競聘演講稿的寫作

  寫好競聘演講稿就要對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。今天小編給大家分享一些知識,希望對大家有所幫助。

  

  1.對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。

  如競聘某學院圖書館館長這個崗位時,僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的,還應當上升一個高度,即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質的陣地,是學院精神文明建設的主戰場。對崗位的認識有高度,今後的工作思路才能抓得更準,更到位。

  2.對競聘崗位的理解與認識要有新意,要作到思想觀點新,思維角度新。

  競聘者要多關注和研究新形勢,新動態,新情況,新問題,得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點,也可以運用不同思維方式,從不同角度出發,提出自己對崗位的認識與見解,令聽者耳目一新。

  3.對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。

  如競聘某學院院長這個崗位時,一方面要準確認識院長的崗位職責,是學院發展和建設的帶頭人,是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等,這樣不可以,因為黨務工作應當是黨委書記的職責,如果對崗位職責認識不準確,可能會引起誤會,導致工作開展時的困難。另一方面,要全面認識院長的崗位職責,不僅僅是管理者、領頭雁,更重要的是服務者,為學院職工帶來更多的效益,創設更優良的工作環境,營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位,工作才能全面到位。

  應當瞭解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質、綜合能力的體現,是一個人多年工作經歷、經驗、體驗的總結,並非一日之功。另外,對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內容,卻不一定要把它完全寫到稿子中,而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現。

  下面再給分享一下五種修辭手法在演講稿中的應用:

  ***1***資料。

  資料,是指在演說中運用統計部門公佈的資料,以增強表達效果,強化可信度。其實,在市場經濟建設的過程中,資料已成為各級領導者說明問題、論述問題時的重要內容,在工作中的地位越來越重要。

  ***2***比擬。

  比擬是擬人和擬物的合稱,或寄情於物,或託物言志,引起聽眾的共鳴和深思。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點,可以增強語言的表現力和感染力,也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果,把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,既能給人理性上的啟迪,又能給人以藝術上的美感。

  ***3***對比。

  所謂對比,就是把兩種不同事物或一事物的兩個不同方面放在一起進行比較。演講中恰當地運用對比手法,能使形象突出,能較全面地表現演講者的觀點,深刻揭示事物的本質特徵。常用的如正義與邪惡,英勇與懦怯,偉大與渺小等等。

  ***4***引用。

  引用,就是演講時引用某些原始資料、典型的原話或成語、典故、格言等,以增強說服力和演講的動人色彩。

  ***5***排比。

  用三個或三個以上的意思密切相關、結構相似、語氣連貫的句子排列起來就叫排比。這裡需指出,排比和對偶是有區別的,使用時應注意區分。對偶句限定為兩個句子,排比可由三個或三個以上的片語或句子構成。對偶句要求上下句字數、結構均相同,而排比句只要求大體相同。對偶句可以表達相關或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外,運用排比應注意兩點:一是不要生拉硬湊,表達的內容中有並列的部分才能運用。只從形式考慮,有意鋪排,則顯得累贅,反而影響表達。二是排比句的分句或片語之間都有一定的邏輯順序,不能顛倒和錯亂。