文言文應該怎樣複習
文言文做題經常出錯，有幾種可能，一種是你認為懂了，但是實際沒有懂。另外一種情況，是你懂的是一個大略，題目總是在很具體，或者很細微的地方考察你，可能你粗枝大略，在做題上很難獲得很高的正確率。還有一種可能，你對題本身的要求沒有懂。利用文言文篩選資訊的題目，你對範圍認識不夠，也答不好。最後一道題，往往是對文意的把握，出的錯誤往往是具體的，很明確的硬傷，這個意識不好，也答不好。
高考能考的文言文，明確地定位是淺譯文言文，近十年考的都是紀傳體的文章，在高考考同學們的紀傳體的文章涉及的範圍也是非常明確的，無非是破除迷信，廉潔奉公，維護祖國統一，或者某種高尚的道德等等，這方面的範圍可以說是相對很狹窄的，也很具體很明確。當然同學熟悉這方面的文言文的語言模式是很主要的。因此，複習時要有目的地選擇相關的文言文，去熟悉人家那個文言文的文句是怎麼說這句話的。當然，也需要積累相關的背景知識。只有真正讀懂了文言文，再注意題目的特點，才能答好。
高考能考的文言文，明確地定位是淺譯文言文，近十年考的都是紀傳體的文章，在高考考同學們的紀傳體的文章涉及的範圍也是非常明確的，無非是破除迷信，廉潔奉公，維護祖國統一，或者某種高尚的道德等等，這方面的範圍可以說是相對很狹窄的，也很具體很明確。當然同學熟悉這方面的文言文的語言模式是很主要的。因此，複習時要有目的地選擇相關的文言文，去熟悉人家那個文言文的文句是怎麼說這句話的。當然，也需要積累相關的背景知識。只有真正讀懂了文言文，再注意題目的特點，才能答好。