冬天的溫度閱讀理解題及答案

　　冬天的溫度驟冷，這篇《冬天的溫暖》裡寫的是父親與孩子之間的故事。讓我們在冬天感受父愛的溫暖。下面由小編為你帶來關於冬天的溫度閱讀答案，希望對你有幫助!

　　冬天的溫度閱讀材料

　　冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換穿冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨服，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。

　　中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎?”我說：“沒有人不感覺冷。”“他們為什麼不進屋?”“這是他們的工作。”兒子沉默了。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。

　　走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凌厲，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然只是薄薄的一層毛衣。

　　回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被褥。我問兒子搗什麼鬼?兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會兒，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎?”我的心顫了一下，故意問：“那麼多保安我們送得完嗎?”兒子又說：“小區也有很多人啊，每人送一件，他們能穿很長時間呢。”

　　我答應了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，雙手舉起。保安愣了，他弄不明白兒子做什麼，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一隻手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標準軍禮。

　　兒子回到我身邊，像完成一件艱鉅任務似的歡快起來。下午送兒子去學校時，從保安的眼神裡，我讀出一種感動。

　　下午放學，兒子從學校裡帶出一隻50釐米長寬的紙箱，上面寫著：“天冷了，他們卻站在寒風中!”回來的路上，兒子擔心折壞了它，雙手一直捧著紙箱。回到小區，兒子用雙面膠粘在紙箱背面，把它貼在門口高處，用手壓了又壓，保證不被寒風吹掉才回去。

　　第二天，我們路過小區門崗，十幾名保安列出整齊的佇列，由保安隊長帶領著，齊刷刷向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊。感謝，感謝，實在感謝。他緊緊握著我的手，十分激動。

　　去學校的路上，寒風依然。我問兒子還冷不?兒子說，天冷，我不冷。

　　***選自《青年文摘》09第3期，鄭向奎文***

　　1、文章第①段在文中有何作用?***2分***

　　2、結合語境，品味下面加點文字的表達效果。***2分***

　　中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。

　　3、文中劃線句子屬於什麼描寫?有什麼作用?***2分***

　　4、結合全文，談談你對文章結尾“天冷，我不冷”這句話的理解。***2分***

　　5、聯絡文章內容，發揮想象，寫出“我的心顫了一下”時“我”的心理活動。***2分***

　　1、交代了故事發生的環境，為下文兒子的一系列活動做鋪墊。

　　2、這一處肖像描寫，生動形象地寫出了保安的忠於職守和敬業，這也是兒子受到感動送衣的一個重要原因。

　　3、動作描寫，寫出了兒子的認真和虔誠，說明兒子富有愛心。

　　4、這句話寫出了兒子在完成給保安送衣這件事情之後的自豪、滿足之情。

　　5、示例：孩子，你的細心和愛心，既讓爸爸慚愧，又讓爸爸感動。孩子，你是爸爸的驕傲。