演講中正話反講的表達技巧

　　正話反講，就是指口頭講出來的話語與內心想表達的意思相反。如話語上肯定，而意義上否定;或話語上否定，而意義上肯定。在演講中，恰到好處地正話反講，往往能出奇制勝，贏得非同一般的效果。

　　明怨實贊

　　許多演講都涉及到人物，如何鮮明地突出人物形象，一直是眾多演講者犯難的問題。我們固然可以根據人物的實際，從人物的行為、語言、心理等方面去表現人物，但如果大家都是選取同樣的表達方式，就難免落俗。倘若明怨實贊，輔以必要的語言技巧，塑造出來的人物也許會讓人眼前一亮，產生共鳴。比如某中學生在《我有一個壞媽媽》演講中，這樣講道：

　　媽媽非常霸權主義。她禁止我看武打言情小說，禁止我沉迷於肥皂劇。一天到晚就往家買世界名著、名人傳，使我在同學面前丟盡了臉。當他們爭論“鋒芝”戀時，我會冷不丁冒出一句“於連曾經真正愛過瑞那夫人”;當他們討論流行時尚時，我會走近，剛開口“蘇格拉底說‘世界就像……’”他們便會一鬨而散，認為我讀書讀痴了，總是背地裡笑話我，媽媽可把我害慘了。

　　自從我住宿之後，媽媽就變了一個人似的，對我愛理不理。軍訓時，太陽像個烤爐，我身上都晒脫了一層皮，一碰火辣辣地疼。我委屈地打電話給媽媽，希望她能接我回去。可她不答應，一開口就講大道理，還說我應該接受一些磨礪和挫折。

　　……

　　哎，媽媽的缺點真是三天三夜也說不完，在她的壓迫下，我簡直不知道什麼叫“母愛”了。

　　關於母愛的演講，我們已經很熟悉了。許多人總會下意識地把母愛具體化，從正面去讚美，這樣就失去了新鮮感。可這位中學生的演講獨具一格，她選取的角度是說媽媽的“壞”，大談媽媽的“不是”，表面上流露的是不理解、抱怨之情。但實際上，媽媽讓女兒多讀名著，多接受磨鍊，多吃苦，這難道不正是媽媽對女兒的關愛嗎?如此看來，演講者接二連三的抱怨，不正是對母愛的極力歌頌嗎?明怨實贊，使得這個“壞”媽媽形象生動，讓聽眾體會到演講者為人兒女的幸福，給我們留下了一幅母女和諧的美好圖畫。

　　明侃實斥

　　明侃實斥，多是以輕鬆調侃的姿態出現，與嚴肅莊重的演講相比，它會使演講氣氛活躍而純淨，這樣就能較好地贏得聽眾的喜歡和認同。例如在一次讀書交流演講比賽上，記者羅健發表了自己對“林妹妹”的看法：

　　讀《紅樓夢》，每每感慨萬分，甚至潸然淚下。林妹妹的下場真令人心痛!其實，以她那傾城傾國貌，加上那不讓鬚眉才，豈止令“中國古代四大美女”汗顏?何苦為了區區一個賈寶玉，就輕拋玉體了呢?依我之見，她至少有如下方案可行：

　　第一是入宮。只要賄賂了畫師，讓畫師把自己畫細緻，憑她的美貌，能不得皇帝的青睞?入宮之後，只要處處小心，低頭做人，先跟皇后套近乎，得到信任後，再放手幹，迷住皇帝，逐漸取代皇后的位置也就指日可待了。皇帝高興了，她還有什麼不能滿足呢?

　　第二是進演藝圈。以她的氣質，以她的才華，在演藝圈，只要處處賣好，巴結一下社會名流，肯定會左右逢源，成為一代歌后。如果小有成功，一鼓作氣，也許不久，什麼名什麼利，儘可以攬入懷中。到那時，鈔票就會大把大把地往兜裡流。有錢了，還可以養上一大群小白臉，豈不比那一個寶玉強多了……