怎麼學好高二生物
有效的學習方法是保證學生學好高二生物學習水平的重要內容,下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。
怎麼才能學好高二生物
實驗法
生物科學是一門以實驗為基礎的學科,學生應認真掌握實驗的理論和技巧,對大綱和課本中規定的實驗、實習應逐一過關;每次實驗後認真繪圖,寫實驗報告,以鞏固所學知識。課本上的實驗示意圖,是實驗過程的形象表示,集中體現了實驗的要求、步驟和目的,具有很高的認知價值。考生可以實驗示意圖為中心線索,把實驗的相關知識串聯起來。這樣學習,知識不僅記憶牢固,而且便於應用,不會混淆。
觀察法
觀察是有目的、有計劃的主動知覺。學習生物要從觀察開始,因為觀察是獲得感性知識的一個主要途徑。如果你仔細觀察周圍的世界就會發現許多奇特的生命現象。例如,綠色植物的葉子為什麼昌綠色的?為什麼有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等,如果你能運用學過的生物學知識作出科學的解釋,那樣知識就學活了。
比較法
有些生物概念和生物現象很相近,容易混淆,可列成表格,分門別類地進行比較,找出它們的異同點,使知識精確地分化。例如,對五門脊椎動物——原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門和環節動物門,可以各門的代表動物的生活環境、構造和生理***包括運動、消化、呼吸、排洩、迴圈、神經和生殖***以及本門動物的主要特徵,畫成棋盤式表格逐一進行比較。
歸納法
知識的概括性越強,越便於遷移。知識越系統,越便於記憶和應用。在總複習中,對知識進行梳理歸納,使之條理化,對於記憶和應用知識是十分重要的。例如,學完了花、果、種子形成的知識後,可歸納成圖表式的知識系統。
高二生物複習方法
1、不能簡單的將生物理解為“背多分”
有的同學認為生物接近於文科,只要期末背幾天了就能得高分,這是初學生物的人經常犯的錯誤。從高考趨勢來看,近年來生物的出題重點是對知識的應用能力的考察,複習知識的時候應該要學會應用,尤其是要將生物學知識與生活聯絡起來。
2、迴歸課本最重要,不能忽視基礎
經過對一部分的同學做試卷分析,發現很多的人覺得生物的題出得很難,但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容,長時間沒有回顧學過的內容,很多人已經忘了一些很基礎的知識,有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別?如果不能的話,孩子們,迴歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!
3、分模組複習
生物知識考查更多的是知識點間的聯絡,比如說代謝模組中光合呼吸的綜合題,遺傳模組中常染色體遺傳與伴性遺傳的區別等,在複習過程中多挖掘知識點間的內在聯絡,比如說光合作用與呼吸作用的中間紐帶是二氧化碳、氧氣和有機物的含量變化,那麼該如何利用這三個量進行計算光合與呼吸的速率呢?如果影響光合和呼吸速率的因素***比如光照強度***發生變化,那麼光合和呼吸的速率又有什麼變化呢?什麼時候相等,什麼時候光合速率大於呼吸速率,什麼時候呼吸速率又大於光合速率,又有哪個時刻只有呼吸作用?這些都是我們應該注意的考試重難點。尤其是實驗模組,一定要將這學期學過的那幾個實驗的原理、設計思路、注意事項等好好理解。