小學美術好看的美術作品有哪些

　　美術新課程改革，目的是要改變小學美術課過分倚重美術技能和美術理論而忽視學生創造能力、學習興趣的培養，下面是小編整理的小學美術好看的美術作品和小學美術教學提高創造力及促進審美能力。

　　小學美術好看的美術作品

　　小學美術教學提高創造力

　　小學美術素質教育的目的就是要開發兒童智力，激發他們的想象力，實現創造力的提高。比如讓學生自由想象外星人會是什麼樣子?外星上面的動物會是什麼樣?海底世界是什麼樣?海底動物又會是什麼樣?將來的飛機、汽車、自行車會是什麼樣等等。這樣的想象力訓練似乎太離奇，太脫離實際、脫離生活。

　　但我們知道所謂創造，就是想前人不敢想的事，做前人不曾做過的事。第一個敢於想象飛上太空的人不是很離奇嗎?雖然他沒有飛上太空，但那第一次想象是後人飛上太空的階梯。那同樣是很偉大的，沒有那一次的想象，就不可能有今天的空中客車、宇宙飛船。想象力的訓練並非是一定要學生髮明創造什麼東西，重要是培養他們善於想象和敢於想象的能力

　　。如在教二年級《畫我的手》一課時，我讓學生仔細觀察自己的手，又讓學生做出手的各種動作，並引導學生說一說，根據手的動作可以加以怎樣的聯想。這樣，學生的興趣盎然，思路也寬了，個個爭著發言，有的說：“我的手做這個動作是像只小鹿的頭。”有的說：“我的這個動作像在數天上的星星。”還有的說：“我的手五指張開，像一隻美麗的孔雀。”

　　這時，我又進一步啟發學生在背景上“出謀劃策”，有的加上森林和果園，佈置一個小鹿的樂園;有的畫上太空、月亮和星星，幻想坐上宇宙飛船在太空上游覽;還有的畫上鮮花、草地和美麗的森林，給我的孔雀安個家，在大家的共同努力下，一幅幅美麗的圖畫在孩子們腦海中醞釀著，一個個形象俱佳的新形象自然而然在學生們的筆下生動起來。