法制和安全手抄報內容

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的法制和安全手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　法制和安全手抄報的圖片欣賞

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　　法制和安全手抄報的資料一：法制標語

　　1*** 依法行政，建設法治政府。

　　2*** 深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。

　　3*** 農產品質量安全，責任重於泰山。

　　4*** 普法教育你我他法治建設靠大家。

　　5*** 民以食為天，食以安為先。

　　6*** 法制宣傳教育是全社會共同的責任。

　　7*** 開創“五五”普法新形勢構建平安安徽新局面。

　　8*** 實施“五五”普法是一項利國利民的社會教育工程。

　　9*** 堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國相統一。

　　10*** 依法治國是社會主義民主政治的基本要求。

　　法制和安全手抄報的資料二：法律小故事

　　湖南南部有一個叫張谷英村的地方，在2001年6月，張谷英村就作為典型的古民居建築,以其嚴格按照封建倫理觀念修建的整體建築風格，被列為國家重點保護文物，令村民們難以置信的是，自己世代居住的房子一夜之間變成了國寶，村民們的生活也隨之發生了變化，無論做什麼都開始小心翼翼怕一不留神就毀壞了文物，張谷英村成了省內外著名的旅遊區，2002年僅接待外來遊客的門票收入就有30萬元。有一個叫張再發的村民，發現自己家的牆需要維修，向村委會要求補貼一些維修費用，但是村委會以從沒有設立過維修款為由一直沒有給張再發補貼。終於有一天發現自己家的山牆快要倒了，然後他就自己動手將自家的舊牆扒了重建，結果重建牆以後，他就被當地的派出所拘留了，這事一下子成了村民們議論的焦點，張再發只是將自家的舊牆扒了重建怎麼會犯法呢?公安機關認為張再發的行為置張谷英古建築群保護於不顧，私自進行拆建，違反了國家的《文物保護法》，侵犯了國家文物保護的正常管理活動。

　　《文物保護法》規定：“在修建時必須在文物部門的指導下，依照維持原貌的原則，保持整體的建築風格。涉及到文物的維修必須向主管文物部門申報。”

　　張再發違法修牆被拘留，不僅讓村委會完善了對張谷英村的保護制度，也讓村民們的思想發生了很大變化。他們懂得了以後修房子都要通過國家文物部門的批准。

　　法制和安全手抄報的資料三：法律伴我成長

　　昨天傍晚，我在窗臺前開始寫日記了，開啟窗子，那即將離開的晚霞將它那最後的一點餘輝灑在了我的日記本上。一會兒，一個有趣的事情便在我的日記本上誕生了。然而，晚風一吹，又將日記本吹到了“前天”，前天的事情又再次“重播”在我的腦海裡。

　　那是前天的一個下午，我沒事出去散散步，可是，就在我路過一個營業性的小網咖時，只聽見一陣陣喧鬧聲從裡面傳了出來。我不由自主地朝裡面走去，想看一看究竟是什麼人。當我走進網咖時，我被驚得目瞪口呆，在裡面的一臺電腦前，坐著兩個人，在兩個人的周圍圍滿了人，看他們的概貌以及身材斷定，他們大概都是三四年級的小學生。

　　我走近一看，只見他們電腦上面顯示的，全部都是一些戰爭類的遊戲，這些學生把音響的聲音開得很大，裡面不停地發出雷鳴般的聲音，聽起來令人毛骨悚然。坐在電腦前的同學緊皺眉頭，咬緊牙關，兩眼目不轉睛的盯著顯示器，周圍的同學們朝著這兩位同學不停地喊：“加油啊，千萬不能輸啊，輸了的話我宰了你……”他們聲音很大，口齒汙濁，開口就是髒話，並且唾沫四濺，有時還會拼命地敲打桌子……一但這個同學贏了，他們就會大聲地邊笑邊說：“哈哈，算你小子還有點本事……”不時，他們還會拍案叫絕;可要是輸了，就會三拳兩腳打他兩下，然後自己坐那兒來玩……

　　面對著這些打遊戲以及微觀的同學們，我實在看不下去了，便走上去問：“你們是哪個學校的?一天到晚有事不做，來這種地方打遊戲……”但是，他們有些人對我說的話不理不睬，而有些人則指著我，大聲地說：“關***，我們做什麼你管得著嗎?……”面對著他們這些又骯髒又無禮的言語，我無可奈何，只好搖了搖頭，離開了網咖。

　　唉…又是一群誤入歧途的花季少年，正在沿著犯罪的道路不斷前行。晚風，你來到這裡，就像在為這些祖國的花朵而哭泣;你來到這兒，就像在為這些祖國的花朵而感到惋惜，那麼，我想，你來到這兒，是否也能將這類的事情都隨手帶走，使它永遠不再發生呢?