我的語文老師作文三年級
葉聖陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上?四化建設的棟樑之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?我們要感恩教師。下面是描寫語文老師的作文,歡迎參閱。
1
我的語文老師教我快一年了,印象中她不僅幽默風趣,讓枯燥的課堂變得生動有趣,而且她還關心同學,讓同學感受到媽媽般的溫暖。
這不周四,宋泉江、孫德逸因為作業沒完成,中午被老師留在學校寫,老師也陪著他們在批作業。
午飯的時間到了,我們都下去吃飯,教室裡只剩下王老師和他們倆。我吃完飯回到教室時,他們倆的作業也差不多寫完了,這時,我看到老師從自己兜裡拿出十塊錢,讓宋怡涵和蔡靜靜去買了麵包、牛奶給他們倆吃。接過麵包和牛奶那一剎間,宋泉江、孫德逸低下了頭。
我覺得他們以後肯定都能按時完成老師佈置的作業。
瞧,這就是我的語文老師,一位像媽媽的老師!
2
我的語文老師身體適中,頭髮烏黑烏黑的象黑色的綢緞,眉毛淡淡的,眼睛大大的,象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球,每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。
我的語文老師給同學們改作業的時候非常的有耐心。記得有一次,我們班一個同學的練習冊寫錯了,她耐心的讓他訂正,那時正是夏天,語文老師連一口水都沒有喝,等待那個同學把練習冊交給她。經過反覆的批改,那個同學終於過關了,語文老師才滿意的把練習冊放到了桌子上,點點頭讓他回家。這時,學校早已下班,汗水也已溼透了她的衣服。
這就是我的語文老師,我非常喜歡她。
3
我的語文老師,她的名字叫王清環,我們都親切的稱作她叫小王老師。因為,我們班的數學老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對我們也十分的親切、溫和。
我的語文老師,她的頭髮短短的,個子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過課堂上任何一個交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子,走路一點兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是裡面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊!
她講的課生動、有趣。有時會讓我們班頓時笑成一鍋粥。她很少對我們大喊大叫,比賽時,小王老師對大家說:“你們不需要爭第一,做到最好就行了。”比賽後,王大偉主任對小王老師說:“你們班做的最亂。”我聽了,我很難過,小王老師問我們,你們盡力了嗎?我們說:“盡力了!”
這就是我的語文老師,下次再來說說我的數學老師吧!
4
我的語文老師叫高穎,她有一雙會說話的眼睛。有時高老師的眼睛就像一個萬花筒:你調皮,它陰沉;你進步,它明亮;你遇到困難,它就會發出溫柔的光。高老師的眼睛又像一架望遠鏡,不論你在哪個角落,也逃不過她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的黑髮,瀑布般地流在肩上。我最愛聽高老師說話,又溫柔又親切。高老師從來不體罰學生,如果有誰犯了錯誤,她總是用她動聽的聲音來幫助,還給我們改錯的機會。有時高老師就像我的大姐姐,和我們一起玩老鷹捉小雞。
我喜歡我們的高老師。
5
我的語文老師大約三十幾歲,她可有一雙“火眼金睛”,只要有一個同學做小動作,都會被她抓到。而且還有一對“順風耳”,課堂上誰要說小話,總會被她聽到。因此,我很佩服這個具有“孫悟空”能力的語文老師。
記得第一節語文課,她一開口就把我深深地吸引住了,她的讀書聲真美,大家都沉浸在優美的讀書聲中,如醉如痴。從這一刻起,我就喜歡上了她,我想一定是因為她愛語文,所以才會讀得那麼好!課堂上,李老師總是聲情並茂地為我們講解,她的一舉一動帶動著我們走入了語文學習的天地。而且每一次課堂上總會有很多有趣的故事陪伴著我們,讓我覺得原來語文的學習也可以這麼生動有趣。
我喜歡我的語文老師。
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