初三學生寫給初二的一封信

　　初二升初三是初中裡面最關鍵的時期，調整好心態面對高強度的初三學習和複習是很必要的。下面是小編跟大家分享的初三寫給初二的信，歡迎大家來閱讀學習~

　　篇1

　　親愛的初二同學們：

　　你們好!

　　初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學的緊張，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期!初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”並不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現在你的初三複習中，體現在最終的中考當中!

　　初中畢業了，我很想跟初二的同學們分享一些話，希望對你們有所幫助。

　　一、不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。

　　二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕鬆。

　　三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：

　　1、培養怎麼處理審題與做題的聯絡。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之後再去著手做題。

　　2、培養怎麼處理“會做”與“得分”的關係。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。

　　3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，並且都視這個本子為寶。“題量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經過反覆體會的整理。

　　四、偏科!

　　偏科相當的可怕，有些初三同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之後就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多麼的難——原因很簡單，每科都在複習!

　　中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初中的基礎意義更為重大!

　　篇2

　　親愛的各位正在就讀初二年級的同學：

　　學習辛苦了!

　　歷經初一的適應、磨合，大家進入了初中第二個學年的學習。從我的教育經驗來看，我想我有以下幾個方面和同學們溝通和交流一下，希望對各位同學後續的學習有一定的幫助。

　　俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收穫。學習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、ABCD、力學、試劑.......，但書中自有黃金屋，大家既然迴避不了讀書、迴避不了老師、家長的期盼、迴避不了為了自己的未來奠定基礎，那麼我想我們就乾脆把學習當成一件快樂的事情來做。你說呢?。我們大家要記住，學習都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的事情我們有什麼理由不去幹好他呢? 天生無笨人，所以我們要勤奮!

　　掌握好的學習方法，這在整個學習時期是至關重要的。

　　1、確定目標。

　　定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進的動力。

　　2、不要偏科。

　　初二期間8門課不含體育，每門都不能放棄，有些同學認為語數外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學好它。這裡我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當天的副課知識點當天就消化只要上課聽講了最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前複習一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預習--認真聽講--課後複習--認真完成作業--認真對待每一次測驗--認真分析每次考試，我想，你離進重點高中那只是時間問題了!

　　3、建立糾錯本。

　　把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以後就不會再錯了。還要有一個學習目標。

　　4、學習期間不談戀愛。

　　初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學習狀態。

　　5、 學習固然重要，好的品質更重要。

　　要學會感恩，學會與人為善，學會與老師父母和平共處。仔細想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學、進入職場、成家立業.....那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學有了綠卡以後，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了!

　　所以，我親愛的同學們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學業，培養起自己良好的學習習慣，建立起自己良好的人格品質，我想未來的世界一定是屬於你們的!

　　篇3

　　親愛的同學：

　　你好!

　　期盼已久的暑假如約而至，此刻，你一定有按捺不住的激動和興奮吧?也許你心裡早早就計劃一個非常“high”的假期。面臨初三的召喚，或許你心中又有一些惶恐和不知所措。今天拿到彙報卡的時候，是否又多了一份思索和期待呢?於是，這個暑假顯得更加特別。

　　在這個即將邁向初三的關鍵時期，老師希望你能充分利用好這個假期，查漏補缺，為升入好的高中做好充分的準備。

　　請記住：學習的困難是暫時的，未學到的痛苦是終身的。誰也不能夠隨隨便便成功，成功源於自我管理的能力和堅持不懈的努力。漫長的暑假正是你完善自己的大好時機，正是你快馬加鞭、迎頭趕上的絕妙時候。

　　“及時宜自勉，歲月不待人”,在你能夠有條件、有時間學習的時候，就一定要抓住時機。作為大學生的我們，回首過去的初中生活，有些許懷念也有些許遺憾。成功就是不斷總結前人的經驗，然後自我修正的結果。以下是老師的一些經驗之談，希望這些經驗能讓你們的初中生活更充實，更完美。當你們回首時，多一份美好，少一份遺憾!

　　不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的肥皂劇誤導了你純真的心靈。推開大門，大自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風景。

　　不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長。雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現代人奢望傳統的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產量低而且易折倒。 尊重父母，他們是世界上最勤勞的人也是世界上最愛你的人。他們在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你的未來。他們是我們最親近的長輩，是給我們生

　　命，並在我們人生道路上含辛茹苦、兢兢業業，為我們全身心地付出的人。父母是家庭的脊樑。尊重父母，人生就有了道德的第一道防線。

　　相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據。學習上可以質疑，但要相信老師。苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人，只有老師還可以相信你可以改正。青春不是衝動，尊重才是禮貌。

　　相信學習，熱愛學習。到目前為止，學習依然是你們追求進步，改變處境的最好出路。不要拿比爾·蓋茨的成功作為逃課的藉口。他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質，驗證著人前進的能力。

　　學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從現在開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質，人生就增添了最亮的底色。 學會讀書，讀有用的而不是口袋書。當父母外出時一個人的寂寞、厭煩作業太多的負荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放鬆，更是一種幸福的事。因為讀一本好書，就是開啟一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。

　　學會親近生活，與親人為伴，同學為友，走進田野，與花鳥蟲草為鄰。勞動、遊戲都可以讓你在孤獨的時候分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的背影和親切的關懷，感恩的種子就在你心中萌發。

　　學會欣賞。小橋、流水、人家、村莊、池塘……都是你欣賞的景色。身邊的點點滴滴，用欣賞的眼光去發現美，品味美，尊重美。欣賞風景，因為你本身就是一道風景。

　　學會與他人相處。成功來源於40%的知識能力外加60%的人際協調能力。善待他人，也是尊重自己。把自己當成一棵小草，為世界增添綠色;把自己當成一棵樹，為他人遮風擋雨。讓純真的本色在環境中和諧，那一定是最自然的風景。

　　幸運是一種開始，用努力汗水代步，讓夢想自信飛翔，成功即將來臨。相信自己，相信夢想像土地一樣堅實肥沃且沒有盡頭。

　　為了明年的中考，你能成功;為了明年的暑假，你更坦然;為了明年的今天，父母和老師更加欣慰。在這平淡的日子，讓時間更有力量;在這火熱的夏季，讓青春更有收穫。

　　少年，努力吧!拼搏吧!