初三學生作文例文素材
對於初三學生來說,已經具有一定的寫作功底和文字功底,同時,作文批改與講評的有效性也相當重要。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!
一
有人說，16歲是花季，17歲是雨季。那15歲又是什麼呢?我說，15歲是青春飛揚的日子。在那青春飛揚的日子裡，我們老是懵裡懵懂，不知天高地厚，在那青春飛揚的日子裡，我們有說不出的無奈，在那青春飛揚的日子裡，我們有說不出的執著與衝動……
在青春飛揚的日子裡，我們第一次體會到了生活的份量，第一次感受到了生命的價值，第一次領悟到了人生的真諦，明白了“論成敗，人生豪邁”的真理。
親愛的朋友，你知道嗎?要想明白生活的本質，就必須學會感受生活。
生活是一首歌。聽，那是愛的交響樂奏響了生命的旋律，溝通了人們的心靈。
生活是一幅畫。看，它真實的展示了人們欣欣向榮的生活，還豐富了我們的人生記憶。
生活是一杯酒。時而酸，時而甜，時而苦，時而辣。令人暈頭轉向，如痴如醉。
生活是七彩陽光。當寒冬拖著他疲憊不堪的身體離去的時候，溫暖的春天便邁著輕盈的步伐來到了人間的每一個角落，她將帶給人們的禮物——“七彩陽光”灑下地面。這時候，人們就高興地走出家門，感受春天帶給他們的喜悅。看，小朋友們跳著，笑著，像一匹匹駿馬一樣在縱情馳騁著，使原本沉睡的大地立刻恢復了生機。
然而，在那個青春飛揚的日子裡，我們卻演繹著一個又一個的衝動與無奈……
籃球場上，我們班的隊員們好幾次都因為衝動而犯規，唉!這也許就是“衝動的懲罰”吧!
課堂上，兩位同學為了一道數學題爭得面紅耳赤，這就叫做衝動詮釋著執著——那份求知的執著。
在青春飛揚的日子裡我們要奔跑出自己的人生，我們要在青春飛揚的日子裡揮灑我們的激情，演繹我們的精彩。
二
沒有高傲的頭顱
仍舊露出堅毅的笑臉
生命在燃燒中跳躍
地平線把慾望吞掉
“不以成敗論英雄”，英雄是不能用成敗下定義。壯士也，英雄也，悲哉。名流千古的你英勇無畏、豪情壯志、可歌可泣。
英勇無畏，破釜沉舟
你在鉅鹿之戰時，命士兵只帶足夠的乾糧，船隻、船槳一律毀掉，你是想和秦軍決一死戰。滅絕後路，士兵士氣大增，個個英勇無畏、以一當百。這場戰鬥可謂甚至慘烈。只見你高傲地站立著，納罕：“我們勝利了”我心中不禁熱血沸騰，為你的勝利歡呼。
豪情壯志，卻留下後患
當你打敗秦軍，戰功顯赫之時，狡猾的劉邦卻投機取巧，先入咸陽，當你歸來之時卻又假惺惺讓出皇位，使他得張良之計逃過鴻門之劫。隨後是劉邦“明修淺道，暗度陳倉”的詭計。之後以“四面楚歌，十面埋伏”將你戰與吳江。我不禁替你擔憂。
可歌可泣，吳江自刎
你不幸中了劉邦的詭計，戰與吳江。此時，你早已無力抗戰，只好“霸王別姬”，在你臨死之時，吟出那豪壯悲涼的“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬若奈何?”選擇烏江為自己最好的歸宿。我不禁熱淚盈眶，納罕道：你配的上“英雄”二字。
“生當為人傑，死亦為鬼雄。”你是當之不愧的英雄。項羽，我敬佩你，不以成敗論英雄，在乎的僅是過程，只有不後悔，不管成功與否，都可稱之為英雄也!
三
我的爺爺和別人的爺爺不一樣，他對我要求特別嚴格，好像我不是他的親孫子，每次寫作文，我都把他當做反面的例子，就這樣爺爺總是以反面的素材出現在我的作文中。
爺爺的很多做法都讓我難以理解，為此我很不喜歡他。可是他也不在乎這些，還是像以往那樣對我嚴格要求，一點也不“悔改”。就說練習寫字吧，他要求我每天都必須寫兩頁的字，那可得霸佔我大部分時間啊!我怎麼捨得呢?可是，爺爺把我盯得死死的，什麼時候完成了才放我出去玩。很多次，我苦苦哀求少寫點，可是爺爺就是不同意。這個爺爺真的很另類，他特別講究原則，甚至還“大義滅親”，連自己的親孫子也不開個綠燈。對於這個另類的爺爺我是老有意見了。
有一次，我和小夥伴在玩耍的時候發生了矛盾，回家後，爺爺先批評了我，還告訴我要和小夥伴和諧相處。那一刻，我覺得很委屈，自己並沒有錯，可是爺爺卻批評我，我真是恨透了這個“老頭子”。我不知道他為什麼這麼傻，竟然不懂得關心我，卻只想著批評和教育我。
在一次又一次的事件中，我對這個爺爺真的是徹底失望了。平日裡，我很少和他說話，即使說話也是沒好氣，可是這個另類的爺爺卻一點也不生氣。
在我的不解與氣憤中，另類爺爺陪我跨過了三年級的門檻，在新學期的一次作文比賽中，我得了一等獎。我激動極了，這是我第一次獲這麼高的獎項，老師表揚了我的字寫得漂亮，還誇獎我的作文事例典型。這一刻，我想起了爺爺教我寫字的情景，那些誤解爺爺的場面在我的腦海中閃現，原來這一切都得感謝這個另類的爺爺啊!
回家後，我一下子撲進爺爺的懷裡，“爺爺，我誤解您了，對不起，您對我的嚴格完全是為了我好啊!”聽了我的話，爺爺摸著我的頭說：“我孫子終於長大了”。是啊，我終於長大了，也真正理解爺爺的良苦用心了。
我愛爺爺，這個另類的爺爺真的很“另類”，他的另類中全是對孫子深深的愛!