溫馨的班級隨筆

  走進溫馨的班級裡,你會發覺那裡的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨。下面是小編精心為您整理的,希望您喜歡!

  篇一

  我生活在一個溫馨的班級裡,我們每天的心情都是愉快的,上課的時候同學們非常認真地聽老師講課,班主任陸老師對我們生活上非常關心,學習上很嚴格,多年的精心栽培,我們才會取得優秀的成績。俗話說:嚴師出高徒。

  記得有一次,我們班有一個同學發高燒了,當時,陸老師很著急,趕緊到醫務室看望那位生病的同學,還到學校對面的小買部幫她買一些水果和一個麵包,讓她請假多休息,等身體好的時候再上課,還交代班長幫她補一補課,說不要讓那位同學落下課程,當時,把那位同學感動得流下了熱淚。

  還有一次,一位同學拉我手的時候,在不小心的情況下,我的手彎曲的那個地方被牆用力地颳了一下,出現了一些小血珠,當時,我被痛得不行了,流著眼淚跑回宿舍,這時,在燈光的照耀下我看到我的傷口有多麼嚴重的時候,我痛得大哭起來,許多同學都來問我怎麼了,等許多同學弄清楚事情之後,都說那個同學太不懂事了,連一句對不起都不說就走了,好沒禮貌。也有許多同學勸我去醫務室擦藥,要不然傷口感染了就更不好了,我在她們的勸阻下,幾個同學陪我去了醫務室,醫生幫***藥的時候,我被疼得哇哇大哭起來,這時,班裡有許多同學知道這件事之後都來看我的傷有多嚴重,連班長和幾個高年級大姐姐都來了。我那時看到這個情景,真的很感動,我心裡想:以後,如果她們有誰受傷了,我也會像她們關心我一樣去關心她們。

  每當有同學生病或是受傷了的時候,都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們,我和同學們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級裡。

  篇二

  你知道嗎,在我們學校四樓的盡頭有一間這樣的教室,它時刻洋溢著一種溫馨,一種溫暖和互相幫助的愛,讓人十分感動。

  我要告訴你,如果我不是發生意外,腳趾骨折,也同樣一直被這種溫情所感染,而當這一個月來,從發病到恢復的一個個日子裡,更讓我深刻地感受到了。

  不該發生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦,而更擔心的是學習生活會受影響,爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學校再接回家,可在校的8個小時,對於行動不方便的我該怎麼辦呀?最簡單也是最麻煩的就是上廁所,我儘量少喝水但總忍不了那漫長的時間。

  是老師和同學們用愛交織起來的溫馨讓我渡過了這最艱難日子。不能忘記的是,每天清晨進教室的時候那一聲聲的問候,他們叫

  著我的名字,彷彿在詢問我是否需要幫助,也彷彿是在鼓勵我一定要堅強,堅持學業不掉隊!此時就會有同學過來幫我去交回家作業,有的還問我要不要水喝。中午吃飯的時間到了,我還在發愁,我腳不方便,不能拿飯呀。突然一碗熱氣騰騰的飯,擺在我的面前。我還沒回過神來,突然一碗鮮美的湯出現在桌上,他們還給我拿來了免洗洗手液。謝謝他們,一點點也不讓我操心。他們還送給我美麗的千紙鶴,一個個是多麼的精美,多麼的充滿了溫馨的愛。

  不能忘記,老師們彎曲的背影,揹著我,汗流滿面地揹著我穿過那長長的走廊再回來把我送到座位上,尤其是我的班主任,看著她花白的頭髮和艱難的步伐,我忍不住要流下熱淚

  我的腳一天比一天好起來,我對這個班級的熱愛也一天比一天深起來,我離不開這種溫馨,我要成為這其中的一分子,讓它帶著我健康、快樂的成長,度過自己美好的小學時代。

  篇三

  每天清晨,當初升的太陽灑進我們的校園時,我們揹著書包來到了學校,在我們的教室,此時顯得格外的美麗。在我生活中有三個家,大的是祖國,小的是我的家庭,而我的班級成為第三個家。

  走進我們的班級,一種溫馨,一種美麗會向你湧來,在這裡的每一寸空氣都充滿著濃濃的溫馨,我的班級就像一個調色盤無時無刻用色彩編織每一天。

  在圖書角的小角落裡,有兩本不起眼的新華字典,它卻給同學帶來了便捷,帶來了方便。一次,同學們在議論作業音標怎麼念,各自有各自的想法,有的說前鼻音,有的說是後鼻音,後來我們說查字典,可都沒拿字典,我們想到了同學捐助的字典正在圖書角呢!我們翻開了字典,解決了一個題目,阻止了一段爭吵。就是這麼一本小小的字典,用處是多麼的廣泛啊,是教室溫馨起來。字典,是我們的書面老師,可以讓我們知道怎麼寫,什麼意思,怎麼拼法。伴隨著我們成長。

  教室宛如一個大家庭,溫馨是需要我們每一個家庭成員共同創造的。我相信我們將要更加團結,更加齊心協力,將我們的溫馨生活成為一片成長的樂。現在我們微笑著在校園裡散步,灑下快樂時光,接下來的一年時間,我一定會在這個溫馨快樂的校園,過的充實,在記憶力留下美好的回憶。