好看五年級小學生繪畫作品

　　兒童學畫重在培養審美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一個具有創造性思維，創造性品格的適應社會發展的高素質人才。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　五年級美術下冊《飛天暢想》湘教版學案

　　授課時數：3課時

　　教學目標：

　　1.激發學生探索太空奧祕的濃厚興趣，啟發學生大膽想像，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。

　　2.運用易拉罐、鐵絲等材料進行人造衛星的立體造型表現訓練。

　　3.培養學生豐富的想像力，激發學生對航天事業的興趣和熱愛科學的精神。

　　教學重點：以少年兒童比較喜愛宇宙科幻為題材和富於幻想的特徵，進行繪畫創作、造型表現方面的訓練，培養學生豐富的想像力和表現能力，描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。激發他們對科學、技術和美好未來的追求與探索。

　　教學難點：激發探索太空奧祕的濃厚興趣，大膽想像繪畫，能有所創新。

　　在學習過程中，1、充分的交流是創作好作品的前提，因此，提問的設計要多推敲。2、對於有關太空的知識，應當先給與學生表現的空間，鼓勵他們表述已知的或未知的一些想法，然後再通過圖片比較，完善學生腦海中有關於“形狀”的一些想法。3、要及時地發散學生的思維，鼓勵一些有突破的想象，並形成比較，使學生有“敢想”的激情與“暢想”的動力總體來講這節課將充分發揮學生的想象能力與創造能力。

　　教學過程：

　　第一課時：

　　一、引入欣賞：

　　1.圖片展示充滿無窮無盡奧祕的太空

　　2.教師小結：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧祕，人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經登上了月球，發射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。***揭示課題***.

　　二、交流討論

　　1.遊太空前的準備—資料交流，參觀瞭解。

　　***1***資料收集：課前蒐集航天發射中心、火箭、飛船、衛星、探測器等有關太空的資料和圖片。

　　***2***討論怎樣遊太空。***突出“遊”的方法***

　　A.坐上各種飛行器。

　　B.穿上太空服。***因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中會飄來飄去***

　　***3***去航天發射中心。***分組交流資料——教師總結***