青年教師座談會發言稿***2***

　　教師的思想來源於不停地寫作。寫作，既是教師總結提煉自己教育智慧教育藝術的過程，也是教師為將來留下溫馨的教育記憶的過程，更是生成和積澱自己教育思想的過程。你不一定是教語文的，但也要有寫作的習慣。寫的不好不要緊，關鍵是要寫，並慢慢養成習慣。寫什麼呢?寫教育故事，寫課堂實錄，寫教育微博，寫隨時隨地產生的教育感悟等等。一天哪怕寫一百多字，一週就有一千字，一年也是五萬多字，到時候你自己都會為自己驚訝。

　　教師的思想來源於不停地思考。有一個詞叫且行且思。教育本身就是最具創造性的精神活動，教育的行動和對教育的思考，應該貫穿於教育的每個環節和整個過程。世界上雖然沒有相同的兩位教師，但肯定會有這樣兩類教師：一類是充滿思想

您正在訪問的文章《青年教師座談會發言稿(2)》因涉及到敏感詞彙暫時無法顯示，我們的工作人員正在加緊處理中，請您稍後再訪問，感謝您的支援！