我的嚴厲老師作文

  你的老師嚴厲嗎?介紹一下吧,下面一起隨小編欣賞一下範文吧!

  我的嚴厲老師範文1:我的嚴厲老師

  高老師頭髮長長的,眼睛亮亮的,還綁著辮子。平時是一位可愛又可親的老師,可是有一次還真的很厲害。

  記得有一次該上課的時候,我們都進了教室,可是高老師怎麼沒來?我想:高老師一定是有事。我剛剛想完,發現教室裡亂哄哄的,有打架的,有在門口看老師來了沒有的,還有的在玩耍,簡直亂套了。

  就這時,于思航去辦公室告訴高老師,高老師趕緊一路跑過來了,張世陽和郭博文沒有看見高老師,還在那裡打架,結果被老師抓住了。

  只見高老師眉毛往上一挑,用力拍著桌子,沙啞著嗓音狠狠地說:“你們為什麼打架?我平時是怎麼教你們的,都白教了啊!”

  郭博文低著頭說:“我······我把張世陽的削筆機打壞了。”

  “那你怎麼了,張世陽?”高老師嚴厲地問。

  “我踢了郭博文一腳,”張世陽弱弱地說。

  高老師氣的臉都變顏色了,她大聲喊道:“必須把打架的原因寫在一張紙上。”高老師的嗓門真大,我都被高老師嚇著了。

  之後張世陽和郭博文拿起筆來趕緊寫著,教室裡一點聲響都聽不到了。

  你說高老師嚴不嚴厲?其實想想吧,嚴厲也是一種特別的愛,這就是我們嚴厲的高老師。

  我的嚴厲老師範文2:我的嚴厲老師

  我的老師,別看她表面上慈眉善目的,一發起脾氣來,得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個祕密。我的老師雖然不戴眼鏡,但她近視。不幸的是,她看我們這些孩子卻是火眼金睛。

  這學期我們班的淘氣包----李鬧同學在在數學課上,忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精緻,五顏六色的。此時,老師正在上數學課。他把數學書立在桌子上,之後就神不知鬼不覺的玩著他的小玩具。他一不小心忘了靜音,發出“叮”的一聲。老師迅速轉過身來,用刀一般的目光掃視著同學們。瞬時間整個教室裡靜的嚇人,一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道:“是誰?”李鬧同學嚇得腿都軟了,戰戰兢兢地站起來說:“是——我——”老師說:“記住,以後上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我。”接著就繼續上一課來。“倒黴”的李鬧抄了10頁也沒抄完。

  別看老師十分嚴厲,但是與同學相觸卻是和藹可親的,譬如這學期的運動會中同學們有的獲得傲人的成績,有的沮喪而歸,老師都是表揚和鼓勵他們。

  我的老師是個嚴厲的老師,但我覺得她是對的。因為嚴師出高徒嘛!

  我的嚴厲老師範文3:嚴厲的老師

  每個人都有自己的優點和缺點,我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈,一下課就愛和我們說說笑笑,發起脾氣來,樣子還挺嚇人呢?

  星期三的下午,老師笑呵呵地對我們說:“明天早上來學把日記放在桌角上,我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑,根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校,他就一絲不苟地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡,我情不自禁地想:“這回肯定要挨老師批評了。說不定還會……”老師走了過來,拿起我的日記本,臉色變得嚴肅了:“晶晶,這就是你寫的字,簡直成草書了,老師都不認識了!”我耷拉著腦袋,真想找個地縫鑽進去。

  老師生氣地在教室裡踱來踱去,臉色越來越難,教室裡鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。果然不出所料,他用小教鞭敲著講桌,嚴厲地說:“老師才幾天沒看你們的作業,寫的字我都不認識了。以後,作業一定要認真對待,書面必須乾淨整齊,記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。

  從此以後,我們班同學寫作業,再也不敢不認真了。我每次寫作業的時候,總是一遍一遍地提醒自己:一定要把字寫好,一定……現在我的字有了很大的進步,有一半都是老師的功勞呢?

  我的嚴厲老師範文4:嚴厲的老師

  我們班的張老師如果用一個字來形容,那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”,“夜襲珍珠港”我都領教過,只是他的技術太不高明瞭,你一轉過身,便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。

  有一次他講課時,聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫,逼視著我們,平時看慣了張老師笑,他一生氣,五觀便亂七八糟地亂擺著,或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了,反正很滑稽教室裡的同學們鬨堂大笑。更有一次,班上組織了一次活動,要描述一個人,我上去,十拿九穩地說起來,“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室裡立刻充滿爽郎的笑聲,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了,張老師則立刻躲到辦公室去了。

  這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時對我們很嚴厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。