怎麼學好高中生物化學方法是什麼

　　高中生物化學是高中理科的基礎學科，是高考的必考科目。所以對於理科生來說學好生物化學很重要。以下是小編分享給大家的學好高中生物化學的方法，希望可以幫到你!

　　學好高中生物的方法

　　1.觀察方法

　　高中生物學習過程從本質上說是一種認識過程。認識過程是從感性認識開始的，而感性認識主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學習方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態觀察和邊思考邊觀察。

　　2 .做筆記的方法

　　總結中外許多學者的經驗，可以說，做生物筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在高中生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。

　　①抄寫生物筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄後校對，避免漏誤，然後標明出處，以備日後查考。

　　②概要生物筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內容。

　　3.思維方法

　　思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關鍵，所以思維方法在學習方法中佔有核心的位置。在高中生物學學習中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統化和具體化的方法及抽象和概括的方法。

　　4.記憶方法

　　記憶是生物學習的基礎，是生物知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以高中生物學習中依據不同知識的特點，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高高中生物學習效率和質量。

　　學好高中生物最有效的方法

　　1、把握上課時間。曾有某省理科狀元談學習方法時說到，只需兩點，一是上課跟住老師思維，二是有錯題統計。上課跟住就基本可以掌握百分之七十了。

　　2、迴歸課本，課本上的知識點就很完備了。大大小小，只要能熟練課本，考試不愁。

　　3、多做題，題海戰略永遠不會錯。

　　4、理解記憶，整體記憶。比如多看多背像例出的這些圖片，知識框架等等。

　　5、有問題即時找老師解答，不能拖著。

　　6、對學習有耐心，有恆心，天才是由百分之一的聰明和百分之九十九的勤奮造成的。

　　高中化學學習方法

　　培養閱讀習慣，打好基礎

　　1、課前自讀預習充分。學生剛上高一，教師應強調預習的重要性，並教給學生預習方法，引導預習。利用好每一節的學案，開始可根據教師提出的預習提綱要求按知識要點預習。並通過預習嘗試解答簡單習題來檢查預習情況和發現存在的問題。這樣學生不僅知道預習什麼，同時明確下一節的聽課目的。以後則可根據本身的發展水平逐步過渡到本身找重點，明確聽課目的。這樣既省時又省力且提高學習質量。

　　2、課堂聽講，精讀釋疑。帶著問題聽課，使學有目的，提高了學習效率。聽課之後再對課本部分段落進行精讀，分析尋找解決問題的關鍵，並加深理解和強化記憶。

　　3、課後再讀，鞏固加深。課後對課本進行通讀和精讀。通過通讀、精讀深層次明確學習要點，鞏固深化所學知識。

　　重視習題解後分析，闖過做題難關。

　　初中化學習題比力簡單，特別是需要一定邏輯分析能力的題目少，到了高中知識急劇增加，應用難度突然加大，就會感到題難。要走出困難，關鍵在於怎麼學和學什麼。高一化學習題重在培養學生審題習慣和表達能力，突出抓好題意分析，規範解題步驟。

　　1、培養良好審題習慣。提高解題能力必須首先培養學生良好的審題習慣。審題最主要的是要搞清哪些是已知條件，哪些是需要求解的，哪些條件是明顯的，哪些條件是隱含的，避免盲目生搬硬套，導致錯誤。

　　2、學會正確分析和扼要表達。分析去除干擾，依據題目已知和未知，抓知識間聯絡，找聯絡的橋樑，把複雜的問題分解、轉化成簡單的、能夠用基礎知識解決的基本問題。同時要能簡明扼要地表達出分析的過程及結論。分析是解題的焦點，而表達思路方法的體現，扼要表達是分析是否正確和是否弄懂吃透習題的檢驗方法。

　　3、重視習題解後分析，提高解題效率。解答習題不應僅滿足於求出正確答案，要重視解題分析，形成解後分析的習慣。在老師指導下最大限度地挖掘題目，多角度分析，拓寬解題思路，做到一題多解，一題多變，一題多得，多題歸一等。解後分析對於鞏固解題中分析的效果，提高分析水平、質量和分析效率，加快解題速度和增強解題興趣等都有重要意義。

　　注意及時總結，提高綜合能力。

　　高中化學的內容比初中化學多、難，對思維能力、觀察能力、實驗能力、自學能力的要求大大提高。要學好高中化學，一定要多動腦筋找規律。化學可分為基本概念，基本理論、元素化合物、有機化學、化學實驗和化學計算幾部分，每一部分的學習都有各自的重點。如對基本概念的學習要弄清概念的內涵及外延，辯明易混淆概念的異同，理順概念間的相互關係;又如元素化合物的學習，主要研究它們的結構、性質、製法和用途。在化學性質方面，可從類別通性、氧化性或還原性、特性幾方面去分析，這樣可以全面認識物質，形成整體認識。學習化學主要靠理解，化學是“聽”懂的，更是“想”通的。只有聽懂、想通，並不斷的、及時的總結才能吃透，才能在應用時得心應手。注意平時化學用語的規範性和書寫的規範性，養成良好的習慣，為將來的高考打好堅實的基礎。

　　要有活躍的問題意識。

　　“最重要的是提出問題，否則將來做不了一流的工作。”學習中要勇於質疑和善於質疑;勇於質疑就是要有提出問題的膽識，善於質疑就是要掌握髮現問題的一般方法。高中化學學習中一般可用以下幾種方法進行質疑。第一，因果質疑法。各種結果都有特有的原因，高中化學學習中要有意識的從“果”尋“因”，大膽地提出許許多多的“為什麼”。第二，倒轉質疑法。有些時候，可將問題倒轉過來思考，看看反過來的結論是不是成立。這樣可深入研究有關問題各個方面。第三，極端疑法。在通常情況下出現的現象向極端情況下推廣時，看看有什麼變化。這樣質疑往往會引導你深入現象解問題的本色，把握變化的方向。第四，推廣質疑法。對於某些規律性的知識，可作推廣質疑，即作如下思考：這個規律適用範圍是什麼?這些本色可遷移到哪些方面?第五，推理質疑法。學習中對發現的規律或現象，要設法用理論知識加以解釋說明，質疑的方法很多，關鍵是要有活躍的問題意識。

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