色的五官,一動也不動。黑禮帽、白手套、寬黑褲、大皮鞋,還有脣上一瞥小黑胡,遠遠看去,真像個橡皮娃娃。

  驀地,音樂響了起來,一個強烈的節奏跟著一個分明的動作,泥娃娃的眼睛轉動了,慢慢的,嘴脣咧開,脖子緩緩向右轉,笑了。他是個真人!這還用得著說嗎?錄音機邊上那個“討賞”的小盒子證明了一切。行人好奇地攏了過去,很快地,“機器人”搶走了那個街頭畫家的生意。

  1.“香榭麗”的“榭”你認識嗎?如果認識,告訴大家“榭”讀*** ***;如果不認識,可以通過*** ***的方法認識。

  2.“好奇地攏了過去”就是說他們怎麼做?

  3.用橫線畫出具體說明街頭藝術家外貌像“機器人”和“橡皮娃娃”的語句。

  4.你能根據片段一的描述,用簡筆把街頭藝術家的樣子畫下來嗎?

  5.街頭藝術家給你留下了怎樣的印象?

  五、快樂習作。***30分***

  身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲,一個玩具,一次發現,一場爭執……都包含著我們的快樂、夢想、和追求。現在給你一個機會,把童年生活中這些難以忘懷的事寫出來,和同學分享,你一定高興吧!一定要寫清楚,寫具體。

  附聽力材料:

  四季之美

  春天最美是黎明,東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩雲。

  夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有無數的螢火蟲翩翩起舞。即使濛濛細雨的夜晚,也有一二隻螢火蟲兒,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。

  秋天最美是黃昏,夕陽照西山時,感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢裡飛去,成群結隊的大雁,在空中比翼聯飛,更是叫人感動,夕陽西沉,夜幕降臨,那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。

  冬天最美是早晨,落雪的早晨當然美,就是在遍地鋪滿霜的早晨,在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過廊下時,那心情和這寒冷的冬晨多麼和諧啊!