初二寫一封信給班主任

  初二的時候,和班主任與同學們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡,但卻是我的一種精神財富。下面小編整理了,歡迎大家閱讀。

  篇一

  親愛的班主任:

  您好!

  望著這張空無一字的白紙,我想對您說什麼呢?我能對您說什麼呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......

  白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什麼別的同學都能作這樣的“拼湊”遊戲,惟獨自己不行?

  您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片雲,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什麼?您什麼都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然後在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神祕朋友!

  對,您是神祕的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......

  也許正是因為您的著一切,讓我有了探索和思考的空間。於是,我在想:您是一個什麼人?您會不會是上帝派下來監視我們的天使?您會用什麼“手段”教育我們成材?......可是,探究的結果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考......於是,我安然地接受了這個事實。

  不過,在和您相處的這段日子裡,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。

  又於是,我自然而然地編織,編織一首隻屬於您的詩歌:

  當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;

  當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;

  當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;

  當我,再見到您時,春天回來了;

  當您擁有笑容時,初二***7***班的學生回來啦......

  老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......

  您的學生:小鳳

  2月7日

  篇二

  吳老師:

  您好。在那些印象裡,我模糊地發現,這就是我走過的初中之路。悲觀,而且激烈,時刻蓄勢待發。註定追著回憶的腳步,要去提那段觸目皆是的時光。

  而在這其中出現在我腦海中的,經常是您的面容。額發很少遮住您的面容,遮不住淡妝的眉眼,遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷,瀰漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年後,我最深刻的印象。

  在去年的時間大道上,我平靜的走著,懷裡揣著希望,於歷史的古道上回眸,我是個不懂經營的生意人,挑著寂寞的擔,收購傳說。去年,很天真,想飛,相信傳說。不過,只是可惜,那三天的中考闖入了我的空間,盜走了我的夢。

  而那以後,便是冗長而複雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事,單調壓抑,但當我想起母校抑或恩師時,您的身影總能讓我的思緒滯留:從初一的嚴厲,到初二的嚴格,再到初三的嚴謹,您自由而不散漫。您問過:“how does it feel?”三年歲月點滴告訴我,當靜謐的never land只是故事時,不要忘記泰戈爾曾經說過:“舉足落足都是在行走”。

  我是會行走的,您看見過:執著的我挑著擔在歷史的古道上行走,寂寞地走又寂寞的回頭,陽光下,想法夾著溫度。

  花兒為什麼這樣紅?

  ——那是心血。

  無意中,答案對上了號,初二的問題現在看,確有點朝花夕拾的意味,但是對於您——一個兢兢業業傳授學業的教師來說,這並不遲,酒陳方醇,只是,無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》,意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋,在一池煙波裡盪漾,我知道,那是我的壓抑,或是中考帶給您的小小的失望。

  曾經在公中畢力平險,曾經在六月魂斷藍橋,而如今,我在邗中蝸行摸索,與公中許多畢業生一樣,當我們有朝一日學業有成,首先想起的,會是您。

  抬頭的時候我看到了街燈發出的昏暗的光亮,黯淡而渾濁,像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪,就這樣氤氳著將我圍繞,我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下,因為我知道,再濃烈的黃昏也遮不住的,是那等待我的點點星光,那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。

  您的學生 吳書宇

  XXXX.X.X

  篇三

  敬愛的黃老師;

  您好!

  黃老師,您還好嗎?同學們還好嗎?我以平安的到達家鄉,請你放心。剛到家鄉的那幾天,有許多不習慣,可能是水土不符的原因吧?但是我一定會永敢面對。

  在家鄉這幾天無聊時我總會拿出同學們和您的照片看。看著看著總會想起和你們在一起快樂的事。黃老師我要感謝您對我平日的關心。對我的照故。

  叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬,一種對您職業奉獻精神的感激還是對您教我如何做人,在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師,您是我的人生啟蒙老師,是開啟我心靈的鑰匙。

  世界之大,芸芸眾生,在中國13億人口之中,您能成為我的班主任並在生活中給我無私的幫助,是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭,燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星,雖能光輝很暗淡,卻照亮了我的前程。

  人們常說生活總是充滿了無限的艱辛,但只要擁有一顆平常心,冷靜勇敢地面對它,總有一天會成功。可對於我,不知道今後會面對怎樣的挫折。我相信機會只會垂青有準備的頭腦,因此我要抓住學習的機會,努力學習,勝不驕,敗不妥。得意時不滿足,失意時不失志。

  和你與同學們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡,但卻是我的一種精神財富,我想這段美好的回憶將永遠珍藏在我內心深處。現在我有時會感到寂寞,不是沒有人與我說話,或是沒有人和我做遊戲,但一想起你們,心中便會有一種孤獨湧上心頭,眼淚會在深夜悄然流下,何時才能與你們相會,成為我,也許是今後的我所夢想和憧憬的一件事。

  在家鄉上學也許會成為我人生一個重要的轉折點, 這裡的同學和我先前接受的上海教可能會有很大的不同。 因此, 現在的我要調整好自已的心態去適應這一切。

  農村沒右豪華的酒店, 沒有繁華的街區, 沒有琳琅滿目的商品, 也沒有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切並沒有牽制我內心的煩惱,因為我喜歡農村新鮮的空氣,這裡有純樸善良的勞動人民,有茂密的樹林,和廣闊的麥地,現在正處春季,麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗,走在麥地旁,心裡特別的透明,特別的平靜。我喜歡這種感覺。

  噢!我們快期末考了,同學們也快期末考了吧!在此我先祝你們能取得好成績。讓我們一起努力吧!

  go go 加油!!

  祝;身體健康!工作順利!天天開心!百事可樂!

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