關於提高記憶力的小遊戲
興趣是孩子們最好的老師，所以我們在授予孩子知識的同時也要培養他們的興趣。下面是小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
提高記憶力的小遊戲
遊戲1 娃娃廣播開始了 讓孩子複述他聽到的廣播內容。現在的兒童廣播的內容愈來愈豐富，家裡準備一個收音機，讓孩子每天都定時收聽某個兒童廣播節目，然後把節目內容複述給爸爸媽媽聽。
遊戲2 從哪兒開始 爸爸媽媽都會說故事給寶寶聽，專家建議最好為孩子說有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓孩子記住，第二天開始講時，家長可以問問孩子：「昨天講到哪了?今天要從哪裡開始呀?是第幾頁?什麼內容呢?」看看孩子有沒有記住，長期這樣的訓練，可以有效提升孩子的記憶力。
遊戲3 寶寶畫冊 家長帶孩子外出或旅遊時，要提示孩子他看到些什麼?回到家後，讓孩子用畫筆把他在遊玩過程中所看到的內容全部畫下來，並把這些畫集結成冊裝訂好。這個遊戲，孩子一定喜歡，而且還能練習他的繪畫能力，等孩子長大一些，這本畫冊也可以成為孩子成長的紀念品。
遊戲4 家庭小劇場 把家裡的客廳當作小舞臺，讓孩子把他在幼稚園裡學到的東西，如兒歌、古詩、歌曲、舞蹈等表演給家人看。這樣不僅可以讓孩子記住他學過的東西，還可以讓訓練孩子展現自己的能力。
遊戲5 什麼不見了 媽媽可以在寶寶回家之前，稍微變換家裡的物品擺設，也可以藏起某樣東西，等孩子從幼稚園回來後，讓他說出家裡的什麼東西不見了，哪些物品的位置換過了等等。
遊戲6 動物運動會 媽媽可以將家裡的小動物玩具集合起來，事先給每個小動物編上號碼，開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上，請孩子記住，然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓孩子給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看孩子是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。
遊戲7 複述圖畫 把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容儘可能地複述一遍
遊戲8 看誰說得對 媽媽和孩子兩個人以打電話的方式來玩這個遊戲。媽媽可以問孩子家庭住址、家裡的電話號碼、爸爸媽媽的名字、生日等。看孩子是否能說得既快又準。如果是幾個小朋友一起玩，就更有競爭性，孩子會更加踴躍，遊戲的效果也就會更好。
遊戲9 辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你現在身上穿的衣服鞋子是什麼顏色。如果你也閉上眼睛說出孩子的衣服鞋子顏色，將會引起孩子對這個遊戲的更大興趣。
遊戲10 依次說出名稱 把幾樣不少於5樣東西按先後次序排列在桌上，給孩子三十秒的時間記住，然後遮起來，要求孩子憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
提高記憶力的小辦法
01拿東西放回原處
適合年齡：1歲半起，孩子已經有了一定的記憶力
方法：問孩子某個物品在哪裡，讓他拿過來。這時媽媽可以順便教他說出這個物品，取到幾個物品以後，再讓孩子放回原處。平常生活也可以玩起來。媽媽需要用到什麼東西，就讓孩子取過來。孩子取過來後，媽媽記得誇獎孩子。使用完後讓孩子放回去，養成他用完物品就還回去的好習慣。
好處：可以提高記憶力、語言能力、方位感，培養好習慣。
注意事項：媽媽還可以根據孩子的情況，讓孩子拿媽媽的XX, 爸爸的XX，孩子的XX，來增加辨識的難度。注意所拿的東西放的地方孩子容易夠到，不能有別的東西壓著。以免孩子取出後，壓在上面的東西掉下來砸到孩子。
02看照片排序
適合年齡：孩子3歲起
方法：準備幾張孩子從出生以來的相片。告訴孩子這是他她成長的照片，要按按時間順序排序。一邊排一邊說一說照片當時的情景。按年齡順序排放，可以在相片下面注寫一點說明，例如，這張相片的時間，事件等。等孩子熟悉了以後，還可以打亂順序，讓孩子學會自己排列。
好處：可以提高：孩子時間順序的概念，鍛鍊表達能力，記憶力，形象思維能力。
注意事項：可以帶孩子去買一本他喜歡的兒童相簿，和孩子一起把他的相片貼到自己的相簿上。記得和孩子商量這本相簿怎樣儲存，以後孩子的相片都存入成長相簿，一直這樣做下去。過一段時間，就和孩子翻一翻，講一講。可以分享孩子排列的照片，成長相簿和孩子的描述。
0-3歲的孩子的記憶力很短，父母要經常重複給孩子說。比如問孩子：“這是誰?在哪裡?在做什麼?”
03拍手掌記次數
適合年齡：孩子3歲起
方法：爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛。自己先拍幾下手，然後問孩子剛才拍了幾下?他答對後，再重複。孩子稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然後問孩子：剛才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟著做。
好處：可以提高記憶力、模仿能力
注意事項：孩子記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到複雜，從少數到多數。所以鍛鍊孩子的記憶力，一定要循序漸進。
04拼 圖
適合年齡：無年齡限制，看孩子具體情況
方法：跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散後叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。不止是鐘面，其他型別的拼圖都可以自由選擇，看孩子對什麼感興趣。
好處：可以提高觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。
注意事項：3歲以前孩子的記憶以機械記憶為主，就是死記硬背，不會主動聯想到實物。因為3歲前孩子的理解能力不夠。媽媽在跟孩子玩記憶遊戲的時候，應該多給孩子講解詳細內容。幫助孩子理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。
05記住路形並畫出簡易地圖
適合年齡：5-6歲的孩子
方法：去公園時，給孩子介紹周圍的標示物。例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家製成一幅簡單的地圖，畫出標誌物。下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標誌物。
好處：可以提高觀察力、發展意識、記憶能力。
注意事項：也許孩子並沒有記住過去發生的事情。但是如果父母多和孩子一起談論，一起念以前學過的兒歌、以前看見過的事物。能夠幫助孩子回憶，鞏固他的記憶。而且，和孩子一起談論過去的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地瞭解自己。
06還原物體位置
適合年齡：5歲以上
方法：準備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片，放石頭都可以。在每一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，小石子。讓孩子仔細觀察一會兒後，拿掉上面放的東西。讓孩子憑藉記憶，自己還原卡片的順序或者是擺放形狀。若孩子成功了，媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上，重複步驟。慢慢增加難度。
好處：可以提高觀察力、認知能力、聯想能力、記憶能力。
注意事項：在跟孩子玩記憶遊戲的時候，注意應該充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力。這樣孩子就會無意識地記住這些東西。在日常生活中，給孩子提出明確的記憶要求，讓孩子慢慢地從無意識到有意識地記東西。
同時，更大一點的孩子，還可以讓孩子快速記憶古詩課文並養成習慣，對於後期的高效學習有很重要的作用。此外，父母要學會給孩子創造一個好的學習成長環境。讓孩子在快樂成長之餘適當的新增一些小遊戲，讓孩子進行腦力鍛鍊，開發大腦智力。教育的目的不是學會知識，而是學習一種思維方式。