適合小學生朗誦的散文小學生勵志散文朗誦

  散文是最自由的文體,有什麼適合小學生朗誦的散文?以下是小編為你整理的小學生朗誦散文,希望你喜歡。

  適合小學生朗誦的散文篇一:春***選段***

  朱自清

  盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山 朗潤起來了,水 漲起來了,太陽的臉紅起來了。

  小草偷偷地從土地裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花 趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裡帶著甜味;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡像眼睛像星星,還眨呀眨的。

  “一年之計在於春”,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們向前去。

  適合小學生朗誦的散文篇二:吹泡泡

  小時候,我玩兒過很多遊戲,其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。

  我和媽媽把用剩的肥皂頭兒,放在一隻小木碗裡,加上點兒水,和弄和弄,使它溶化。然後用一根細竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起來,吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提,那輕圓的球兒,便從竹管上落了下來,慢悠悠地在空中飄遊。

  這肥皂泡很美麗,五色的浮光,在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好,一個大球,還會裂成兩三個玲瓏的小球,四散紛飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆弱的球兒,會扯得又長又圓,顫巍巍的,光影零亂。

  這時,大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸——不久,這五彩的薄球,就無聲地散裂了,又變成肥皂水落了下來,水珠灑到我們眼睛裡。大家都趕忙低下頭揉眼睛,揉出了眼淚。那一個個球兒,是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起,是那麼圓潤,那麼自由,那麼透明,那麼美麗。藉著扇子的輕風,它們一個個飛到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河,跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔……目送著它們,我們心裡充滿了快樂、驕傲與希望。

  適合小學生朗誦的散文篇三:心存感激

  我心存感激,因為生活讓我知道山是綠的,海是藍的,雪是白的,太陽是紅的。

  我心存感激,因為生活讓我知道日子就像洋蔥,只要自己一片片地剝開,就會有一片讓我感到流淚不止。

  印度的甘地有一次乘火車,他的一隻鞋子掉到了鐵軌旁,此時火車已經開動,鞋子無法再撿回來。於是甘地急忙把穿在腳上的另一隻鞋子也脫下來扔到第一隻的旁邊。一位乘客不解地問他為什麼這樣做,甘地笑著說:“這樣一來,看到的窮人就能得到一雙鞋子。”

  很慶幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

  我心存感激,因為我的心常常沉浸在善意的微笑裡,而不是躲避在敵視的瞳孔中。

  我心存感激,因為我得益於善念的不僅僅是一雙鞋子。

  我心存感激;因為生活讓我感受到愛是圓的,美是甜的。

  適合小學生朗誦的散文篇四:我喜歡出發

  凡是到達了的地方,都屬於昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

  怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨,沒見過大海的浩瀚仍然遺憾;見了大海的浩瀚,沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤,沒見過森林的神祕,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。

  我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

  於是,我還想從大山那裡學習深刻,我還想從大海那裡學習勇敢,我還想從大漠那裡學習沉著,我還想從森林那裡學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

  人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。於是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。

  是的,我喜歡出發,願你也喜歡。