最新做黨和人民滿意的好老師演講稿

　　教師要始終同黨和人民站在一起，那麼老師如何演講做黨和人民滿意的好老師？下面小編整理了做黨和人民滿意的好老師演講稿，供你閱讀參考。

　　做黨和人民滿意的好老師演講稿篇1

　　做黨和人民滿意的好老師

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。很榮幸我今天能站在這裡進行演講。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的讚美和稱謂。可是，老師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難;想要達到人民滿意的程度，難上加難。那麼，怎樣來解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢? 我想說，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!

　　我們的教育離不開學生，離不開家長，離不開社會的監督，所以必須堅持走好群眾路線。為實現“打造人民滿意的教育”的整體目標，我們必須端正工作態度，改進工作作風，進一步增強責任感和使命感，爭做“黨和人民滿意的好老師”!

　　鄧小平同志曾經指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。

　　那麼，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。

　　第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。

　　教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責.積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。

　　第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒釦子。

　　我們常說幹一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作，以校為家，有了為事業奮鬥的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，幹出好成績。

　　第三，做好老師，要有紮實學識。

　　國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”在資訊時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。我不斷地加強學習，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經驗的教師討教;買來業務書籍，認真閱讀，仔細鑽研。我覺得，在這個社會文明迅速發展的年代，只有不斷的提高自己，及時補充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學生做出一個好的榜樣。

　　第四，做好老師，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。

　　在走向講臺之前，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師。可是當我真的站在講臺上時，才發現要做一個好老師並不是那麼容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學習，可並不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學生”，讓我傷透了腦筋。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂，很安靜，可是我發現，她經常不在狀態，不是看窗外就是看黑板發呆。為此，我批評過她許多次，可她仍是一副雲淡風輕的樣子，該拿他怎麼辦呢?我決定跟她好好談一談。經過溝通我發現她其實並不是一個很聽話的孩子，但是並不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題，可還是控制不住自己。問題出來了，對於這樣的學生該怎麼辦呢?不能嚴厲批評，因為批評不能解決根本問題。我得搞清楚原因，細問之下才瞭解到：她在初中一直是班長，經常處理班裡這種大小事，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題，那就是成績，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心，找不到重點。人不能沒有夢想，不能沒有目標，為此課下又跟她溝通，發現她的理想是畢業後當一名電臺主持人。光有理想是沒有用的，我們為了實現理想要制定計劃，一步步去靠近。經過溝通，她也找到了自己的理想大學，有了目標就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了，而且課下她也會找我聊天，整個人都變得開朗了許多。

　　有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢於攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞臺就有多大。

　　到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我願做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我願做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻力量。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉，就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟樑，就是對我最好的報答。

　　今天的我，站在這裡，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我將會用我的努力，爭做一名黨和人民滿意的好老師!

　　謝謝大家!

　　做黨和人民滿意的好老師演講稿篇2

　　尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。

　　2014年9月9日，第30個教師節到來前1天，在北京師範大學同師生代表進行了親切的會談。會談期間，習對廣大教師表達了節日的問候，對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。習指出，作為一名好老師，應當具備四大特質，即：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。習對廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。”

　　在學習了習的講話後，作為一名教師的我感慨萬千，從中受到了極大的教育和啟發。我深刻意識到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標準還相差甚遠。習的講話恰如指路明燈，為我的教師生涯確立了明確的奮鬥目標，使我能夠朝著既定的目標努力拼搏、不斷進取，避免出現迷茫無助、徘徊不前等不良情況。正所謂，當頭棒喝使人警

　　首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務是傳道，我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。”教育無國界，但教育者有他自己的祖國!只有真正愛國的人才配談教育!

　　其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學生的楷模，而且還是學生道德的引導人。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統美德的模範，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物慾的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神為約束，盡心盡責地教育學生，培養這些祖國的花朵。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑!”。一笑解千愁，作為老師，夫復何求?!

　　第三，好老師一定要有紮實的學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質„„處在特殊的資訊化時代，我們面臨著許多新的要求和挑戰。我們一定要從容面對、與時俱進，樹立終身學習的意識，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們可以嚴厲刻板，但不能學識淺薄。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學生心目中知識淵博的好老師!

　　最後，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生，我們要通過欣賞來增強學生的信心，通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰無不勝的!

　　總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學高身正，一定要充滿愛心、善待學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”只有奉獻自己，才能造福社會;只有犧牲自己，才能照亮他人!

　　做黨和人民滿意的好老師演講稿篇3

　　尊敬的領導、評委、親愛的同事們：

　　大家好!為大家講述綠葉的成長曆程：《不忘初心方得始終》。

　　此時此刻，站在這裡，感覺誠惶誠恐。因為我既沒有“病魔纏身，情繫講臺”的可歌可泣，也沒有“絕境之中，保護學生”的壯懷激烈。不喜歡父母重病在床，斷然離去的遊子，也不認同孩子鎖在家中，毅然上課的老師。如果紅花的絢麗需要捨棄親情、健康甚至生命來換取，那麼，我寧願做默默無聞的綠葉。說點什麼呢?就說綠葉的成長經歷吧。

　　記得師範剛畢業，遲遲得不到上班通知，就主動請纓。結果被告知：一年後正式分配，現在上班，每月只有一百三，而且年底才發。你還堅持嗎?當然!我不是來掙工資的，只是來教書育人的。我好像在奔赴一場盛大的約會，這場約會，關乎全身心的投入，關乎愛心與責任，關乎神聖的使命感，卻無關金錢與報酬。那時，吃飯，從家裡帶米麵自己做，穿衣是清爽的學生裝扮，沒什麼開銷，微薄的工資幾乎全用在了工作上：給孩子們集體過生日，給思想進步學習優秀的買獎品。就在前兩天，已身為人母的芳芳發來微信：老師，您送我的筆記本雖已泛黃，但您帶給我的溫暖記憶卻永遠不會褪色!孩子，老師又怎能忘記你呢?芳芳父母離異，從小跟奶奶生活，患有自閉症。為了讓她走出自己的世界，課堂內外，我都睜大眼睛及時捕捉她的閃光點，然後，親切地拍拍她的肩膀，給她一個溫暖的擁抱，獎勵一個本一支筆，甚至一條花裙子。終於，她黯然的眼神發光了，肯主動開口說話了，甚至能參加辯論會了。難以忘記那一瞬間她帶給我的震撼!芳芳，老師也謝謝你，是你讓我聽到了花開的聲音，讓我體會到了做老師的滿滿的幸福。

　　作為老師，每送一屆學生都像是在用青春畫圓。我們要用仁愛做圓心，用夯實的專業技能做半徑，才能儘量畫出沒有缺憾的圓。

　　作為學校資歷最淺的一員，我總是攥緊每一次鍛鍊自己的機會：輔導學生朗誦、撰寫教育論文、參加技能大賽等等。感謝領導搭建了那麼多平臺，它促進了我專業成長的加速度。參加工作第三年我就執教了市優質課，事情已經過去十多年了，現在想起來就像發生在昨天。為了參加大賽，我三天一小練兵，一週一大練兵。一節自我滿意的課準備好了，先接受教研組同事的批評指教，然後再參加學校領導的模擬現場比賽。領導和同事的批評指教，是知無不言言無不盡的。批評得越體無完膚，我的收穫就越大。每次練兵過後，我都像即將參加高考的學生，感覺需要學的東西太多了，於是就見縫插針地給自己充電：下班後，睡覺前，節假日，翻閱教育著作，研究學生心理，摸索PPT……那時的我，就像永遠都吃不飽的餓漢一樣，如飢似渴地惡補著各種知識。熠熠閃光的榮譽證書上有我的勤勉鑽研，更有領導同事的支援和幫助。

　　工作中到處充滿了變數。2011年春季學期開學兩週後，領導讓我接替當時的視窗班四***9***班!一位好友說：還是推了吧，這個班背景特殊，大多是慕蔣老師、範老師大名而來，數學老師剛換兩週，現在又換語文老師，別說學生不適應了，家長都不好擺平。但是這個燙手的山芋總得有人接。好吧，我來接!走進新的班級，我看到的是孩子們哭紅的雙眼和牴觸的表情。“孩子們，我知道你們捨不得蔣老師，今天我們不上課，李老師陪你們一起哭。”孩子們擦乾眼淚好奇地看著我，“你們想蔣老師，我也想我的學生啊。”就這樣，我搖身一變成了知心大姐。在後來的班隊會上，我組織開展了各種師生互動活動，像“真心話大冒險”呀，“說說我們四9班”啊等等。漸漸地，我的身影穿梭到了孩子們的作文字、日記本上，而且被描繪得那麼美麗!那一瞬間，我落淚了：我這個忍辱負重的後媽，終於熬出頭了!兩年後的七年級學情調研，我們班成績名列榜首，參加縣教師節表彰大會時我百感交集：不管你是後媽還是親媽，只要你真心對孩子好，終有一天，他們會用最茁壯的成長、最優秀的成績來回報你!一群畢業班的孩子送走了，又迎來另外一群。到現在為止，我已經連續三年送畢業班。忙併充實著，累併成長著。

　　教師的生活是富足的，因為我們有“春蠶”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱號。教師的生活又是清苦的，所以，才有了“世界那麼大，我想去看看”的辭職信風靡網路。其實，無論從事哪種職業，如果你想做好都會很辛苦。你對自己的要求有多高，你的付出就會有多大。也許你和我一樣，即將不惑;也許你是我的師哥師姐，已然不惑;也許你是我的前輩，已然知天命。但是，無論處於哪個年齡階段，讓我們儘可能秉承剛踏上講臺時的飽滿熱情。如果激情已被歲月消磨，已被世故圓滑打敗，那麼，就讓我們來一場離譜而真實的設想——設想教室裡聽自己講課的就是我們自己的孩子。相信，你一定會邂逅當年那個激情澎湃。

　　謝謝大家!