我學會了什麼作文加教師評語

　　當我們學會什麼的時候，我們會感到很驕傲很自豪，因為我們學會了它，憑著自己的努力做到的。下面是小編為您整理的關於我學會了什麼的作文和教師評語，希望對您有所幫助!

　　我學會了什麼作文篇一

　　我學會了溜冰，但它可讓我費了不少勁。

　　每當我看到別人溜著花樣溜冰的之態行雲流水、美麗極了，心裡非常羨慕，就暗暗下決心要學這項本領。當我穿上溜冰鞋時心裡一下緊張起來，還沒有站穩就摔了一個四腳朝天。

　　後來在爸爸的幫助下勉強的滑到有扶欄的地方，扶著欄杆慢慢的練習，我練習溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄杆大膽地往路中間滑去心裡正高興著呢!一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學會溜冰。

　　經過很長時間的練習，我終於有所進步，我便開始提高溜冰技術，“挑戰花樣溜冰”，學會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態更加優美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂。

　　【教師評語】這篇作文記敘了“我學會溜冰”的事情，語言自然生動，如“像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來”，毫不做作。行文緊扣主題，寫出了十足的趣味。只是內容偏少。

　　我學會了什麼作文篇二

　　你有過成功的經歷嗎?如果你有，那麼，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了騎自行車。

　　那是一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了院子裡學騎自行車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，讓我仔細看清楚。然後媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒事吧!摔疼了嗎?”我傷心地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧!”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不洩氣，還是認認真真地練著。媽媽看我的幹勁兒這麼大，又鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的!有付出就會有收穫的。”聽了媽媽的話，我心裡樂滋滋的。媽媽一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。太陽升得高高的，晒得我滿頭大汗，顧也顧不上擦，只顧得學車了。時間不知不覺的過去了。突然，媽媽高興地喊了起來：“成功了，成功了!你學會騎自行車了，真是‘功夫不負有心人’呀!”我連忙把車停下，才知道，剛才媽媽不扶車了，而是在後面小跑著跟著我。聽到媽媽的喝彩聲，我練得更加起勁了。終於，我初步掌握了騎自行車的要領，心裡別提有多高興了。

　　就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎著自行車去買東西了。我嚐到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

　　【教師評語】這篇記敘文記敘了“我學會騎自行車”的事情，表現了作者的“自信心和自豪感”。文章語言自然質樸，如“太陽升得高高的，晒得我滿頭大汗”，感情真摯，行文流暢。

　　我學會了什麼作文篇三

　　前幾天，我終於學會了滑活力板!以前，每當我看到別人在街上瀟灑的滑著活力板，我心裡就會有一種羨慕之情。

　　我一直覺得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛好者，爸爸媽媽也擔心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒有去學。但看到別人滑得那麼高興，同學們都是活力板高手，而我還沒有入門呢!他們都在嘲笑我，我終於下定決心，一定要學會它!

　　我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著門練習，門老是晃，我老是摔倒，家裡人都說我平衡力不好。學了一中午也沒有進步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要動。我一說出這話，就讓他們笑得前俯後仰：“難道還有不能開關的門?”因為怕摔跤，我每次都想摸著椅子滑，可姐姐說這樣永遠也學不會!過了幾天，我帶著滑板跟著姐姐去了她的鄉下老家。姐姐讓我從一個陡坡上滑下來，滑下來時我藉助衝力，竟然滑了一小段!我太高興了!我們一群小夥伴練了整整一個下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我終於學會了滑活力板了!

　　晚上回到家，我的第一件事就是進行我的第一場活力板表演。可惜，因為太緊張，太驕傲，連摔了幾個四腳朝天!看來，我還得再虛心練習呀!

　　緊張、興奮又勞累了一天，我帶著滿身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡著了，夢裡，我在瀟灑的滑著活力板……

　　【教師評語】這篇文章記敘了“我學滑活力板”的經歷，運作者用了動作描寫、語言描寫等手法，語言幽默生動，富有生活氣息。人物描寫生動，能引起讀者的閱讀興趣。是一篇佳作!