高三上學期文科班班主任工作計劃

　　高三馬上就開學了，作為班主任，你的個計劃制定了嗎？下面是小編收集整理的高三班班主任工作計劃，歡迎閱讀。

　　高三班班主任工作計劃篇一

　　步入高三，就意味著真正的挑戰已開始。為了使工作有序、有效開展，圍繞學生管理、學生學習、任課教師三方面制定以下計劃。

　　一、學生管理

　　1、抓好常規管理，實行班委責任制，量化管理。

　　***1***常規管理主要包括：

　　第一項遲到，早退，曠課，外出***不請假隨意離開課堂、出校上網等***，午休晚休秩序。

　　第二項課堂紀律。

　　第三項兩操，體育課，校服，胸卡。

　　第四項衛生***教室、宿舍***。

　　第五項帶手機，非正常交往，打架，安全，突發事件。

　　***2***分工如下：

　　班主任：全盤負責。勤轉，發現問題，及時解決。

　　班長：負責教室以外活動區域學生的管理與協調，並主抓第五項。

　　副班長：負責教室以內活動區域學生的管理與協調，並主抓第二項。

　　值日班長：主抓第一項，並連同其他班委***包括班主任***交上來的違紀和好人好事記錄及時整理在日誌上。

　　體委：主抓第三項。

　　勞委：主抓第四項。

　　團支書：協助班長和副班長，並做好本職工作。

　　其他班委：做好本職工作。

　　各班委要切實負起責任，管理到位。同時做好違紀和好人好事記錄並及時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協作。班長負責班委間的總協調，並協助班主任做好各方面的管理工作。

　　***3***量化管理：

　　日誌每週由週日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應同學的《成長記錄卡》上，並按照《20nn級6班量化管理細則》對相關同學及時進行獎懲。

　　2、加強心理疏導，為學習保駕護航。

　　進入高三，就意味著離高考更近了。學生學習壓力驟然加大，如若再遇到些挫折，可能就會出現失眠、抑鬱等心理問題。所以加強心理疏導，避免出現這些問題或把問題消滅在萌芽狀態就顯得尤為關鍵。

　　***1***多與學生交流。通過各種渠道瞭解學生，發現問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。

　　***2***多與學生家長交流。一是通過打電話;二是把學生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具，每次放假讓學生把卡帶給家長，家長根據學生在校的階段表現和班主任評語，輔助疏導和督促。

　　***3***適當開展豐富多彩的課外活動。比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視訊或影視節目***如央視《開學第一課》***讓學生觀看。還要繼續發揮班級課餘活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點上學期做得很好。通過這些活動，一方面能緩解學生的學習壓力，另一方面能使學生受到教育，寓教於樂。

　　***4***開好主題班會。針對不同階段學生產生的不同心理問題，精心組織，開好主題班會。

　　3、加強班級文化建設，創造溫馨學習環境。

　　在原有文化基礎上，再開闢"全家福"、"我的理想"、"心靈絮語"、"名校介紹"四個板塊，並在講桌上放置一盆吊蘭花。

　　二、學生學習

　　1、確立20xx年高考班級目標。

　　班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線***20nn年是528分***以上要達到30人，其中重點上線***20nn年是580分***要突破10人，500分以上要達到35人，其餘5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

　　2、重新劃分學習小組。

　　班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象，雖說這樣湧現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名並按名次編號，然後把學生按名次分成六檔***第一檔至第五檔各10人，第六檔7人***，第一檔10人為種子，採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調整，這一過程在班級內公開進行。組內成員要互幫互助，通力合作，共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵。***該項已於9月5日完成***

　　3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習。

　　***1***邊緣生***共17人***及承包教師

　　邊緣生承包教師

　　班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。同時要求"兩生"要主動與老師聯絡，安排定期輔導等內容，必要時給予承包教師一定報酬。

　　4、做好學生思想工作。

　　圍繞"三心***信心、恆心、專心***二力***動力、抗挫力***"展開，根據不同階段學生不同特點：

　　***1***結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強"三心二力"。

　　***2***適當放一些勵志電影***如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《中央車站》***，勵志演講，名校介紹等給學生看。

　　***3***開好主題班會。

　　***4***加強個別指導。

　　5、狠抓學生學習行為規範。

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