兒童讀物插插圖彩鉛可愛圖圖片
繪本在兒童成長過程中扮演著重要的角色,優秀的繪本能提升孩子的閱讀興趣,激發其潛能。下面是小編整理的讀物插插圖彩鉛可愛圖圖片。
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兒童讀物中插圖造型的特點
兒童讀物,無圖不成書。從連環畫圖書、繪本圖書至沒有文字的全繪本圖書,都是兒童圖書的主要形態。它們的形式較為活潑,在設計時多采用兒童插圖作為主要圖形,再配以活潑稚拙的文字,來構成書籍。根據兒童成長的年齡階段所表現的不同心理特徵,兒童讀物中插圖的造型也要有相應的特點。
嬰兒期是指兒童1~3歲的時期,這算是最初級的閱讀階段。因為這是學前期以前的一個階段,又叫做先學前期。這一時期的兒童開始能夠初步地獨立活動,能理解和運用最簡單的言語,並且初步理解周圍事物,感知並認知這個世界,他們的觀察力是簡單的,所以要求這個時期的兒童讀物是內容簡單的圖畫書。
像簡單的啟蒙讀物,符合其理解能力的簡單故事圖畫書,還有能夠使他們覺得世界更豐富、更有趣的讀物,能讓他們從中體會到給人帶來美的書。這些讀物中插圖的造型要求由簡單的幾何圖形,逐步向誇張,變形,稚拙,可愛,形象的過渡。
這樣的插圖不僅讓兒童認識周圍簡單的事物,如單線條的水果、形象的蔬菜、可愛的花朵、各種各樣的草、多式多樣的玩具,幾何圖形的傢俱等,還可以培養兒童對事物造型的基本認識和對世界的初步印象,陶冶他們對美的欣賞能力。
到了一定階段,孩子的興趣可能不如以前濃厚,主要原因是孩子長大了,對更多的資訊好奇,而且生活經驗也比以前豐富,他們希望從讀物中去認識更廣闊的世界。
這就到了3~6歲的幼兒教育,也就是所謂的學前教育。到這個時候,兒童讀物的插圖可以向相對複雜一點的圖畫延伸。俗話說“三歲定終生”,幼兒教育是早期教育的後半階段,前面與1~3歲的嬰兒教育銜接,後面與初等教育銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。
“重要”指的是它是一個人發展的奠基時期,許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型,轉而可以開始按社會需求來學習並獲得發展的過渡時期。
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