古詩表達技巧鑑賞
古典詩詞歷來是教學中的重點和難點,怎樣教?如何學?如何在應試中取得理想的成績?就這些問題,我編撰了此文,願同仁和我們的學生於此受益。
鑑賞表達技巧
表達技巧***也稱表現手法***包括三個方面,即表達方式、修辭手法和表現手法。注意表達技巧起到的作用,表達的內容和達到的效果。
***一***表達方式及其作用
1.抒情:***同是天涯淪落人,相逢何必曾相識***直接***即景抒懷、直抒胸臆***、間接***借景抒情、寓情於景、託物言志、懷古傷己***;
2.描寫:***明月鬆間照,清泉石上流***直接***正面***、間接***側面***;
3.詠物***敘述:待到山花爛漫時,她在叢中笑***;
4.議論***議論往往與抒情結合一起。“生當作人傑,死亦為鬼雄”***。
***二***修辭手法及作用
描繪類***作用:生動形象***:比喻***生動形象地表達[描繪]了……內涵[形態]***、誇張***生動地突出了…特徵***、比擬***生動傳神地突出了…形象或抒發了作者…感情***、借代、通感;
結構類***作用:和諧音韻、強調突出、充沛感情***:排比、對偶、反覆、頂針;
語氣類***作用:增強語氣、強化感情、引發思考***:設問、反問。
1.比喻,用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特徵,把抽象的事物形象化的作用。“遙望洞庭山水色,白銀盤裡一青螺”***劉禹錫《望洞庭》***詩歌巧妙地以“螺”作比,將皓月銀輝下的山比做銀盤裡的青螺,色調淡雅,山水渾然一體。
2.借代,借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體,具體代替抽象,用特徵代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。“知否,知否?應是綠肥紅瘦“***李清照《如夢令》***詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零。
3.誇張,對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。“白髮三千丈,緣愁似個長”***李白《秋浦歌》***愁生髮,詩人用誇張的手法寫白髮竟有“三千丈”那麼長,可見愁思的深重。
4.對偶,用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看,語言簡練,整齊對稱;從內容看,意義集中含蓄。“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”***杜甫《登高》***從篇法結構來講,這首詩四聯八句,句句皆對仗,對得圓渾自然,不見斧鑿之痕。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠,“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是,從這裡感受到詩人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。
5.比擬,把物當作人來描寫叫擬人,或把人當作物來描寫叫擬物。比擬有使讀者產生聯想,使描寫的人、物、事表現得更形象、生動的作用。“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。”***林逋《山園小梅》***這一聯採用擬人的手法。“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼;“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至銷魂,把粉蝶對梅得喜愛之情誇張到極點。
6.排比,把內容緊密關聯、結構相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西風瘦馬”***馬致遠《天淨沙》***純用名詞組合,構成典型環境。
7.設問,先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動全篇,中間設問,承上啟下,結尾設問,深化主題,令人回味。“問人間誰是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。”***元曲小令,阿魯威作***以設問開篇,點明題旨,領起下面分層次地敘述三國人物的英雄業績。
8.反問,用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣,表達強烈感情。“江東弟子今雖在,肯為君王捲土來?”***王安石《疊題烏江亭》***使用反問句式,語氣冷峻,強調了歷史之必然。
9.起興,興是先言他物以引起所詠之辭,“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”***李商隱的《錦瑟》***首聯用瑟這種樂器起興,由此而思及“華年”。
10.虛實結合,是指現實的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達同一樣的情感。“寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝咽。……”***柳永《雨霖鈴》***上闋除“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”外,寫的都是眼前實景實事實情,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實寫;下闋寫對別後生活的設想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛實結合,淋漓盡致寫出了離別的依依不捨。
***三***表現手法及其作用
表現手法的作用有:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
寫景抒情的詩詞:寓情於景、情景交融、遠近著筆、著眼視聽、動靜結合、以動***聲***襯靜、繪聲繪色、虛***寫情***實***實像、實事、實境,寫景***相生、樂景哀情、以景結情等;
詠物言志、詠史懷古的詩詞:常常借外物表達自己的人格,化無形為有形,象徵***比喻***、託物言志、鋪陳、對比***揭示對立面,突出形象***、反襯等;
邊塞征戰的詩詞:渲染、烘托、比興、以小見大、象徵等;
即事感懷的詩詞:移情於景借景抒情、樂景哀情以景襯情、避實就虛移筆於人、直抒胸臆、對比、反襯、烘托、曲筆***正話反說***、抑揚對應、聯想、想象、用典、鋪墊、照應、伏筆***暗示***等。