三年級小學生繪畫作品

　　兒童畫是兒童美術教學的主要內容之一。而色彩就如一個人的外表，對於一張兒童畫的成功起著舉足輕重的作用。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　蔬菜***一***

　　教材分析：

　　本節課屬於“造型•表現”學習領域。第課的學習為本課做了鋪墊。本課是讓學生走進自然，走進生活，在自己身邊發現美、表現美。青菜、蘿蔔、南瓜……各種蔬菜都可以入畫。菜地裡帶露珠的蔬菜，菜場上鮮亮的蔬菜，媽媽菜籃裡的蔬菜……都可以在我們的畫筆下，呈現出一幅幅絢麗的畫卷。

　　教學目標：

　　1、讓學生了解有關蔬菜的知識，熟悉常見蔬菜的形態、色彩與質感。

　　2、學習運用喜歡的繪畫方式表現蔬菜，掌握蔬菜的表現方法。

　　3、通過造型表現，發現蔬菜美的因素，培養學生的審美能力，讓學生知道要愛惜蔬菜，培養學生熱愛生活的情感。

　　學習內容：

　　讓學生通過欣賞蔬菜的圖片和對蔬菜實物的觀察，瞭解蔬菜的造型特點，學會觀察，細心體會，發現蔬菜的美，用自己喜歡的繪畫工具描繪蔬菜。

　　教學重點：

　　認識不同蔬菜的形狀、色彩以及質感，學習用線條、色彩描繪蔬菜。

　　教學難點：

　　如何準確表現出不同蔬菜的形狀、色彩和質感。

　　課前準備：

　　教具：有關蔬菜的精美圖片，繪畫大師作品，學生作品，有關蔬菜的資料，繪畫工具等。

　　學具：繪畫工具，多種蔬菜實物。

　　課　　時：1課時

　　教學過程：

　　一、 談話匯入：

　　1、欣賞蔬菜的精美圖片。

　　2、學生談話交流。

　　a、圖中的哪些蔬菜是你平時喜愛吃的?

　　b、在我們家鄉，還可以吃到哪些蔬菜?

　　c、誰能說一說多吃蔬菜有什麼好處?

　　3、老師小結：

　　蔬菜是我們生活中離不開的營養食物。教育學生要愛惜蔬菜，多吃蔬菜。***可以通過圖表的形式告知學生幾種在我們家鄉常見的蔬菜所含的豐富營養物質。***

　　二、引導探究：

　　1、觀察體驗。

　　讓學生取出課前準備的各種蔬菜。

　　①、通過觀察發現蔬菜的外形特徵。

　　學生交流，教師引導大致分類：

　　a、種子、果實類——如：四季豆、毛豆、豌豆、南瓜、黃瓜、茄子、辣椒、番茄等。

　　b、莖、葉類——萵苣、茭白、青菜、菠菜、芹菜、韭菜、蔥、洋蔥等。

　　c、根類——蘿蔔、胡蘿蔔、藕、土豆、山藥等。

　　②觀察比較各種蔬菜的顏色。

　　遊戲：根據蔬菜不同顏色大致分類。比一比哪組分得又快又準確。

　　***綠色、紅色、白色、黃色、其他。***

　　③體驗各種蔬菜的質感。

　　先讓學生閉上眼睛摸一摸不同蔬菜，再說一說體驗到的不同質感。

　　2、欣賞作品：

　　組織學生欣賞教師準備的繪畫作品，有大師作品、學生作品。

　　引導學生交流繪畫作品中蔬菜的形狀、顏色以及質感，在大師和小畫家們畫中是如何表現出來的，學生自主探討。

　　3、示範講解。

　　教師示範，描繪蔬菜，引導學生觀察，總結作畫步驟以及注意點。

　　a、構圖。***選擇一種或幾種蔬菜作為表現物件，進行合理安排。***<

　　b、用線描繪。***注意用線條的疏密輕重變化表現不同的質感、形狀。***

　　c、著色。***用色要明快又有層次，做到既豐富又統一。***

　　三、自主練習：

　　1、可以直接描繪擺在面前的不同蔬菜。

　　2、可以激勵學生自由選擇表現物件，如在自己腦海中留下深刻印象的蔬菜：

　　菜地裡帶露的蔬菜;菜場上鮮亮的蔬菜;媽媽菜籃裡的蔬菜……

　　3、自由選擇繪畫表現形式：如線描、鉛筆淡彩、水彩、水粉畫、油畫棒畫等。

　　學生自主練習，教師巡迴輔導。

　　四、展示評價：

　　展示學生繪畫作品，並說說自己所畫的蔬菜特徵以及作畫感受。相互觀摩、讓學生推薦好的作品進行評價，表揚構圖新穎、表現力強的學生作品，進一步激發學生繪畫熱情。

　　五、小結拓展：

　　鼓勵學生運用多種工具材料綜合表現蔬菜。

　　多觀察生活，發現美，創造美。

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